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小班音樂五指歌教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂五指歌教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班音樂五指歌教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)奏快的音樂并能合拍唱好。
2、能簡(jiǎn)單的仿編歌曲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的.快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五個(gè)紙偶
活動(dòng)過程：
1、欣賞《五指歌》導(dǎo)入課題。
(1)師：小朋友們!今天呢我們又要學(xué)習(xí)一首新歌曲了，我們一起來(lái)聽聽磁帶里的小朋友怎么唱的吧!
(2)教師請(qǐng)幼兒聽完錄音機(jī)后請(qǐng)幼兒回答問題。
師：小朋友們都聽到里面的小朋友唱了什么啊?里面都有誰(shuí)啊?(爸爸開汽車，媽媽洗衣服等等。)
2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個(gè)角色的指偶，并請(qǐng)幼兒說說他們是誰(shuí)，在做什么?
(1)爸爸媽媽都會(huì)做什么啊?是怎么樣做的呢?(開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩嘩)
(2)哥哥姐姐都會(huì)做什么啊?是怎么樣做的呢?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。
(3)那小朋友自己呢?(敲小鼓，咚咚咚)。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。并做動(dòng)作。
(1)大母指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。(一一從身后握拳伸出大拇指，然后左右搖擺兩次，并做按喇叭的動(dòng)作3次)
(2)爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。(伸出食指，做搓衣服的動(dòng)作4次，然后往下做搓衣服的動(dòng)作3次0
(3)個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，(依次學(xué)習(xí)動(dòng)作到自己敲小鼓)
5、教師引導(dǎo)幼兒再次傾聽并自己用動(dòng)作表示角色，并能邊唱出歌詞。
6、活動(dòng)結(jié)束。
小班音樂五指歌教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。
2、會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。
3、愛爸爸、媽媽及周圍的'人，體會(huì)表演活動(dòng)的快樂。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》
二、學(xué)習(xí)新歌
1、手指游戲
根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的手指
“大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個(gè)子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我�！苯處熯呎f邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。
2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么，并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作
①教師：爸爸會(huì)做些什么事?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
媽媽會(huì)做些什么事?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
②幼兒和教師一起邊做模仿動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞
3、教師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完整說歌詞
4、幼兒學(xué)唱歌曲
提醒幼兒唱出休止符
三、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演
1、先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動(dòng)作，邊唱邊表演。
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