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教案

托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)

時間:2025-04-27 11:28:08 教案 我要投稿
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托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)

  作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)

托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)1

  活動目標:

  1、復習8以內(nèi)的點數(shù),進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性。

  3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

  活動準備:

  8幅小兔拼圖,1個大骰子(上面有3-8個圓點)、保齡球2組、統(tǒng)計表一個,磁性數(shù)卡(1-8)各一張。

  活動過程:

  1、拼圖游戲:幼兒每四人一組,根據(jù)每塊拼圖卡后的數(shù)找到底板上相應個數(shù)的幾何圖形框為好,拼出小兔圖形;

  2、教師引導幼兒觀察小兔拼圖,發(fā)現(xiàn)8只小兔的差異,按小兔的特征進行提問并引導幼兒技術(如:穿紅衣的小兔有幾只;不帶蝴蝶結的小兔有幾只),幼兒答對后,教師成幼兒將相應的'數(shù)字卡片放在統(tǒng)計表內(nèi);

  3、游戲:玩骰子玩法:教師或幼兒滾骰子。當其停下以后,面上是幾個點,幼兒與教師就做相應的幾次動作(如面上是3個點,就拍三次手)

  4、游戲:打保齡球玩法:將全班幼兒分成兩組進行比賽,每對幼兒的每個幼兒輪流打保齡球,其余幼兒點數(shù)或目測打中的個數(shù),比一比誰打中的保齡球最多。

  活動反思:

  講完這節(jié)課以后,我深深地體會到還有很多不足之處。

  1、課堂不夠生動,沒有完全吸引孩子們的注意力

  2、講課時間還需要控制,時間長孩子會沒有耐心

  3、在以后的教學中對孩子的常規(guī)培養(yǎng)要加強

托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)2

  一、活動目標:

  1、復習2以內(nèi)的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。

  2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

  二、活動準備:

  1、物質(zhì):紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同;紅黃綠色圈各一個;

  2、標有顏色和點子的停車場六個。

  三、活動重難點:

  1、復習2以內(nèi)的點數(shù)

  2、按物體的一種特征進行分類。

  四、活動過程:

  (一)汽車開來了:

  1、幼兒身掛汽車掛牌,邊唱歌邊開車進入場地。

  2、說一說自己開的是什么車?

  3、說一說自己開的是什么顏色的車?

  4、按喇叭:

  (1)聽老師說數(shù)字,按喇叭。

  (2)看圖片,按喇叭。

  (二)紅綠燈:

  1、馬路上有許多和走路的人,是什么來指揮交通的?

  2、我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?

  3、教師介紹玩法:紅燈停,綠燈行,黃燈準備。

  4、師生共同游戲。

  (三)停車場:

  1、引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。

  2、引導幼兒觀察停車場的顏色,及其標志上的點數(shù)。

  3、引導幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應的停車場上。

  五、活動總結:

  教師總結幼兒今天的`表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到數(shù)學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對數(shù)學活動的興趣。

托班數(shù)學教案復習2以內(nèi)的點數(shù)3

  活動目標

  1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗數(shù)序。

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應的點卡。

  3、在教師的引導下,理解活動操作過程,能正確地進行操作。

  活動準備

  1、水果實物(蘋果1個、橘子2個、梨子3個)

  2、動物圖片(每種動物數(shù)量分別是1、2、3)

  3、課件:1—3的點卡

  活動過程

  一、媽媽買的水果。

  1、出示一籃水果

  教師:這是媽媽剛才買回來的水果,請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎?

  2、師幼將水果拿出來放在桌子上說一說:有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們怎樣整理它們呢?

  引導幼兒把一樣的水果放在一個盤子里。

  4、請幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個,引導幼兒給水果排隊,最少的'水果放在最前面,

  多的水果放在后面。

  排好后請幼兒說一說:1個蘋果、2個橘子、3個梨子。

  5、請幼兒給水果送點卡,鼓勵幼兒邊送邊說:一個蘋果送一的點卡……

  二、幼兒操作活動

  1、甜甜的水果:觀察卡片

  請幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個格子里,然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序,

  最后再給水果送點卡。

  2、小動物寶寶:請幼兒先將一種動物放在一個分類格中,

  然后,引導幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動物送點卡。

  三、趣味練習:數(shù)數(shù)有幾個

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