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快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案（精選8篇）
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案，歡迎大家分享。
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇1
活動目標(biāo):
1.知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。
2.鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅
3.體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂
4.愿意參加活動，感受節(jié)日的.快樂。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動重點(diǎn)：
開心就好
活動過程：
一、集體活動——升旗儀式。
二、熱身：
蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)
三、六一到來了，老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言)，幼兒互相祝賀
四、玩具分享。
為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
八、動手操作——手掌印畫
九、互贈禮物，分享美味
十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂
教學(xué)反思：
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動�；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
教師范畫、蠟筆
活動過程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節(jié)）
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的'時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！
教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
活動反思：
在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
范畫、白紙、蠟筆，六一活動照片。
活動過程：
一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入。
教師展示六一活動的相片：你知道這是什么時候的照片嗎？在六一節(jié)的時候，你表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動？
二、出示范畫，請幼兒欣賞。
老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么，為什么這樣畫？
老師總結(jié)：六一時我們進(jìn)行了豐富有趣的.慶�；顒�，很多小朋友參加了活動，還有爸爸媽媽陪著一起來，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興。
三、交代作業(yè)要求。
今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面，六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫，想好了，就把它畫出來。
四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。
老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品，分享歡樂。
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇4
活動目標(biāo)：
通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
活動主題和宣傳口號：
1、活動主題：健康自信參與合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)
活動準(zhǔn)備：
1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動方案
4、準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的`各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
活動內(nèi)容：
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品�；顒拥哪康氖沁M(jìn)一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽
1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。
活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的語言表達(dá)能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目�；顒拥哪康氖峭ㄟ^我自信、我快樂聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動
1、家長代表及教師發(fā)言，表達(dá)對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進(jìn)行感恩教育
2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對父母的感恩之情
3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇5
一、活動目的：
為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗(yàn)動手制作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的.過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
二、活動時間：
5.30或5.31上午
三、活動準(zhǔn)備：
1.活動前，向家長傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。
四、活動流程：
一、了解包紫菜包飯的材料
教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識材料
紫菜包飯皮是用什么做的？餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的？
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條
3、壽司簾上鋪一張海苔。
4、海苔上鋪拌好的米飯。
5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
6、開始卷，借用簾子的力量往前卷。
7、卷好，切開。
通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。
四、品嘗美食：
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾�？吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣？
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節(jié)目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運(yùn)動會(準(zhǔn)備4個游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項(xiàng)。)
(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。
(6)各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。
地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。
地點(diǎn)：各班教室
5月3日：講故事比賽。
地點(diǎn)：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。
地點(diǎn)：操場
下午：慶�！傲弧眱和�(jié)頒獎大會。
地點(diǎn)：多功能活動室。
(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術(shù)比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的.思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。
以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運(yùn)動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：
我園確定4個游戲項(xiàng)目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月3日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲內(nèi)容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
D、企鵝運(yùn)蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。
2、學(xué)會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動重難點(diǎn)：
會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程：
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問：六一節(jié)是誰的`節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時，輕輕的跟唱。
備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程：
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問：好聽嗎？你聽...
快樂的六一兒童節(jié)中班語言教案 篇8
一、活動目的
一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的.快樂，激發(fā)學(xué)生樂于讀書、熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠德向善的品行，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤善心”主題系列慶祝活動。
二、活動安排
(一)主題升旗儀式
活動時間：6月1日上午x：00
活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單。
(二)圖書換購活動
1.活動時間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)
2.活動地點(diǎn)：校園操場及甬路。
3.活動程序及要求：
(1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍，并做好動員工作。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。
(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內(nèi)輪流看守和外出換購。
(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。
(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可。
4.相關(guān)人員安排：
(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，準(zhǔn)備書籍，擺設(shè)書攤。
(2)家委會：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書。
(2)德育處：安排各班書攤地點(diǎn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。
(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動報道。
5.安保處：現(xiàn)場組織安全。
6.辦公室：拍照。
7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個捐款箱。
(三)愛心捐款，看望兒童福利院孩子
1.上午十點(diǎn)左右，學(xué)生自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢數(shù)后交_老師。
2.下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導(dǎo)、家委會和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。
(四)班級慶祝
1.活動時間：6月1日下午x：30——x：20
2.活動地點(diǎn)：各班內(nèi)進(jìn)行
3.活動要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶�；顒�，當(dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個點(diǎn)評。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
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