大班美術(shù)教案：有趣的兔子

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班美術(shù)教案：有趣的兔子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　1.幼兒在了解兔子特征的基礎(chǔ)上，通過拼擺，表現(xiàn)兔子的動態(tài)，發(fā)展幼兒的想象力。

　　2.嘗試用各種線條表現(xiàn)兔子的有趣動作，并添畫相關(guān)背景。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教師教具一套（內(nèi)有兔子的耳朵、頭、身體和四肢。）

　　2.幼兒繪畫工具材料人手一份。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┯^察導(dǎo)入——尋找了解兔子的主要特征

　　師：今天我們班里有一位小動物。這個小動物它很頑皮，他想讓大家先猜一猜？瞧！它先露出了他的兩條腿�？吹搅诉@兩條腿，你們猜一猜他是誰呢？

　　幼：通過觀看、自由猜測是什么小動物的腿。

　　師：哦！你們認(rèn)為是小狗的腿……看一看是不是呢？瞧！他又調(diào)皮的把他的小肚皮露出來了。

　　師：哦！你們認(rèn)為是小貓，我們來看看他到底是誰呢？呦！他又把他的小門牙也露出來了。

　　幼：（幼兒異口同聲的回答）是兔子。

　　師：你們是從哪里看出來的？

　　幼：兔子的三瓣嘴。

　　師小結(jié)：兔子有三瓣嘴，是不是呢？（師把布拿開，露出兔子的長長的大耳朵）。你們還真能干，真的是一只可愛的兔子呀。一起跟兔子打聲招呼吧！

　�。ǘ�）請幼兒表演兔子的動作

　　師：剛剛我們跟兔子都互相認(rèn)識了。誰來學(xué)一學(xué)兔子是怎么走路的？

　　幼：上臺表演兔子走路時的樣子。

　　師：哦！你覺得兔子走路是這樣的，那你能不能來擺一擺兔子的動作呢？（哦！他是這樣擺的，兔子的一只腿抬的高高的，另一只腿還彎了過來，兩只手還來回晃動呢。）

　　師小結(jié)：原來呀讓兔子的胳膊和腿都動一動，就會做出很多有趣的動作。你覺得兔子還會做什么有趣的動作呢？

　　幼：幼兒自由想象兔子的有趣動作。

　　師：你覺得兔子會跳，那你來擺擺看。

　　師：哎呀！他擺的兔子很開心的跳了起來！兩只手都舉起來了，他又調(diào)皮的把他的兩只腳也都翹起來了，看來這只兔子是很開心的。

　　師小結(jié)：剛剛你們幫兔子擺出了這么多的造型，都是通過兔子的四肢來改變他的動作。那你們想想看，兔子除了會走、會跑、會跳，還會做什么動作呢？（師可提示幼兒想想看，兔子吃東西時是什么樣子的？）

　　師：哦！他是這樣擺的。兔子的兩只手都放在了嘴巴的下面，手里還拿了一根胡蘿卜，就好像在吃東西一樣！想想看，兔子還會不會像我們?nèi)艘粯幼鲞\動呢？

　　師：原來兔子也可以像我們?nèi)艘粯拥沽ⅲ∫舱嬗腥ぐ�！那你們再想一想，兔子累了他會想干嘛呢�?/p>

　　幼：想躺下來休息一會。（擺出兔子休息時會做出的有趣動作。）

　　師：我們一起來看兔子躺下來休息的時候他的四肢發(fā)生了什么變化呀！兔子休息的時候，兩只手枕在了自己的頭下面，一只腿還放在了另一只腿上面。

　　師小結(jié)：要想兔子做出不同的動作，我們除了可以移動他的頭，更重要的是移動它的四肢來改變動作，這樣兔子就會做出很多有趣的動作！那么接下來你們就用手中的畫筆把它畫下來，然后送給他的伙伴們，好嗎？

　�。ㄈ�）幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　師：你們在畫兔子的時候，一定要讓他的四肢都扭動起來，這樣你畫出的兔子才會更有趣。（此環(huán)節(jié)主要發(fā)展幼兒的想象力，大膽想象和畫出兔子的各種有趣動作。）

　�。ㄋ模┬蕾p交流——說說兔子的各種有趣動態(tài)（玩接龍游戲依次介紹自己的兔子在干嗎）

　　師：你的兔子在干嗎？

　　幼：我的兔子在跳舞。

　�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束

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