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大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案，希望能夠幫助到大家。

大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案

大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道自己年齡還小，正在不斷長大。

　　2、通過了解周圍比自己大的幼兒、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。

　　3、有渴望長大的愿望。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　組織一次大帶小的聯(lián)藝活動；平時帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動；了解爸爸媽媽的工作；大班幼兒的圖畫、手工作品。

　　活動過程：

　　一、觀看大班幼兒的圖畫、手工作品，引起幼兒興趣。

　　二、請幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動的情況，知道哥哥姐姐橫能干。

　�。�1）教師：哥哥姐姐是怎樣做操的？怎樣上課的？

　　（2）教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)？他們能干嗎？

　�。�3）教師：為什么會有這么大的'本領(lǐng)？

　　三、讓幼兒說說自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。

　�。�1）教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的？

　�。�2）教師：他們是怎樣工作的？

　　（3）教師：他們還有哪些本領(lǐng)？

　　（4）教師：他們能干嗎？為什么？

　　四、激發(fā)幼兒想長大的愿望。

　�。�1）教師：你現(xiàn)在幾歲了？你會做哪些事？

　�。�2）教師：你還想學(xué)會哪些本領(lǐng)？怎樣才能做到呢？

　　五、鼓勵幼兒把身體練的棒棒的，快快長大，多學(xué)本領(lǐng)。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案2

　　設(shè)計意圖：

　　云南是全國少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個民族都有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫、雕刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱，正是這詩意的別稱，形象的概括了云南大地的美麗、富饒、神奇多彩。希望通過《我的家鄉(xiāng)民族多》這個主題活動的開展，幼兒能夠更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，了解三月街的活動，初步了解白族服飾的特點(diǎn)。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書

　　2、電影《五朵金花》

　　活動過程：

　　1、初步了解白族最盛大的節(jié)日——三月街請幼兒觀看《五朵金花》前十分鐘的視頻：

　　今天老師要帶小朋友去一個地方過一個很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請小朋友們來看一個視頻，看完以后老師要請小朋友告訴老師這個節(jié)日叫什么名字？在這個節(jié)日里人們干些什么？

　　看視頻。

　　請幼兒回答之前提出的問題。

　　教師小結(jié)：這個三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點(diǎn)蒼山腳下舉行，到這個時候就會有許許多多的人來到這里。三月街是一個盛大的物資交流會，在這個節(jié)日里，人們會拿一些東西去買賣，同時還會進(jìn)行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說的就是大理州民族節(jié)三月街。

　　2、初步了解白族的服飾剛才小朋友們有沒有注意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服？

　　那是我們白族的服裝，是很多年前的款式了。

　　現(xiàn)在我請小朋友拿出自己的書，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。

　　讓幼兒閱讀幼兒用書。

　　問幼兒看到了什么？衣服主要是什么顏色的？（白色）教師小結(jié)：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。

　　現(xiàn)在我們來看看頭飾請一個小朋友來說說一說，這個頭飾是什么形狀的？像什么？

　　這個頭飾上都有什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師小結(jié)：這一頂漂亮的頭飾囊括了大理"下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花（山茶花，杜鵑花），蒼山雪，洱海月"的優(yōu)美景致。那發(fā)辮下盤著的繡花頭巾，猶如盛開在山頂?shù)纳讲�、杜鵑花，代表大理四季盛開的鮮花；頭巾一側(cè)垂下雪白的`纓穗飄飄灑灑，象征著終年吹拂的下關(guān)風(fēng)；而繡花頭帕上精心梳理出茂密雪白的絨毛，形象地表現(xiàn)了蒼山頂上那冰清玉潔、經(jīng)夏不消的皚皚白雪；美麗的發(fā)辮似一輪彎彎的月兒掛在花海之中，象征洱海上空升起的一輪明月。

　　活動結(jié)束：

　　今天我們逛了三月街，再讓我們走進(jìn)白族人家，嘗嘗他們的三道茶好嗎？走吧！

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

大班社會《我的家鄉(xiāng)真好》教案3

　　活動設(shè)計背景

　　對于生活在民族地區(qū)的幼兒來說，教育活動的開展圍繞著本民族的本土特色進(jìn)行將使孩子的需求和興趣點(diǎn)。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過欣賞、觀察引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽的抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，通過當(dāng)導(dǎo)游描述家鄉(xiāng)美景從而培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)；幼兒能用通順的語言來描述家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能用一些描寫美景的詞語來描述家鄉(xiāng)的美景。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、康定的幾處風(fēng)景圖片。

　　2、康定情歌輕音樂。

　　3、兔八哥圖片。

　　活動過程

　�。ɑ顒舆^程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

　　一、引入：播放《康定情歌》輕音樂讓幼兒欣賞歌曲的基礎(chǔ)上老師開始進(jìn)行語言引入并播放音樂和康定的風(fēng)景圖片：康定是一座美麗的溜溜的城四季如畫，康定情歌更是傳遍了祖國的大江南北小朋友們我們就生活在這樣一個風(fēng)景如花的溜溜城里真幸福。

　　二、情景創(chuàng)設(shè)出示兔八哥圖片：昨天動畫城的兔八哥給我打來電話說他想來康定旅游可是沒有導(dǎo)游，老師想推薦我們班的一位小朋友做他的導(dǎo)游來為他介紹一下我們的`家鄉(xiāng)。

　　三、我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游：

　　活動要求：

　　1、小組內(nèi)夸夸自己的家鄉(xiāng)并推選出一位代表上臺來介紹。

　　2、主要介紹家鄉(xiāng)的美景可以根據(jù)老師剛才展示的圖片進(jìn)行介紹。

　　3、在介紹中可以借助老師來為你的介紹添彩。

　　四、評選出兔八哥的小導(dǎo)游。

　　五、自由活動：我要大聲對家鄉(xiāng)說

　　六、結(jié)束部分：語言引導(dǎo)幼兒用歌聲的形式來表達(dá)對家鄉(xiāng)美的贊美。

　　教學(xué)反思

　　通過上《我的家鄉(xiāng)》這堂課后讓我有一下反思：