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《小豬和靴子》優(yōu)秀語(yǔ)言教案

時(shí)間:2025-03-29 11:17:05 教案 我要投稿
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《小豬和靴子》優(yōu)秀語(yǔ)言教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《小豬和靴子》優(yōu)秀語(yǔ)言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《小豬和靴子》優(yōu)秀語(yǔ)言教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,能說(shuō)出故事的主要情節(jié)。

  2、讓幼兒體驗(yàn)感受故事當(dāng)中小豬憨厚、善良、助人為樂(lè)的精神。

  3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,使孩子愿意大膽想象。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事里人物頭飾,紅靴子、花一束。

  2、自制識(shí)字卡、“袋子、”“八哥”、“瓶子”、“靴子”。

  3、《小豬和靴子》課件。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、設(shè)懸念引出故事內(nèi)容。

  老師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ソ加魏脝幔坷蠋煄銈內(nèi)ヒ粋(gè)空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美的地方——樹(shù)林。哦,小豬也來(lái)了,它來(lái)作甚麼呢?我們跟隨小豬一起去看看吧。

  2、教師逐一出示課件講述故事。

  師:小豬發(fā)現(xiàn)了一樣紅紅的東西,口小底大摸上去很滑,咦這是什麼呢?小朋友們,小豬不知道這是什麼東西,誰(shuí)能猜想一下它到底是什麼呢?

  幼:(自由發(fā)言)是紅箱子。

  幼:是皮帽子。

  幼;是靴子。

  幼:是皮袋子。

  師:小朋友們的想象可真豐富,可以想象成這麼多東西。這紅紅的東西到底是什麼呢?小朋友想不想知道呀?

  師:好,我們接著往下聽(tīng)故事。(教師繼續(xù)講故事)

  幼兒理解故事內(nèi)容教師提問(wèn)。

  師:故事里小豬遇到了幾個(gè)小動(dòng)物?

  幼:三個(gè)、

  師:都有哪些小動(dòng)物呀?

  幼:八哥、狐貍、還有小狗。

  師:他們分別把紅靴子當(dāng)成什么?(教師提示幼兒發(fā)言)

  幼:小豬當(dāng)成袋子,八哥當(dāng)成帽子,狐貍當(dāng)成瓶子。

  師:小朋友真聰明,說(shuō)得非常好。下面我們一起來(lái)認(rèn)讀一下字寶寶。

  教師出示自制字卡“袋子”、“瓶子”、“八哥”、“靴子”、

  教師領(lǐng)讀,幼兒跟讀。

  幼兒理解故事內(nèi)容學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)(出示頭飾)。

  師:(小豬頭飾)小豬發(fā)現(xiàn)了紅紅的東西它認(rèn)為是什麼?

  幼:是皮袋子。

  師:小豬怎樣做的?(出示紅靴子)

  幼:小豬嘴里叫著誰(shuí)丟的袋子,誰(shuí)丟的袋子。

  師:小豬碰見(jiàn)了誰(shuí)呀?(出示八哥頭飾)

  幼:小鳥(niǎo)

  師:我們把這種鳥(niǎo)叫什麼?(教師出示字卡提示)

  幼:八哥

  師:好,真棒它是怎樣對(duì)小豬說(shuō)的呢?

  幼:這不是袋子,是一頂漂亮的紅帽子。

  師:哦,原來(lái)這紅紅的東西是“帽子”呀,小豬把它當(dāng)成“帽子”之后是怎樣做的呢?(教師表演把紅靴子戴在頭上的動(dòng)作)

  幼:小豬連忙把它戴在頭上。

  師:小豬又碰到了誰(shuí)?(出示小狐貍頭飾)

  幼:小狐貍

  師:它是怎樣對(duì)小豬說(shuō)的?

  幼:小狐貍說(shuō),這不是帽子是一只好看的瓶子。

  師:小豬又是怎樣做的呢?(出示一束花)

  幼:小豬采了許多好看的野花放在瓶子里。

  師:最后小豬又碰到了誰(shuí)?(出示頭飾小花狗)

  幼:小花狗、

  師:小花狗怎樣說(shuō)的?

  幼:沒(méi)人丟,沒(méi)人領(lǐng),我們送給生病的小熊吧。

  師:小豬和小狗捧著“瓶子”來(lái)到小熊家,小熊怎麼說(shuō)的?

  幼:小熊高興的說(shuō)這不是瓶子這是我心愛(ài)的紅靴子呀。

  小結(jié):原來(lái)這個(gè)口小底大,紅紅的東西是小熊的紅靴子呀。

  師:你喜歡小豬嗎?

  幼:喜歡

  師:為甚麼呀?

  幼:(幼兒自由發(fā)言)小豬愛(ài)幫助別人。

  幼:小豬拾到東西不藏起來(lái)。

  師:小豬有種拾金不昧的精神對(duì)不對(duì)呀,還有沒(méi)有哪個(gè)小朋友要說(shuō)?

  幼:小豬很可愛(ài)。

  師:小朋友,都說(shuō)得非常的對(duì)。小豬不僅憨厚、善良、還有種助人為樂(lè)的精神。

  師:小朋友,你們拾到過(guò)東西嗎?

  幼:拾到過(guò)

  師:對(duì)了小朋友們真誠(chéng)實(shí),你們會(huì)經(jīng)常撿到同伴的鉛筆、橡皮、還有小刀之類(lèi)的東西對(duì)不對(duì)?那你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

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