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法制教育備課教案范文（通用16篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的法制教育備課教案范文，歡迎閱讀與收藏。
法制教育備課教案 1
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國法制教育日為契機(jī)，深入開展校園法律文化節(jié)活動。增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，積極營造濃厚的法制教育氛圍。
二、活動主題
我是法制小主人
三、活動時間
20xx年11月1日----12月25日
四、活動內(nèi)容
1、完善校外法制教育體系：
法制副校長：李華兵（沙灣派出所副所長）
法制輔導(dǎo)員：朱海民（沙灣派出所警察）
2、各班上好法制教育課
3、中高年級安排一次模擬法庭活動
4、組織年級家長法制教育報告會
5、展示法制教育成果圖片
6、各班組織學(xué)生觀看法制專題片
7、年級間開展法律知識答題活動
8、各班開展“我是法制小主人”主題活動
9、給全校學(xué)生家長發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信
五、活動形式
各班自主靈活利用班會、活動課等時間，通過組織開展專題班會、知識競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認(rèn)真落實法制教育活動：
1、班主任對學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的`一次宣傳和教育小學(xué)法制教育活動方案小學(xué)法制教育活動方案。
2、各班在板報合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識宣傳欄目。
3、每班上一節(jié)法制教育活動課。（低年級可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動，中高年級可以開展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的教育活動。）
4、學(xué)校請法制副校長做一場法制教育專題報告。
5、組織學(xué)生開展“我是法制小主人”活動，人人爭做小小法制宣傳員小學(xué)法制教育活動方案活動方案。
6、組織中高年級學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識競賽。
法制教育備課教案 2
一、活動主題
普法教育活動的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識為主要內(nèi)容，通過深入開展普法教育活動，使學(xué)生增長法律知識，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識。
二、活動目標(biāo)
1、結(jié)合普法教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
2、結(jié)合普法教育，加強(qiáng)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。
3、充分發(fā)揮廣播站、板報、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。
4、推進(jìn)學(xué)校普法教育工作，促進(jìn)學(xué)生法治觀念的增強(qiáng)、安全法制知識的增加和防范技能的'提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的發(fā)生，實現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。
三、工作措施
1、加大宣傳力度，營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識。
2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等法律知識。要以課堂教學(xué)、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強(qiáng)法制意識，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學(xué)校教育內(nèi)容，通過學(xué)生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經(jīng)驗交流會等，提高學(xué)生家長的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
四、活動組織
成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動內(nèi)容安排
第一階段：(20xx月2月)宣傳發(fā)動階段
1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。
3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。
第二階段：(20xx年3月――20xx月3月)貫徹實施階段
1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。
2、由德育處負(fù)責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。
3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(專家講座)和普法教育動畫片等影視片。
4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。
5、舉辦普法教育征文比賽。
6、開展普法書畫作品征集評比。
7、上報“青少年法律知道競賽活動”報名表、參賽作品。
第三階段：(20xx年3月――20xx月5月)檢查總結(jié)階段
1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會活動。
2、20xx年“普法教育月”活動總結(jié)。
法制教育備課教案 3
活動意義：
1、現(xiàn)代社會呼喚增強(qiáng)公民的法制意識依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是黨的十五大確立的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、現(xiàn)行學(xué)校法制教育情況：學(xué)校法制教育與社會期望目標(biāo)形成了落差。
3、法制教育是小公民道德教育的.重要組成部分因此，素質(zhì)教育要求學(xué)生有健全的人格，那么從小沒有法制意識，就不具備健全的素質(zhì)。
活動時間：
班隊活動課
活動目的：
通過教育與宣傳活動，引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)習(xí)基本的法律知識，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做懂法守法的小公民
活動口號：
遵守紀(jì)律，崇尚文明，做誠信守法小公民
活動內(nèi)容：
一、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓和簽名活動（星期一）。
結(jié)合升旗儀式，組織學(xué)生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，中隊選派一名學(xué)生代表領(lǐng)誓。誓詞是：“我宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的合格小公民”。宣誓結(jié)束后，組織學(xué)生在橫幅上簽名。
二、討論：遵紀(jì)守法，從我做起。
緊密結(jié)合學(xué)生思想生活實際，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，特別是針對目前發(fā)現(xiàn)的部分學(xué)生在網(wǎng)吧流連的現(xiàn)象進(jìn)行討論，班主任在學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。除此之外，各位同學(xué)自查自糾自身存在的問題，最后，通過主題班會，對學(xué)生集中進(jìn)行一次遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的教育。各班自行組織時間開展。但必須在日前完成。
三、開展“爭做守法小公民”手抄報評比。
每位學(xué)生出一期以“爭做守法小公民”為主題的手抄報，班級進(jìn)行評比。
要求：手抄報主題鮮明，內(nèi)容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
四、開展多種形式的法制宣傳活動。
活動周期間，班級懸掛法制宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行法制宣傳，營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向?qū)W校德育處投稿，宣傳本班的法制教育活動。
法制教育備課教案 4
一、 活動目的：
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為知法、懂法、守法的好學(xué)生。現(xiàn)學(xué)校決定在學(xué)生中開展法制教育活動。希望通過活動，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。
二、 活動時間：
20xx年10月28日下午第三節(jié)課（4：15開始）
三、 活動地點：
各班課室
四、 參加活動人員：
全校師生
五、 活動要求：
1、 各班主任在下午第二節(jié)下課后馬上打開電視。
2、 各班主任要組織好學(xué)生參加這次講座，并且在講座完后，要對學(xué)生進(jìn)行這方面的`教育和小結(jié)。
六、 具體工作安排：
1、 演播廳衛(wèi)生
2、 音響
3、 橫額、拍攝
以上工作希望有關(guān)的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務(wù)。
法制教育備課教案 5
今年是“六五”普法啟動之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校將抓住這個契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的`落實，使“12 · 4”進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20xx年“12· 4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：
一、活動主題：
“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)和諧校園”。
二、時間安排：
20xx年12月
三、活動內(nèi)容：
1、法制教育宣傳月啟動儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請法制副校長作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。
請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學(xué)校將組織檢查。
6、法制教育宣傳月總結(jié)儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進(jìn)行總結(jié)。
法制教育備課教案 6
一、活動目的：
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。
二、活動方法：
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動準(zhǔn)備：
收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
四、活動時間：
9月5日第四、五節(jié)課
五、活動內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布活動開始。
�。ǘ�、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長講話：
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在公路上時；
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當(dāng)你橫穿馬路時；
乙：當(dāng)你翻越欄桿時；
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。
甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的'知識競賽，請大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（ ）
A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（ ）
A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該：
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）
A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
A、非機(jī)動車道 B、機(jī)動車道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、翻越護(hù)欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去
8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。
�。ㄋ模� 中隊輔導(dǎo)員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話（掌聲）
中隊輔導(dǎo)員： 祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時時刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！
（五）、 呼號
中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時刻準(zhǔn)備著！
（六）、 退旗
�。ㄆ撸� 中隊長宣布：三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束！
法制教育備課教案 7
活動主題:
“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動時間:
20xx年3月3日
活動地點:
學(xué)校操場
活動目的:
1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會利用法律保護(hù)自己。
3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長愛幼的`美德少年的新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
�。|城區(qū)公安局方夢舒警官講話）
2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
�。ㄐ脑~：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）
5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動
6、校長進(jìn)行總結(jié)，并講話。
7、學(xué)生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學(xué)生接受電視臺采訪。
法制教育備課教案 8
一、時間：
20xx年xx月xx日
二、地點：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或?qū)W生干部
五、主題：
法律與我們同行
六、目標(biāo)：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的`習(xí)慣。
七、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動過程：
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!
法制教育備課教案 9
活動主題：
精彩人生，與法同行
活動中隊：
四（1）班輔導(dǎo)員：xxx
活動時間：
11月28日
活動地點：
教室
活動目的：
通過活動讓學(xué)生了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
活動準(zhǔn)備：
1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的.相關(guān)知識
2、排練文藝節(jié)目
活動過程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。退旗敬禮
法制教育備課教案 10
主題：
用法律保護(hù)自己
那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民!
目的：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
方法：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
3、法律知識檢測
a、判斷題
（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的.未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）
�。�3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）
�。�4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長�？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）
�。�5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）
（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）
b、單項選擇題
（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）
a.不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)
b.要求兒子履行受教育的義務(wù)
c.確保兒子享有受教育的權(quán)利
d.在履行對兒子的教育義務(wù)
�。�2）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)
a、未滿16周歲的我國公民
b、未滿18周歲的我國公民
c、未滿20周歲的我國公民
d、未滿22周歲的我國公民
�。�3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)
a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會保護(hù)d、司法保護(hù)
�。�4）未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做
c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
d、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
�。�5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)
a、特殊保護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助
c、多項選擇題
�。�1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)
a、要加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)
b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)
c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民
d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)
法制教育備課教案 11
一、 主題班會的目的
通過案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。
2、引起學(xué)生的`現(xiàn)實關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育雖然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
6、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會結(jié)束。
法制教育備課教案 12
教學(xué)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3.通過事例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的.案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
�。ㄒ唬┱f出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
（二）師總結(jié)并出示課件。
1.國家相關(guān)法律及司法解釋
�。�1）中華人民共和國憲法
�。�2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法
�。�3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法
（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言) 3.教師小結(jié)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)
3.出示課件(看法制教育一看1)
師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)�；蚣议L向公安機(jī)關(guān)報告。
5.出示課件(看一看3)
五、開放性評估題
制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。
六、小結(jié)并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲?
你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?
七、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己
1.敏銳地識別，清醒地判斷
2.理智地自制，靈活地自衛(wèi)
3.依法保護(hù)自己
法制教育備課教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識，樹立法制觀念。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為；
3、聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課：
學(xué)生楊某，15歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑
二、理論講解，法律是治國的工具。
以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務(wù)的重要方針，是社會進(jìn)步，社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些
�。ā稇椃ā贰缎谭ā贰睹穹ㄍ▌t》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》）
2、常見的違法行為有哪些
�。�1）違反治安管理處罰條例的行為
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序
（2）違反交通管理法規(guī)的行為
�。�3）違反義務(wù)教育法的行為
�。�4）違反環(huán)境保護(hù)法的行為
�。�5）民事侵權(quán)的行為
3、現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的.王麗，會怎么對付這一場面呢（討論）
情景二：
近幾天，王威感到非�？鄲�，在放學(xué)的路上，總有幾個高年級的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯在哪里報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理3，做一做：
1、營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置（C）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。
A、未成年人禁止進(jìn)入B、禁止進(jìn)入C、明顯的未成年人禁止進(jìn)入
2、李某身患?xì)埣玻w某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）。
A、隱私權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)、C人格尊嚴(yán)
3、飼養(yǎng)的動物咬傷他人，是侵犯公民的（C）。
A、肖像權(quán)B、隱私權(quán)C、生命健康權(quán)
4、不滿（C）周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。
A、十四B、十二C、十D、十六
5、虐待家庭成員，被虐待人要求處理的，處（B）以下拘留或者警告：
A、三日B、五日C、七日D、十日
6、驅(qū)使動物傷害他人的，依照治安處罰法第（C）第一款的規(guī)定處罰。
A、二十四條B、三十四條C、四十三條D、五十四條
7、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條規(guī)定，行人應(yīng)當(dāng)在人行
道內(nèi)行走，沒有人行道的靠（C）行走。
A、左邊B、右邊C、路邊
8、《中華人民共和國禁毒法》第三十九條規(guī)定，懷孕或者正在哺乳自己不
滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的，不適用強(qiáng)制隔離戒毒。不滿（B）的未成年人吸毒成癮的，可以不適用強(qiáng)制隔離戒毒。
A、十四周歲B、十六周歲C、十八周歲
9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時責(zé)令其（C）內(nèi)不得進(jìn)入體育場館觀看同類比賽；違反規(guī)定進(jìn)入體育場館的，強(qiáng)行帶離現(xiàn)場。
A、三個月B、二個月C、十二個月D、六個月
10、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。這是（A）。
�。�、我國法律的規(guī)定；Ｂ、一些地方政府的規(guī)定，我國法律沒有這種規(guī)定；Ｃ、國務(wù)院的規(guī)定。
二、多項選擇題
1、小紅很喜歡上網(wǎng)，也通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了很多的新朋友，可是小紅的下列做法中，哪些是不對的呢？（ABCD）
A、把自己家的詳細(xì)地址告訴網(wǎng)友
B、自己一個人出去見網(wǎng)友
C、。告訴網(wǎng)友爸媽的具體工作單位和電話
D、爸媽不在家的時候約網(wǎng)友來家里玩
2、下列哪些行為被我國未成年人保護(hù)法所禁止？（ABC）
A、虐待、遺棄未成年人
B、對未成年人實施家庭暴力
C、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
D、曠課
3、下列哪些行為違反我國未成年人保護(hù)法？（ABD）
A、某經(jīng)營者在學(xué)校附近開設(shè)網(wǎng)吧吸引小學(xué)生和中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲
B、某經(jīng)營者在學(xué)校附近開設(shè)卡拉OK歌舞廳，并且聲明學(xué)生光臨可以給予優(yōu)惠
C、某經(jīng)營者在學(xué)校附近開設(shè)一家快餐店，方便學(xué)生就餐
D、某小商販在學(xué)校附近向?qū)W生出售日本暴力打斗連環(huán)畫
4、已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人，犯下列哪項罪行應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？（BCD）
A、盜竊
B、放火
C、爆炸
D、搶劫
三、判斷題
1、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？
�。▽Γ�
2、已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
�。▽Γ�
3、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
�。ㄥe）
4、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？（對）
5、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。（錯）
6、已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（對）
7、公民的民事權(quán)利能力一律平等。
�。▽Γ�
4、總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識
（1）、要依法自律
（2）、正確對待父母和學(xué)校的教育
�。�3）、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。五，課堂小結(jié)：
請每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
法制教育備課教案 14
活動主題：
遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪
活動目的：
讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級的實際，認(rèn)識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識在學(xué)校怎樣做個遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會怎樣做個遵紀(jì)守法的好公民，使每個同學(xué)將來都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時通過主題班會的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，對報刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對法制建設(shè)的熱情。
活動形式：
資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。
活動過程：
班主任：
同學(xué)們，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓�！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
討論：
1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)
2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)
案例分析：學(xué)生之間的爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析
討論：生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件)
多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)
總結(jié)：
(1)青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識，有助于邁好人生的第一步。人生的`路很漫長，青少年時期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。
(2)通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做跨世紀(jì)合格公民。下個世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。
法制教育備課教案 15
課題名稱：
學(xué)會依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的`。
重點難點：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。
2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的`合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡栴}，說說自己的理解
1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
�。ǘ┙Y(jié)合實際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩�(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
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同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性，學(xué)會保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制教育備課教案 16
一、目的：
現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。現(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。
二、活動目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
三、活動準(zhǔn)備:
1、心理小測試題。（抽獎紙條 8張）
2、小花５4朵 （明天我提供）
四、活動過程：
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A 同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
B 這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的`。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）
老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
A:我們?nèi)司拖窕▋阂粯�，并非一路全是陽光和雨�?難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?
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今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。一個盒子有8張紙團(tuán)，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個，多則取消。大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。
體驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒
手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒
手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒
拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇）
�。ㄈ⿷�(zhàn)勝挫折與困難
A 剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學(xué)會堅持不懈的精神。
B 格言“ 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅” 故事1放影像 （海倫姐姐）
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢？請同學(xué)舉手回答。
A、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記
B轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事
C、換位法:別人遇到此事,會怎樣做
D、求助法:找人傾訴,尋找辦法
名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭,可以多學(xué)點格言，名言。
故事2
前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事 ： 有個同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢？
結(jié)果他想了一個辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開除了。
這種心理存在這嚴(yán)重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
故事3,挫折中成才的故事
張海迪，腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。
五、總結(jié) （ 放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》 大家一起演唱）
老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。
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