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幼兒教師考試選擇題部分真題及答案
以下是小編整理的幼兒教師考試真題選擇題部分試題及答案,希望對(duì)大家有所幫助
1.以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法是()
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.質(zhì)的研究
D.個(gè)案研究
2.下列關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的說(shuō)法不正確的是()
A.錯(cuò)覺(jué)就是對(duì)客觀事物不正確的感覺(jué)
B.錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是由于個(gè)人心理原因
C.錯(cuò)覺(jué)不存在個(gè)體差異
D.錯(cuò)覺(jué)是可以通過(guò)主觀努力來(lái)糾正的
3.在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量是()
A.注意廣度
B.注意分配
C.注意穩(wěn)定性
D.注意轉(zhuǎn)移
4.以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是()
A.機(jī)械識(shí)記
B.形象記憶
C.意義識(shí)記
D.語(yǔ)詞邏輯記憶
5.對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒的行為進(jìn)行研究時(shí),常用的方法是()
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.問(wèn)卷法
6.下列選項(xiàng)中被稱為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲的是()
A.玩沙和玩水的活動(dòng)
B.與視覺(jué)、聽覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
7.下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最容易辨別的是()
A.正方形
B.三角形
C.梯形
D.圓形
8.下列選項(xiàng)中不屬于托兒所保教任務(wù)的是()
A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字
D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
9.下列選項(xiàng)中適合對(duì)學(xué)前班幼兒進(jìn)行教育的做法是()
A.應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音
B.每天至少上三節(jié)課以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)
C.可以用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.與幼兒園大班沒(méi)有根本的區(qū)別
10.個(gè)體所有心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的()
A.性格
B.能力
C.個(gè)性
D.氣質(zhì)
11.下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是()
A.年齡越小,心率越快
B.年齡越小,心率越慢
C.時(shí)常忽快、忽慢
D.時(shí)常停止
12.嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在()
A.1~2個(gè)月
B.2~4個(gè)月
C.6~12個(gè)月
D.10~12個(gè)月
13.兒童自我評(píng)價(jià)能力開始發(fā)展的時(shí)期是()
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
14.我國(guó)農(nóng)村不發(fā)達(dá)地區(qū)為了適應(yīng)所在地區(qū)園舍缺乏、設(shè)備不足、適齡幼兒多的特點(diǎn)而采取的農(nóng)村社區(qū)學(xué)前教育形式是( )
A.二部制幼兒園
B.完全幼兒園
C.學(xué)前班
D.巡回輔導(dǎo)班
15.直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是()
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.刺激
D.表象
16.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是()
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
17.實(shí)現(xiàn)游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的()
A.自主化
B.社會(huì)化
C.虛構(gòu)化
D.教育化
18.提出“白板說(shuō)”的思想家是()
A.華生
B.洛克
C.盧梭
D.格塞爾
19.嬰兒獲得母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期是()
A.0~1歲
B.1~1.5歲
C.1.5~2歲
D.1.5~2.5歲
20.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求()
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.教育工作要因材施教、有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行
一、單項(xiàng)選擇題
1.C【解析】以上是質(zhì)的研究的定義。
2.C【解析】由于兒童發(fā)展水平不一樣,錯(cuò)覺(jué)也存在個(gè)體差異性。
3.A【解析】注意廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。
4.D【解析】語(yǔ)詞邏輯記憶也稱邏輯記憶或詞的抽象記憶,是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,即以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶。
5.B【解析】觀察法是對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒的行為進(jìn)行研究時(shí)常用的方法。
6.A【解析】玩沙和玩水既可以鍛煉幼兒的感知覺(jué)能力,又能豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,屬于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲。
7.D【解析】對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),對(duì)不同的幾何圖形辨別的難度有所不同,由易到難的順序是:圓形、正方形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、八邊形、五邊形、梯形、菱形。
8.C【解析】教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字不是托兒所的保教任務(wù)。
9.B【解析】學(xué)前教育應(yīng)注意與小學(xué)的銜接。
10.D【解析】氣質(zhì)是個(gè)體所有心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。
11.A【解析】學(xué)前兒童新陳代謝旺盛,心臟發(fā)育不完全,心肌收縮能力較弱,主動(dòng)脈口徑相比肺動(dòng)脈小,故每搏輸出量比成人少,因而只有增加搏動(dòng)頻率才能適應(yīng)機(jī)體組織的需要。因此,年齡越小,每分鐘心率、脈搏次數(shù)越多。
12.C【解析】嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在6~12個(gè)月。
13.A【解析】自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的核心,自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是自我意識(shí)發(fā)展的重要標(biāo)志。幼兒階段是兒童自我評(píng)價(jià)能力開始發(fā)展的時(shí)期。
14.C【解析】農(nóng)村在沒(méi)有幼兒園的地方可建立學(xué)前班,目前,學(xué)前班是我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育的主要形式。
15.A【解析】感覺(jué)是對(duì)直接作用于感官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。
16.B【解析】行為操練法最有利于兒童親身體驗(yàn),內(nèi)化行為規(guī)則。
17.D【解析】教師將教育內(nèi)容融入游戲中,才能真正貫徹游戲化的教學(xué)方法。
18.B【解析】17世紀(jì)英國(guó)唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說(shuō),認(rèn)為人出生時(shí)心靈像白紙或白板一樣,人的一切觀念和知識(shí)都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡,最終都源于經(jīng)驗(yàn)。
19.D【解析】嬰兒最初的語(yǔ)音發(fā)展規(guī)律具有普遍性,1.5~2.5歲是嬰兒獲得母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期。
20.A【解析】發(fā)展的關(guān)鍵期概念是心理學(xué)家根據(jù)人身心發(fā)展的不均衡性提出來(lái)的
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