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中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案（通用11篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：�，并知道一些臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題（ppt1、2）
小朋友們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害（ppt4-8）
臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
（引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽故事，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10-15）
你經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
看ppt聽故事臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
小黃鴨對(duì)皮皮猴說了些什么？
臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的`周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？
小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。
四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18-25）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
你覺得這樣做對(duì)嗎？
小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎？
最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：
①錄音機(jī)、磁帶;
�、谀M大樹一棵;
③模擬電線桿一根、電線一條;
④模擬房子一座;
�、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;
�、扌⊥米宇^飾（若干）;
�、呋@子一個(gè);
�、嘁魳贰断卖~了》;
�、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟贰�
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么?
3、她做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢?
六、教師小結(jié)：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒了解簡單的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
防觸電、雷擊案例兩個(gè)；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志
活動(dòng)過程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》
提問：故事里講了一件什么事？雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨，不看電視、不接電話）
三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的'做法對(duì)不對(duì)。
四、反思：
幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解暴雨、暴雪天氣里的安全保護(hù)措施.
2、提高應(yīng)對(duì)惡劣天氣的能力,更好地保護(hù)自己.
活動(dòng)重難點(diǎn):
了解暴雨、暴雪天氣里的安全保護(hù)措施.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
DVD、 幼兒用書
導(dǎo)入活動(dòng) ：
1、 “你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放DVD“我們一起來看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情.” （師:引導(dǎo)幼兒大膽表述 幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說說自己的想法）
3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪.
4、你喜歡這樣的天氣嗎?為什么?
5、說說看,暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
概念學(xué)習(xí) 1、小朋友說了這么多關(guān)于暴雨暴雪天氣的'安全問題,現(xiàn)在我們一-起看看 視頻,看看視頻里是怎么說的? 2、暴雨天雨水進(jìn)屋,為什么要關(guān)掉煤氣、電源? 3、暴雪天氣里外出最可能發(fā)生什么危險(xiǎn)?要注意哪些安全? （師:激發(fā)幼兒興趣,大膽表達(dá)想法。幼:大膽結(jié)合經(jīng)驗(yàn)猜測） .
游戲鞏固：
我是小小天氣預(yù)報(bào)員 1、玩法:幼兒分成5組,每組制作暴雨、暴雪天氣圖標(biāo),并討論在這兩 種特殊天氣里需要注意的安全事項(xiàng).游戲開始,各組推選- -名天氣預(yù) 報(bào)員進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),其他組幼兒聽其預(yù)報(bào)內(nèi)容是否正確、完整. 2、規(guī)則:天氣預(yù)報(bào)員不僅要報(bào)天氣,還要正確說出關(guān)于該天氣的安全建議.
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。
2.了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
請(qǐng)幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。那地震來了我們要怎么辦?
二、基本部分
1.圍繞影片與幼兒展開討論：
�。�1）剛才的.故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?（2）發(fā)生什么事情啦（地震）?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺?（3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2.老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3.提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
4.觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
（1）發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?（2）我們還可以有其他的逃生方法嗎?
6.教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
�。�1）地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
�。�2）趕快跑到空曠的地方。
�。�3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
三、結(jié)束部分
1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
�。�1）場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。
�。�2）引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛心教育
欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料，培養(yǎng)幼兒的愛心。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 6
【班會(huì)主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【教學(xué)目的】
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
視頻播放，ppt課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?
二、地震前準(zhǔn)備:讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的`演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí):
1、地震時(shí)的避震原則是什么?
�。☉�(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）
2、地震時(shí)怎樣自救?（先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。）
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí):
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹�(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣�，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
2、首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動(dòng)。
【教學(xué)小結(jié)】
地震非�？膳�，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。
【布置作業(yè)】
搜集在地震到來時(shí)采取自救措施得力的事例，課下交流。
一、主題:弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園
談話導(dǎo)入:我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險(xiǎn)。我們遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，都要謹(jǐn)慎小心，并及時(shí)告訴老師和家長。
�。�1）、遇到地震，你知道如何逃生嗎?
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
（2）、發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護(hù)呢?
火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，
彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。
�。�3）、洪水來了，我們應(yīng)該怎么辦呢?
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，
大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
（4）、遇到臺(tái)風(fēng)，我們需要注意哪些事項(xiàng)?
臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào)，減少出行看信號(hào)，聽從指揮快快跑，
停課停學(xué)避風(fēng)潮，準(zhǔn)備食品和衣物，迅速躲進(jìn)避難場。
�。�5）、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚?
下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)之地是下游，逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。
�。�6）、我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，
打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。
�。�7）、暴雪天氣，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎?
暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，
千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。
�。�8）、你知道怎么應(yīng)對(duì)龍卷風(fēng)嗎?
龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，
電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>
�。�9）、你知道如何對(duì)待突發(fā)的疫情嗎?
對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，公共場所要少去，
發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。
�。�10）、怎樣防范化學(xué)品的危害呢?
化學(xué)品，要注意，發(fā)生事故別圍觀，報(bào)警說明出事點(diǎn)，
遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。
（11）、我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?
紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，
勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，
聽從交警守交規(guī)。
�。�12）、我們?nèi)绾畏婪赌缢ｋU(xiǎn)?
防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，
遠(yuǎn)離薄冰才安全，游泳活動(dòng)大人陪，下水之前先熱身。
�。�13）、你知道該如何正確用電嗎?
用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，
電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。
（14）、如何防止上網(wǎng)成癮?
互聯(lián)網(wǎng)，資源多，有用信息可瀏覽，有害信息需遠(yuǎn)離，
網(wǎng)絡(luò)游戲別入迷，結(jié)交網(wǎng)友要謹(jǐn)慎，上網(wǎng)時(shí)間要控制。
�。�15）如何防拐騙?討論
�。�16）孩子（暴力傾向）的心理教育
�。�17）校外小攤，防食物中毒
二、保持良好秩序，課間樓內(nèi)不打鬧，不亂跑。
三、午休，按時(shí)到校，堅(jiān)持午休，保證下午的課堂精神充沛。
四、照明燈的使用。注意安全。
五、總結(jié):
同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，你們都記住了嗎?這些知識(shí)能夠幫助我們更加安全、快樂的生活，所以我們一定要記住。當(dāng)然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識(shí)。因?yàn)槎嘁粋�(gè)人了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 7
一、設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。災(zāi)害并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施十分重要。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
四、活動(dòng)過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
�。ㄒ唬┮胝n題
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
�。ǘ┎シ乓曨l：地震來了。
�。ㄈ﹪@錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
（四）播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的.。
�。ㄎ澹┑卣鹎榫把菥殻旱卣鹬械淖跃�
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)自救
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
�。ǘ┦彝庾跃龋�
1、提問：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝�，又怎么辦?（幼兒討論）
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報(bào)音樂，幼兒演練
五、結(jié)束活動(dòng)。
教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解一些基本常識(shí)。
2.通過結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介
1.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國影響較大的幾種自然災(zāi)害
2.常見災(zāi)害及預(yù)防自救、
三、活動(dòng)過程
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
�。�1）我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
�。�2）自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。防自然災(zāi)害主題班會(huì)
（3）2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。防自然災(zāi)害主題班會(huì)
2、對(duì)我國影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。 大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的'國
家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)
�。�1）、地震的自救常識(shí)
——大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力防自然災(zāi)害主題班會(huì)
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地
指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
（2）、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
�。�3）、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
（4）、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。防自然災(zāi)害主題班會(huì)
（5）、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
�。�6）、特別提示
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 9
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.）了解影響自然災(zāi)害損失程度的基本指標(biāo)。
2.比較同一自然災(zāi)害所照成危害的地域差異。
【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測】
同一自然災(zāi)害所照成危害的地域差異
【學(xué)法指導(dǎo)】 自學(xué)輔導(dǎo) 小組討論
【學(xué)習(xí)流程】
【自主學(xué)習(xí)】之【基礎(chǔ)梳理】
一、確定自然災(zāi)害損失程度
1.自然災(zāi)害損失與地理環(huán)境的關(guān)系
1.）__________和__________，使得成災(zāi)強(qiáng)度日趨嚴(yán)重。
2.）區(qū)域____________不同，同一強(qiáng)度的自然災(zāi)害所造成的損失在_____和___________上差異很大。
2.自然災(zāi)害損失程度的基本指標(biāo)
_____________、受災(zāi)面積、各種受災(zāi)體破壞數(shù)量與____________、災(zāi)害造成的_____________等方面。
2.自然災(zāi)害損失程度的的各種指標(biāo)的表現(xiàn)形式
表現(xiàn)形式及含義與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系
絕對(duì)數(shù)量_____________、受災(zāi)面積、___________的合計(jì)數(shù)人口和城鎮(zhèn)_____________、經(jīng)濟(jì)______________、社會(huì)財(cái)富_______的地區(qū)，災(zāi)害造成損失的各項(xiàng)絕對(duì)指標(biāo)高
相對(duì)數(shù)量受災(zāi)人口與________之比，受災(zāi)面積與__________之比，經(jīng)濟(jì)損失與___________或社會(huì)財(cái)產(chǎn)價(jià)值之比在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，雖然災(zāi)害的絕對(duì)損失嚴(yán)重，但由于人口______,經(jīng)濟(jì)總量_________，抗災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)___________，災(zāi)害造成的相對(duì)損失低
二、自然災(zāi)害損失的時(shí)間差異和空間差異
1.時(shí)間差異：不同___________，自然災(zāi)害所造成的損失不同。近40年來，世界范圍的重大自然災(zāi)害損失呈___________趨勢。
2.空間差異：
1.）____________和__________受自然災(zāi)害危害較為嚴(yán)重。
2.）各地區(qū)造成重大損失的主要自然災(zāi)害
A.歐洲：以__________和__________造成人員傷亡最多。
B.北美洲：熱浪、_____________、熱帶氣旋、___________和地震等災(zāi)害會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡。
C.南美洲：最嚴(yán)重的災(zāi)害是________，其次是干旱、________、流行病。
D. 東亞：以______、熱帶氣旋、______、滑坡等造成的損失較大。
南亞：______、_________和流行病是主要災(zāi)害種類
亞洲 東南亞：較嚴(yán)重的災(zāi)害有___________、___________、滑坡和
__________,其次是火山噴發(fā)和流行病、_______等。
西亞：_________和__________破壞最嚴(yán)重。
E.大洋洲與東南亞相似
F.非洲 北非：與西亞相似
西非與東非：____________和___________危害最嚴(yán)重
南部非洲：破壞巨大的災(zāi)害有__________、_________和干旱，
人員傷亡最為慘重的是流行病、_______、干旱和______
【合作探究】：
1.讀P65表格1960--1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì)，回答相關(guān)問題。
2. 從世界范圍來看，亞洲和非洲受自然災(zāi)害的危害較為嚴(yán)重，與其所處的自然環(huán)境有非常大的關(guān)系，同時(shí)與兩個(gè)大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低也有一定關(guān)系。試做簡單分析。
3.據(jù)國家地震臺(tái)網(wǎng)測定，北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，在日本本州東海岸附近海域（北緯38.1度，東經(jīng)142.6度）發(fā)生9.0級(jí)地震，震源深度約20公里。震中距仙臺(tái)約180公里，之后引起的了大范圍海嘯，給日本造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)今天我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以小組為單位搜集資料，來談?wù)勥@次地震的成因以及對(duì)日本所產(chǎn)生的危害有哪些？并且思考：如果是同樣大的地震，發(fā)在無人地區(qū)，那么還會(huì)造成這么大的危害嗎？為什么？
【展示提升】：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.
【達(dá)標(biāo)測評(píng)】
1.在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下，自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異，以下說法正確的是
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度高
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低
C.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低
D.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū)，自然災(zāi)害的危害程度低
2.產(chǎn)生自然災(zāi)害危害程度地域差異的原因主要是
A.自然災(zāi)害的強(qiáng)度不同 B.自然災(zāi)害孕育在不同的地球表層環(huán)境中
C.個(gè)人對(duì)災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)不同 D.文化水平不平衡
自然災(zāi)害都發(fā)生在一定的'地理區(qū)域內(nèi)，不同的地理環(huán)境，自然災(zāi)害發(fā)生率會(huì)有很大的不同。結(jié)合所學(xué)的區(qū)域地理知識(shí)，回答3～5題：
3．下列沿�；驆u嶼國家中屬于最易發(fā)生洪水災(zāi)害的是
A．印尼、中國B．中國、印度 C．日本、美國D．孟加拉國、韓國
4．屬于干旱災(zāi)害突出的地區(qū)有
A．非洲、西亞B．非洲、中亞 C．中歐、西亞D．南亞、北美
5．經(jīng)常遭地震、火山威脅的國家有
A．中國、日本、韓國 B．日本、美國、巴西
C．日本、菲律賓、印尼 D．墨西哥、智利、印度
6.非洲旱災(zāi)多發(fā)的國家多屬
A.熱帶草原氣候 B.熱帶沙漠氣候 C.熱帶雨林氣候 D.地中海氣候
7.自然災(zāi)害類型較少，但低溫災(zāi)害和雪災(zāi)比較嚴(yán)重的大洲是
A.南美洲 B.非洲 C.大洋洲 D.歐洲
8．讀下列表格，分析回答有關(guān)自然災(zāi)害危害時(shí)空差異問題。
表1 1960年－1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì)
時(shí)段60－7070－7980－8989－98
災(zāi)害時(shí)間（次數(shù)）16297053
經(jīng)濟(jì)損失（億美元）50496915384793
保險(xiǎn)理賠（億美元）671133101069
表2 1971年－1995年世界各洲
自然災(zāi)害影響人數(shù)的分布情況
地區(qū)非洲美洲亞洲歐洲大洋州總計(jì)
死亡人數(shù)59.54.534.11.80.1100
受傷人數(shù)1.210.584.33.80.2100
影響人數(shù)8.62.887.70.40.5100
無家可歸5.96.785.61.50.3100
�。�1）全球重大自然災(zāi)害事件哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最多，哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最少？
（2）由上表中可以看出，全球重大自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)損失的時(shí)間趨勢如何？
（3）和其他大洲相比，歐洲自然災(zāi)害的損失較輕，這與歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有沒有關(guān)系？為什么？
【自主反思】
知識(shí)盤點(diǎn)：
心得感悟：
備 注
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 10
【新課導(dǎo)入】由于人類活動(dòng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，沿海地區(qū)又是人類活動(dòng)最為集中的地帶，所以海洋災(zāi)害對(duì)人類的影響也越來越大。
【板書】三、海洋災(zāi)害
【提問】什么是海洋災(zāi)害？海洋災(zāi)害有哪些？
【學(xué)生回答】海洋災(zāi)害概念：因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化，而導(dǎo)致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災(zāi)害稱為海洋災(zāi)害（Marine hazard）。
風(fēng)暴潮、海嘯、海浪、海冰、赤潮等造成的災(zāi)害都屬于海洋災(zāi)害。其中最嚴(yán)重的海洋災(zāi)害是風(fēng)暴潮。
【板書】1.風(fēng)暴潮
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第20頁內(nèi)容，回答以下問題。
（1）風(fēng)暴潮產(chǎn)生的原因和分類
�。�2）風(fēng)暴潮的危害
（3）全球最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)有哪些？
【學(xué)生看書后回答】
（1）風(fēng)暴潮成因：是由熱帶氣旋或溫帶氣旋等大氣運(yùn)動(dòng)所引起的海面異常升降現(xiàn)象。
（2）分類：由熱帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫熱帶風(fēng)暴潮，由溫帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫溫帶風(fēng)暴潮。
�。�3）危害：不僅可傾覆海上船只，破壞海上設(shè)施，而且嚴(yán)重侵襲沿岸地區(qū)，淹沒城鎮(zhèn)、村莊、耕地，破壞房屋與工程設(shè)施，甚至造成人員傷亡。
（4）最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)：孟加拉國、日本、美國、荷蘭等國家。
【過渡】海嘯是另一種形式的巨大波浪。
【投影】印度洋海嘯圖片
【板書】2.海嘯
【閱讀】閱讀課本20～21頁材料“海嘯是怎么回事”，說明海嘯形成的主要原因及海嘯的危害。
【學(xué)生回答】
�。�1）海嘯成因：是指海底突然變動(dòng)引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。引起海嘯的海底變動(dòng)常與海底地震和海底火山爆發(fā)有關(guān)。
（2）危害：顛覆船只，摧毀港口設(shè)施，給沿海地帶造成嚴(yán)重破壞。
【過渡】近年來，對(duì)沿海地區(qū)影響較大的海洋災(zāi)害還有赤潮。
【板書】3.赤潮
【投影】圖1-23 渤海赤潮合成衛(wèi)星圖像
【講述】赤潮是海水中某些微小的微型藻、原生動(dòng)物或細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下爆發(fā)性增殖或聚集在一起而引起水體變色的一種生態(tài)異�，F(xiàn)象。這一概念最早是因海水變紅而得名，現(xiàn)在已成為各種赤潮的.統(tǒng)稱。赤潮一般可分為有毒赤潮與無毒赤潮兩類。有毒赤潮是指赤潮生物體內(nèi)含有某種毒素或以能分泌出毒素的生物為主形成的赤潮。有毒赤潮一旦形成，可對(duì)赤潮區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)、海洋漁業(yè)、海洋環(huán)境以及人體健康造成不同程度的毒害。無毒赤潮是指體內(nèi)不含毒素又不分泌毒素的生物為主形成的赤潮。無毒赤潮因會(huì)大量消耗水中氧氣，造成生物缺氧而死，對(duì)海洋生態(tài)、海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)也會(huì)產(chǎn)生不同程度的危害，但基本不產(chǎn)生毒害作用。
【思考活動(dòng)】渤海赤潮產(chǎn)生的原因有哪些？
【學(xué)生回答】自然原因：海區(qū)封閉，海灣內(nèi)的水與外海交換微弱。夏季水溫較高。
人為原因：周圍地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口密集，排放的生產(chǎn)生活污水較多，水體富營養(yǎng)化。
【承轉(zhuǎn)】其實(shí)赤潮也屬于生物災(zāi)害。
【投影】生物災(zāi)害圖片
【板書】四、生物災(zāi)害
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第22頁內(nèi)容，回答以下問題：
（1）什么是生物災(zāi)害？
�。�2）常見的農(nóng)林牧生物災(zāi)害有哪些？危害有哪些？
�。�3）森林火災(zāi)和草原火災(zāi)屬于哪種類型的災(zāi)害？
【學(xué)生回答】
�。�1）生物災(zāi)害概念：一般來說，由動(dòng)植物的活動(dòng)和變化所造成的災(zāi)害，就是生物災(zāi)害。
�。�2）農(nóng)林牧生物災(zāi)害：病害、蟲害、草害、鼠害等，
危害：造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)，甚至絕收，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品大批量變質(zhì)，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
�。�3）森林火災(zāi)和草原火災(zāi)也屬廣義的生物災(zāi)害，指的是由于人們生活用火、生產(chǎn)用火或雷電、煤自燃所引起的森林林木或草原牧草失去控制的大范圍燃燒現(xiàn)象。
【閱讀思考】閱讀教材第22頁活動(dòng)部分的“森林火災(zāi)發(fā)生的原因”，分析森林火災(zāi)發(fā)生的原因，找出防止森林火災(zāi)的辦法。
【學(xué)生回答】
（1）森林火災(zāi)發(fā)生原因：
�。�2）防止火災(zāi)最主要的是控制火種和走火途徑。
中班《自然災(zāi)害》優(yōu)秀教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能描述自然災(zāi)害的概念、特征及類型。
2、舉例分析人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響。
3、據(jù)表分析自然災(zāi)害給我們帶來的危害。
4、據(jù)表分析中國自然災(zāi)害的類型及特點(diǎn)。
5、說出洪澇災(zāi)害的類型及含義，并能舉例分析我國洪澇災(zāi)害頻發(fā)的成因，初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害發(fā)生的機(jī)制和規(guī)律及防御措施。
6、通過對(duì)我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生原因的探討，培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲取信息的能力、綜合分析問題的能力、認(rèn)識(shí)復(fù)雜地理問題的能力。
7、通過查閱1998年長江流域相關(guān)的雨情、水情、災(zāi)情等資料，提高學(xué)生收集整理地理信息的能力。
8、通過閱讀材料分析培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
我國洪澇災(zāi)害發(fā)生的主要原因及其危害。
探究我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因及治理措施。
三、教學(xué)方法
運(yùn)用讀圖表分析的方法、案例分析方法等方法來組織教學(xué)。
四、新授
導(dǎo)入新課
據(jù)中國臺(tái)網(wǎng)測定，2005年10月08日,11時(shí)50分36.0秒在巴基斯坦（北緯34.4,東經(jīng)73.6）發(fā)生7.8級(jí)地震。此次地震造成了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，給當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)和生活帶來重大影響。從這一材料中我們可以看出地震給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響外，還有哪些災(zāi)害會(huì)給我們?nèi)祟悗碛绊懩?帶來哪些影響呢?我們這一節(jié)課就來學(xué)習(xí)“自然災(zāi)害給人類帶來的危害”
活動(dòng)智能要求預(yù)測點(diǎn)拔活動(dòng)
閱讀P107“自然災(zāi)害的概念”。完成：
1、什么是自然災(zāi)害？
2、自然災(zāi)害主要有哪些特征？（結(jié)合實(shí)例來說明）
3、舉例說出人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的發(fā)生產(chǎn)生哪些影響？
4、自然災(zāi)害按成因和發(fā)生過程分為哪些？知道自然災(zāi)害的概念、特征及類型。
舉例分析人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響。人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的發(fā)生產(chǎn)生的影響引導(dǎo)學(xué)生從正反兩方面來分析。
活動(dòng)2
讀表“20世紀(jì)以來自然災(zāi)害的典型事件”及“中國的自然災(zāi)害”分析完成：
1、從自然災(zāi)害的類型來看具有哪些特征？
2、自然災(zāi)害通過哪些途徑來限制人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？
3、中國的自然災(zāi)害有哪些特點(diǎn)？據(jù)表分析自然災(zāi)害給我們帶來的危害。
據(jù)表分析中國自然災(zāi)害的類型及特點(diǎn)�；顒�(dòng)3
讀“20世紀(jì)90年代以來我國主要的洪澇災(zāi)害、災(zāi)情”回答：
1洪澇災(zāi)害包括哪幾類？各是一種什么樣現(xiàn)象？
2讀表歸納我國洪澇災(zāi)害的特點(diǎn)？說出洪澇災(zāi)害的類型、含義及特點(diǎn)。
讀“1998年長江流域的洪澇災(zāi)害”及“長江洪水淹沒范圍”分析：
1、這次全流域洪水有什么特點(diǎn)？
2、形成洪水的氣候因素是什么？
3、從河流形態(tài)分析其形成的原因是什么？
4、想一想還有沒有其他原因？
5、從圖中分析防洪壓力特大地區(qū)是哪些地方？舉例分析我國洪澇災(zāi)害頻發(fā)的成因，初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害發(fā)生的機(jī)制和規(guī)律。讀“我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因”回答：
1、成災(zāi)的原因是什么？影響較大的.因素是什么？
2、我國氣候有什么特點(diǎn)？它對(duì)洪災(zāi)的形成有什么作用？
3、我國鋒面雨帶移動(dòng)規(guī)律是什么？
4、分析暴雨形成條件是什么？我國暴雨具有哪些特點(diǎn)？通過對(duì)我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生原因的探討，培養(yǎng)綜合分析問題的能力、認(rèn)識(shí)復(fù)雜地理問題的能力。學(xué)生讀圖獲取信息的能力、查閱1998年長江流域相關(guān)雨情、水情、災(zāi)情等資料，分析長江洪水造成哪些危害？通過查閱1998年長江流域相關(guān)的雨情、水情、災(zāi)情等資料，提高學(xué)生收集整理地理信息的能力。讀“淮河流域圖”，回答：
1、淮河流域包括哪幾個(gè)省區(qū)？
2、淮河水系有什么特點(diǎn)？說出淮河流域的省區(qū)、水系特點(diǎn)提示水系的類型。讀“淮河流域有關(guān)資料”，回答：
1、從地理位置上看，淮河流域易造成洪災(zāi)的原因是什么？
2、從氣候因素分析易成災(zāi)的原因是什么？
3、從地形分析易成災(zāi)的原因是什么？
4、從水系分析易成災(zāi)的原因是什么？
5、從人地關(guān)系角度分析易成災(zāi)的原因是什么？
6、淮河流域洪澇災(zāi)害有什么特征？治理淮河的措施有哪些？
7、一般河流防治洪澇災(zāi)害應(yīng)采取哪些措施？能從分析中掌握一般分析河流洪澇災(zāi)害的成因及措施。提示從自然和人文兩個(gè)方面來分析。
五、板書
略
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