小班音樂乖孩子教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂乖孩子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂乖孩子教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)自己走路，不要他人抱的愉快心情。

　　2、能大膽的邊唱邊表演動(dòng)作。

　　3、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個(gè)，走路的小朋友三個(gè)連在一起。

　　2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動(dòng)室坐好。

　　2、小朋友練聲《我愛我的小動(dòng)物》。

　　3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問：

　　(1)你聽到老師唱了一些什么?

　　(2)你覺得這首歌好聽嗎?

　　4、小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。

　　(1)教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。

　　邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。

　　(2)小朋友跟著老師念歌詞一次。

　　(3)教師放音樂，移動(dòng)教具，小朋友跟著音樂練唱歌曲。

　　(4)小朋友邊跟著音樂學(xué)唱歌曲邊表演動(dòng)作。

　　5、小朋友根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表揚(yáng)。

　　6、教師小結(jié)，表揚(yáng)動(dòng)腦筋創(chuàng)編動(dòng)作的小朋友。

　　活動(dòng)反思

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的`天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

小班音樂乖孩子教案2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　剛?cè)雸@的孩子，都有點(diǎn)嬌氣，我班許多孩子早上來的時(shí)候不是大人抱著就是大人背著來的。為了讓幼兒愿意自己走，不要大人抱，知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做，我特設(shè)計(jì)了《乖孩子》這個(gè)活動(dòng)�！豆院⒆印肥且皇變�(nèi)容富有童趣，能為幼兒所理解，適合動(dòng)作表現(xiàn)的歌曲。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道歌曲的名稱，理解歌詞內(nèi)容，愿意學(xué)著用好聽自然的聲音唱歌，愉快的邊唱邊做動(dòng)作。

　　2、愿意自己走，不要大人抱。

　　3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的`樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒學(xué)著自然的唱歌，邊唱邊做動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖《自己走》，

　　2、錄音機(jī)，音樂磁帶《乖孩子》

　　活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，理解畫面內(nèi)容。

　　“圖片有誰?他們?cè)诟墒裁?”——小鳥在飛、小貓?jiān)谂堋?/p>

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉旋律及歌詞。

　　(1)放歌曲《乖孩子》，

　　(2)請(qǐng)幼兒說出自己聽到的歌詞內(nèi)容。

　　(3)請(qǐng)幼兒邊聽歌曲邊自由學(xué)小鳥飛、小貓叫。

　　(4)教師帶領(lǐng)幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞，念清歌詞“小鳥自己飛、小貓自己跑,我們都是乖孩子，不要媽媽抱。”

　　3、幼兒學(xué)唱歌曲，自由的做動(dòng)作表演：

　　(1)教師彈唱歌曲，激發(fā)幼兒想唱、愛唱的興趣。

　　(2)再次唱歌，告訴幼兒要用自然好聽的聲音唱歌

　　(3)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由的動(dòng)作表演。

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