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2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》沖刺押題卷
1.( )強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
【答案】B。解析：布魯納的認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論強(qiáng)調(diào)教學(xué)目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。
2.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【答案】B。解析：力求成功者選擇的任務(wù)難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過(guò)低和過(guò)高的任務(wù)。
3.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中哪一句說(shuō)的就是典型的正遷移現(xiàn)象( )。
A.舉一反三
B.聰明過(guò)人
C.思維敏捷
D.物以類聚
【答案】A。解析：正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。選項(xiàng)中，舉一反三屬于正遷移。
4.下列屬于資源管理策略的是( )。
A.計(jì)劃策略
B.監(jiān)視策略
C.社會(huì)資源利用策略
D.調(diào)節(jié)策略
【答案】C。解析：ABD三項(xiàng)屬于元認(rèn)知策略。
5.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是( )。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.焦慮
【答案】A。解析：心境具有感染性。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對(duì)象上，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，使人的整個(gè)生活都染上某種情感色彩。
6.在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)作用的是( )。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育目的
D.教育組織形式
【答案】C。解析：教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。有了科學(xué)的教育目的的指引，教育活動(dòng)和教育工作才能得以正常的開展。
7.當(dāng)前素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的( )。
A.學(xué)習(xí)能力
B.應(yīng)用能力
C.操作能力
D.創(chuàng)新能力
【答案】D。解析：略。
8.“十年樹木，百年樹人”，說(shuō)明教師的工作具有( )的特點(diǎn)。
A.教育性
B.長(zhǎng)期性
C.示范性
D.創(chuàng)造性
【答案】B。解析：略。
9.德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的主要代表人物是( )。
A.皮亞杰
B.贊可夫
C.班杜拉
D.科爾伯格
【答案】C。解析：班杜拉提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論，主要包括觀察學(xué)習(xí)理論，交互決定論，自我調(diào)節(jié)理論和自我效能理論。
10.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話是強(qiáng)調(diào)( )的重要性。
A.說(shuō)理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
【答案】B。解析：略。
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