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2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》強(qiáng)化訓(xùn)練
2016年12月的教師資格考試所剩時間不多了，你準(zhǔn)備好了嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家?guī)淼?016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》強(qiáng)化訓(xùn)練題，希望可以為您的學(xué)習(xí)提供幫助!
一、單項選擇題
1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的說法，錯誤的是( )。
A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，
2.( )提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。
A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
3.現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過程中起( )作用。
A.引導(dǎo)
B.主導(dǎo)
C.輔助
D.顧問
4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生( )。
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突發(fā)事故
D.食品安全事故
5.義務(wù)教育實(shí)行( )領(lǐng)導(dǎo)，( )統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，( )為主管理的體制。
A.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府
C.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府
D.國務(wù)院;市級人民政府;縣級人民政府
6.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的( )。
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
7.新中國成立以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是( )。
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
8.教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任，其區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出的特點(diǎn)在于它的( )。
A.導(dǎo)向性
B.對等性
C.強(qiáng)制性
D.有序性
9.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于( )和主干地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導(dǎo)
10.《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布的時間是( )。
A.1986年4月12日
B.1993年10月31日
C.1995年3月18日
D.1996年5月15日
11.相對于基因，人為構(gòu)件對人類的演化有著更強(qiáng)有力的干預(yù)。無論從火的有控制的利用到馬鐙乃至超級計算機(jī)等的發(fā)明;從粗糙的器皿到藝文的種種創(chuàng)作，從祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的認(rèn)同;從果腹之物的采集狩獵到對宇宙命運(yùn)的探索……文化構(gòu)件改變了人的行為和思維，甚至改變了人類基因延續(xù)的“自然軌跡”。
下列敘述符合文義的是( )。
A.人類基因的“自然軌跡”
B.人類演化的過程
C.人為構(gòu)件對人類演化的影響
D.人類基因與人為構(gòu)件的關(guān)系
12.經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)是指不過分依靠政府的投資，而是靠經(jīng)濟(jì)自身的力量來實(shí)現(xiàn)社會總供給
和社會總需求的基本平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長。近幾年，我國之所以會出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的態(tài)勢，是靠政府加大投資實(shí)現(xiàn)的。
從這段文字可以推出( )。
A.只靠經(jīng)濟(jì)自身產(chǎn)生的投資勢頭和消費(fèi)勢頭就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)
B.經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)是實(shí)現(xiàn)社會總供給與總需求的基本平衡的先決條件
C.某一時期的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長不一定意味著這一時期的經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)入良陛循環(huán)
D.近幾年，我國的經(jīng)濟(jì)增長率一直保持在7%以上
13.某研究表明，如果中子星的質(zhì)量超過3.2倍太陽的質(zhì)量，中子就無法與自身引力相抗衡，從而發(fā)生中子塌陷。
下列觀點(diǎn)能有力支持以上推斷的是( )。
A.宇宙中存在質(zhì)量比中子星大無數(shù)倍的黑洞
B.宇宙中存在著許多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系
C.自然界中沒有任何物質(zhì)能支撐3.2倍以上太陽質(zhì)量的物質(zhì)引起的引力塌陷
D.塌陷是大質(zhì)量中子星使內(nèi)部達(dá)到新的平衡的途徑之一
14.下列各句中比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳
B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上般的飛快
C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去
D.他突然瞥見路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，他頓時感到兩腳像踩在棉花上似的
15.下列文章屬于議論文的范疇的有( )。
A.消息、發(fā)言、政論文、調(diào)查報告
B.文告、消息、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告
C.社論、雜文、文藝評論、學(xué)術(shù)論文
D.雜文、社論、調(diào)查報告、文藝評論
二、參考答案及解析：
1.【答案】A【考查要點(diǎn)】本題是對素質(zhì)教育的考查。
【名師詳解】素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)，個性發(fā)展，身體健康和心理健康教育，與應(yīng)試教育相對應(yīng)。
2.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對教師成長理論的考查。
【名師詳解】在教師成長理論中，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長的公式：教師的成長=經(jīng)驗+反思。他認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能上升到一定的高度，并對后繼行為產(chǎn)生影響。
3.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對現(xiàn)代教育觀的考查。
【名師詳解】現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
4.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的考查。
【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條第三款規(guī)定，學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。
5.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的考查。
【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條第一款規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。
6.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對學(xué)生權(quán)利的考查。
【名師詳解】教師未經(jīng)學(xué)生同意將學(xué)生的考試成績張榜公布，此行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。
7.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對教育法律文件的考查。
【名師詳解】《中華人民共和國學(xué)位條例》是1981年由國務(wù)院批準(zhǔn)的，國務(wù)院不屬于權(quán)力機(jī)關(guān)，排除A項;《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》是由全國人民代表大會分別于1995年、1986年和1993年通過的，全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，故可知我國第一部由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的教育法律是《中華人民共和國義務(wù)教育法》，故本題選B。
8.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對教育法律常識的考查。
【名師詳解】略
9.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對教師職業(yè)道德的考查。
【名師詳解】略
10.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對《中華人民共和國職業(yè)教育法》的考查。
【名師詳解】《中華人民共和國職業(yè)教育法》于1996年5月15日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過。
11.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對考生閱讀理解能力的考查。
【名師詳解】本題是一道主旨題。首句提出“人為構(gòu)件”對于人類演化存在著更加強(qiáng)有力的干預(yù)，接下來進(jìn)行解釋說明“人為構(gòu)件”在人類社會中具體的存在方式，最后再重申上文觀點(diǎn)，即“文化構(gòu)件改變了人的行為和思維，甚至改變了人類基因延續(xù)的‘自然軌跡’”。A、B兩項明顯錯誤;D選項在文中沒有涉及。
12.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。
【名師詳解】從第一句話可知，過分依賴政府的投資就不是良性循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從第二句話可知，我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長是靠政府投資，算不上良性循環(huán)經(jīng)濟(jì)，所以C項正確。
13.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。
【名師詳解】本題屬于加強(qiáng)型題目，題干的論述為充分條件的命題，C項是最能支持這個條件命題的論斷，而A、B、D三項都不能直接支持這個論斷，所以本題選C。
14.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對文學(xué)修辭手法的考查。
【名師詳解】略
15.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對文學(xué)文體的考查。
【名師詳解】議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點(diǎn)。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。調(diào)查報告是對典型問題、情況、事件進(jìn)行深入調(diào)查，把通過調(diào)查所獲取的觀點(diǎn)、想法和數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析、綜合，找出原因，得出結(jié)果，揭示出客觀規(guī)律的書面報告，調(diào)查報告不屬于議論文。
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