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電工基礎(chǔ)公開課教案
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的電工基礎(chǔ)公開課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電工基礎(chǔ)公開課教案1
【教學(xué)目標】
知識傳授目標：
1.了解電路的基本組成及各部分的作用;
2.理解電動勢、電位、電功率的概念;
3.掌握電壓、電流的概念;理解電壓、電流的參考方向;
能力培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論聯(lián)系實際的能力
【教學(xué)重點】
重點：電壓、電流和電功率的定義、方向的理解和掌握
【難點分析】
難點：電流和電壓的參考方向
【學(xué)情分析】
電路的組成比較簡單，學(xué)生在實際生產(chǎn)和生活中接觸較多，選擇實際畫面進行多媒體投影講解，但電壓和電動勢的形成、方向等比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，從實驗入手，以多媒體動畫進行模擬，能降低其理論難度，增強學(xué)生的視覺感受，從而解決其關(guān)鍵點，突破教學(xué)難點。
【教學(xué)方法】
講授法、對比法、實驗法、討論法
【教具資源】
多媒體課件、直流電源、電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干
【課時安排】
2學(xué)時(80分鐘)
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
聯(lián)系生活實際引導(dǎo)同學(xué)們說出電路的組成，利用多媒體課件投影實際電路的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力。
二、講授新課
教學(xué)環(huán)節(jié)1：電路的基本結(jié)構(gòu)
(一)電路的組成和功能
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際說出實際生活中的電路例子，多媒體演示實際電路;
學(xué)生活動：聯(lián)系實際總結(jié)一般電路的組成及各部分的作用;
能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生的觀察能力和綜合概括能力。
(二)電路的狀態(tài)和電路圖
教師活動：實驗演示照明電路的各種狀態(tài)后多媒體動畫分析;
學(xué)生活動：聯(lián)系實際和實驗總結(jié)電路的三種狀態(tài)，練習(xí)畫簡單的電路圖;
教學(xué)環(huán)節(jié)2：電路的基本物理量
(一)電流
教師活動：實驗演示，輔助投影多媒體動畫，引導(dǎo)學(xué)生分析;
學(xué)生活動：分組討論電流的形成和參考方向，總結(jié)電流參考方向的意義。
(二)電壓
教師活動：實驗演示，輔助投影多媒體動畫，引導(dǎo)學(xué)生分析;
學(xué)生活動：啟發(fā)學(xué)生采用類比法對比電流，分組討論、總結(jié)電壓定義和參考方向的意義。
(三)電動勢
教師活動：多媒體動畫演示電源的作用本質(zhì)，引出電動勢的概念;
學(xué)生活動：參考多媒體演示分析、總結(jié)電動勢的定義、公式和方向。
(四)電位
教師活動：用高度類比，借助與電壓的聯(lián)系講解;
學(xué)生活動：分析總結(jié)電位的定義和電位與電壓的關(guān)系。
能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識橫向聯(lián)系的`能力。
(五)電功率和電能
教師活動：聯(lián)系實際引導(dǎo)學(xué)生說出衡量用電器耗能的物理量，輔助投影多媒體動畫分析;
學(xué)生活動：分組討論后總結(jié)電功率、電能的的定義和單位。
三、課堂小結(jié)
教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)棵的知識，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶。為便于學(xué)生記憶，教師總結(jié)出順口溜，用多媒體投影，讓學(xué)生在輕松的氣氛下掌握知識。
電壓電位電動勢，單位相同意不同
電壓電位有聯(lián)系，電壓就是電位差
電壓電流因和果，參考方向很重要
電功率名牌上標，度是電能的單位
四、課堂練習(xí)
有一“220V、40W”的白熾燈，接在220V的供電線路上，求取用的電流。若平均每天使用5h(小時)，電價是每千瓦時0.4元，求每月(以30天計)應(yīng)付的電費。
五、課后作業(yè)。
電工基礎(chǔ)公開課教案2
教學(xué)目的
1、了解電容器的參數(shù)。
2、了解電容器的種類及特點。
教學(xué)重、難點
教學(xué)重點:電容器的參數(shù).
教學(xué)難點：電容器的種類及特點。
教學(xué)方法：類比法、講授法，實驗演示法，計算機輔助教學(xué)
教學(xué)時數(shù)：一課時授完。
教具：瓷片電容器、云母電容器、電解電容器、可調(diào)電容器、多媒體課件等。
教學(xué)過程：
Ⅰ、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、復(fù)習(xí)提問：電容器、電容的定義公式、平行板電容器電容公式
2、導(dǎo)入新課：電容器的各類繁多，不同種類電容器的性能、用途不同，同一類的電容器也有許多不同的規(guī)格，要合理選擇和使用電容器，就必須對電容器的參數(shù)有種類有充分的認識。這節(jié)課我們就來了解電容器的參數(shù)和種類方面的問題。
Ⅱ、講授新課：
一、電容器的參數(shù)
1、額定工作電壓
(1)、電容器的額定工作電壓是指使電容器能長時間地穩(wěn)定工作，并且保證電介質(zhì)性能良好的直流電壓的數(shù)值。
(2)、額定工作電壓一般叫耐壓。
(3)、電容器上所標的電壓就是工作工作電壓，一般直接標注在電容器外殼上。
(4)、如果把電容器連接到交流電路中，必須保證電容器的工作工作電壓不低于交流電壓的最大值，否則電容器會被擊，造成不可修復(fù)的永久損壞。
2、標稱容量和允許誤差
(1)、標稱電容量是標志在電容器上的電容量。
(2)、電容器實際電容量與標稱電容量的偏差稱誤差，在允許的偏差范圍稱精度。精度等級與允許誤差對應(yīng)關(guān)系：00(01)-±1%、0(02)-±2%、Ⅰ-±5%、Ⅱ-±10%、Ⅲ-±20%、Ⅳ-(+20%-10%)、Ⅴ-(+50%-20%)、Ⅵ-(+50%-30%)
(3)、一般電容器常用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級，電解電容器用Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ級，根據(jù)用途選取。
3、絕緣電阻
(1)、直流電壓加在電容上，并產(chǎn)生漏電電流，兩者之比稱為絕緣電阻。
(2)、當(dāng)電容較小時，主要取決于電容的表面狀態(tài)，容量?0.1?F時，主要取決于介質(zhì)的性能，絕緣電阻越小越好。
4、損耗
(1)、電容在電場作用下，在單位時間內(nèi)因發(fā)熱所消耗的能量叫做損耗。
(2)、各類電容都規(guī)定了其在某頻率范圍內(nèi)的損耗允許值，電容的損耗主要由介質(zhì)損耗，電導(dǎo)損耗和電容所有金屬部分的電阻所引起的。
5、頻率特性
隨著頻率的上升，一般電容器的電容量呈現(xiàn)下降的'規(guī)律。
二、電容器種類和選用
1、常用的各種電容器及其符號表示：(見課本P71圖3-3)
2、電容器的種類
(1)、按照結(jié)構(gòu)分三大類：固定電容器、可變電容器和微調(diào)電容器。
(2)、按電解質(zhì)分類：有機介質(zhì)電容器、無機介質(zhì)電容器、電解電容器和空氣介質(zhì)電容器等。
(3)、按用途分有：高頻旁路、低頻旁路、濾波、調(diào)諧、高頻耦合、低頻耦合、小型電容器。
(4)、按制造材料的不同可以分為：瓷介電容、滌綸電容、電解電容、鉭電容，還有先進的聚丙烯電容等。
(5)、高頻旁路：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、滌綸電容器、玻璃釉電容器。
(6)、低頻旁路：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器。
(7)、濾波：鋁電解電容器、紙介電容器、復(fù)合紙介電容器、液體鉭電容器。
(8)、調(diào)諧：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、聚苯乙烯電容器。
(9)、低耦合：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器、固體鉭電容器。
(10)、小型電容：金屬化紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、聚苯乙烯電容器、固體鉭電容器、玻璃釉電容器、金屬化滌綸電容器、聚丙烯電容器、云母電容器。
3、電容器的選用
在實際選用電容器時，不僅要考慮電性能要求，還應(yīng)考慮它的體積、種類、重量及價格等因素;不僅要考慮電路要求，還應(yīng)考慮電容器的使用環(huán)境�？傊谶x用電容器時應(yīng)視具體情況而定。
(1)、首先應(yīng)滿足電性能要求，主要考慮電容量，允許誤差和額定工作電壓等指標是否達到電路要求，既不能過高，也不能過低。過高造成浪費，過低不但達不到電路要求，而且不安全。
(2)、考慮電路要求和使用環(huán)境，如電力系統(tǒng)用以改善系統(tǒng)的功率因數(shù)時，應(yīng)選擇額定工作電壓高，容量大的電力電容器;在諧振回路中，應(yīng)選擇穩(wěn)定性高，介質(zhì)損耗小的云母電容器或陶瓷介質(zhì)電容器等;用于電源濾波時，應(yīng)選用大容量的電解電容器。
(3)、考慮裝配形式，體積及成本等。
(4)、對電容器的型號及意義熟悉，這也是選用電容器的依據(jù)之一。
一般固定電容器的型號意義可查閱有關(guān)的手冊，如某電容器型號為CZG型，則表示管狀紙介質(zhì)電容器，具體意義如下：
C為主稱(C表示電容器);
Z為介質(zhì)材料(Z代表紙介質(zhì));
G為分類及特征代號(G表示管狀)。
Ⅲ、本課小結(jié)
1、電容器的參數(shù)。
2、電容的種類及特點。
Ⅳ、課余作業(yè)：課本P72小練習(xí)1、2.
電工基礎(chǔ)公開課教案3
電流和電壓
[目標]：掌握電流與電壓的概念
[課時]：1課時
教學(xué)要點:
一、電流的基本概念
電路中電荷沿著導(dǎo)體的定向運動形成電流，其方向規(guī)定為正電荷流動的方向(或負電荷流動的反方向)，其大小等于在單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量，稱為電流強度(簡稱電流)，用符號I，設(shè)在Dt=t2－t1時間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為Dq，則在Dt時間內(nèi)的電流強度可用數(shù)學(xué)公式表示為式中，Dt為很小的時間間隔，時間的國際單位制為秒(s)，電量Dq的國際單位制為庫侖(C)。電流(t)的國際單位制為安培(A)。常用的電流單位還有毫安mA、微安mA、千安kA等，它們與安培的換算關(guān)系為1mA=10-3A；1mA=10-6A；1kA=103A
二、直流電流
如果電流的大小及方向都不隨時間變化，即在單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量相等，則稱之為穩(wěn)恒電流或恒定電流，簡稱為直流，記為DC或dc，直流電流要用大寫字母I表示。
三、交流電流
如果電流的大小及方向均隨時間變化，則稱為變動電流。對電路分析來說，一種最為重要的變動電流是正弦交流電流，其大小及方向均隨時間按正弦規(guī)律作周期性變化，將之簡稱為交流(Alternatingcurrent)，記為AC或ac，交流電流的瞬時值要用小寫字母i或i(t)表示。
四、電壓
1．電壓的基本概念電壓是指電路中兩點A、B之間的電位差(簡稱為電壓)，其大小等于單位正電荷因受電場力作用從A點移動到B點所作的功，電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。電壓的國際單位制為伏特(V)，常用的'單位還有毫伏(mV)、微伏(mV)、千伏(kV)等，它們與伏特的換算關(guān)系為1mV=10-3V；1mV=10-6V；1kV=103V2．直流電壓與交流電壓如果電壓的大小及方向都不隨時間變化，則稱之為穩(wěn)恒電壓或恒定電壓，簡稱為直流電壓，用大寫字母U表示。如果電壓的大小及方向隨時間變化，則稱為變動電壓。對電路分析來說，一種最為重要的變動電壓是正弦交流電壓(簡稱交流電壓)，其大小及方向均隨時間按正弦規(guī)律作周期性變化。交流電壓的瞬時值要用小寫字母u或u(t)表示。
[課堂作業(yè)]：
1.形成電流的充要條件是（）
A.必需有電源B.電路必需閉合C.導(dǎo)兩端必需有持續(xù)的電壓D.只需將導(dǎo)體放在電場中
2.區(qū)別交流還是直流電，關(guān)鍵是看電流的方向。大小，方向都隨時間作周期性變化的電流叫（）
A.穩(wěn)恒直流B.脈沖直流C.交流電D.正弦交流電
3.習(xí)慣上規(guī)定（）定向移動的方向作為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向（）
A.正電荷B.負電荷C.相同D.相反
4.為了確定電流的方向而假定的方向叫（）方向。若計算出的電流為正，則表示實際電流方向與參考方向（）
A.參考B.實際C.相同D.相反
5.電壓反映了（）做功的本領(lǐng)的大小。電壓的方向規(guī)定為（）
A.電場力對單位正電荷B.非電場力對單位正電荷C.高電位指向低電位D.低電位指向高電位[課后反思]：本節(jié)內(nèi)容安排得多了一點。所學(xué)的知識因為學(xué)生基礎(chǔ)差而不能完全落實。
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