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幼兒園大班科學(xué)《有趣的紙橋》教案推薦度：
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大班教案－有趣的紙

　　作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案－有趣的紙，歡迎大家分享。

大班教案－有趣的紙

　　活動(dòng)背景：

　　認(rèn)識(shí)紙張活動(dòng)后，有一次自己喝水時(shí)不小心把一張紙打濕了，這時(shí)，小蔣小朋友說(shuō)：“剛才就像洗澡時(shí)沖水一樣”。文文說(shuō)：“紙張都?jí)牧恕！毙∈Y說(shuō)：“也沒(méi)有壞拉，是變軟了�！甭�(tīng)著孩子們的討論，我想：既然孩子對(duì)“紙張濕了”有這么多興趣問(wèn)題，我們何不走進(jìn)童心世界，抓住孩子自發(fā)生生成的問(wèn)題，組織一次科學(xué)探索活動(dòng)，以孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，讓孩子自己在實(shí)際操作中自己發(fā)現(xiàn)答案，自己整理經(jīng)驗(yàn)，自主獲得發(fā)展，使他們的學(xué)習(xí)更為主動(dòng)積極，培養(yǎng)好學(xué)、探究的品質(zhì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)現(xiàn)不同的紙?jiān)谒械淖兓�，感知紙的吸水性�?/p>

　　2、樂(lè)意探究，體會(huì)紙與人們生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先收集過(guò)生活中的各種紙，有一定感性經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙的展板、大記錄表；紙娃娃若干(報(bào)紙、牛奶盒紙、鉛畫(huà)紙、餐巾紙)；透明水盆、抹布、小記錄紙、盤(pán)子、筆各七份；PPT一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：我們收集的紙

　　過(guò)渡語(yǔ)：這階段，我們收集了各種各樣的紙，看看！

　　主要問(wèn)題：

　　1、你認(rèn)識(shí)哪幾種紙，介紹一下？

　　2、這些紙有什么不一樣？

　　小結(jié)：我們收集到了各種不同的紙（厚薄、顏色等），它們?cè)谏钪械挠锰幰哺鞑幌嗤?/p>

　　過(guò)渡：我選了四種紙做了四個(gè)紙娃娃，你們看看是用什么紙做的呢？（PPT）（1號(hào)餐巾紙娃娃，2號(hào)牛奶盒紙娃娃，3號(hào)報(bào)紙娃娃，4號(hào)鉛畫(huà)紙娃娃）這四個(gè)紙娃娃要去學(xué)游泳。

　　二、實(shí)驗(yàn)操作：紙娃娃去游泳

　　1、問(wèn)題激疑

　　主要問(wèn)題：你們猜誰(shuí)會(huì)“游泳”？為什么？（傾聽(tīng)幼兒的想法，記錄幼兒的猜想）

　　幼：我猜牛奶盒紙會(huì)游泳。師：為什么？幼：因?yàn)樗茌p，會(huì)浮在水面上的。

　　師：那么，還有誰(shuí)會(huì)游泳呢？

　　幼：牛奶盒娃娃會(huì)游泳的，它很硬的、滑滑的，牛奶倒在里面都不怕。

　　幼：牛奶盒紙娃娃不會(huì)游泳，它有點(diǎn)重，會(huì)沉下去。

　　幼：鉛畫(huà)紙娃娃會(huì)游泳，它硬硬的，它不怕水的。

　　幼：鉛畫(huà)紙娃娃不會(huì)游泳，我們畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候，水太多，它就會(huì)濕掉的。

　　過(guò)渡語(yǔ)：真的像你們說(shuō)的這樣嗎！那還是讓紙娃娃去游泳吧。

　　2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

　　——介紹材料：每桌有一個(gè)透明塑料箱，四個(gè)不同材質(zhì)的紙娃娃，一份小記錄表。

　　——操作要求：2人一組；四個(gè)紙娃娃同時(shí)放入水中觀察：看誰(shuí)最會(huì)游泳；結(jié)束后完成記錄。

　�。ü膭�(lì)幼兒仔細(xì)觀察不同的紙娃娃在水中的變化，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)，完成記錄）

　　3、分享釋疑

　　主要提問(wèn)：哪些紙娃娃會(huì)“游泳”？它們?cè)谒杏惺裁醋兓浚ǚ窒斫涣�，�?yàn)證并達(dá)成共識(shí)）

　　幼：我們發(fā)現(xiàn)牛奶盒紙娃娃最會(huì)游泳。

　　師追問(wèn)：哦，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　幼：我把牛奶盒紙娃娃輕輕放到水里，它一直浮在水面上。幼：水珠在上面會(huì)滑掉的。

　　幼：我用吹氣把它往下吹，它也不沉下去。

　　師面向集體問(wèn)：你們也這樣嗎？師：為什么它不怕水，會(huì)浮在水面上呢？

　　幼：牛奶盒紙娃娃摸上去很光滑的，上有一層塑料一樣的東西。

　　幼：我知道的，媽媽告訴我這是防水的，有了它牛奶倒在牛奶盒里就不會(huì)漏出來(lái)了。

　　師：你知道的真多，沒(méi)錯(cuò)，這是一層防水薄膜，有了他的保護(hù)，紙就不怕水了。師看看小記錄表追問(wèn)：從記錄表上可以看出，大家都同意這個(gè)發(fā)現(xiàn)，都認(rèn)為牛奶盒紙娃娃會(huì)游泳，不怕水，不易吸水。那我就用笑臉來(lái)記錄。咦，哪個(gè)紙娃娃最不會(huì)游泳呢？

　　小結(jié)：原來(lái)這些紙吸水的本領(lǐng)也不一樣，牛奶盒紙最不容易吸水最會(huì)游泳，餐巾紙最容易吸水最不會(huì)游泳，報(bào)紙和鉛畫(huà)紙也會(huì)吸水但需要的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。

　　三、信息拓展：特殊的紙

　　過(guò)渡語(yǔ)：可是，紙娃娃們?yōu)闀?huì)不會(huì)“游泳”的事吵了起來(lái)。（PPT）它們都覺(jué)得自己是非常有用。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我今天還帶來(lái)了２種特殊的紙制品，看了他們就明白了！

　　1、出示特殊的紙(紐扣面膜、鋁箔紙)。

　　主要提問(wèn)：這是什么紙？它們有什么用呢？（借助兩種特殊的紙，引發(fā)幼兒思考）。

　　幼：這是糖。這是亮晶晶紙。師：知道它的名字嗎?

　　幼：這是面膜紙，我媽媽就用這個(gè)貼在臉上的。

　　師：它硬硬小小的，怎么貼在臉上呢？

　　幼：它要放在水里才能變大，可以貼臉上。

　　師：會(huì)吸水的紙可真有用！那么鋁箔紙呢？他怕不怕水呢？讓我再來(lái)試試！（撕

　　出一片鋁箔紙放入水中）你們看，他怎么樣？

　　幼：水在滴下來(lái)。他不怕水。水溜走了。師：不怕水的鋁箔紙有什么用呢？