2017教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧
好的寫(xiě)作技巧有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。以下是小編為您分享的2017教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧，希望對(duì)您有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
(一)命題方式—材料作文為主，話題作文、命題作文為輔
縱觀歷年國(guó)考教師資格證中的教育寫(xiě)作真題，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是幼兒園、小學(xué)、還是中學(xué)教育寫(xiě)作的命題方式都是以材料作文為主，只有個(gè)別年份出現(xiàn)了話題作文和命題作文。
當(dāng)然材料作文主要有兩種常見(jiàn)的出題形式：
一是只提供材料，讓考生進(jìn)行寫(xiě)作。比如2013年上半年的出題方式為——閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。“學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家 陶行知對(duì)教師的期望，也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說(shuō)： “教師要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力，所以‘學(xué)高’太重要了。”也有人說(shuō)：“教師以育人為天職，是人類(lèi)靈魂的工程師，所以‘身正’最重要。”...... 那么，你的看法呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。
像這樣的材料作文，學(xué)生就可以自選角度去進(jìn)行分析和寫(xiě)作，往往是范圍比較廣，靈活度也大些。但是作為教師資格證的考試，還是應(yīng)該圍繞著教師的主題進(jìn) 行寫(xiě)作。雖然材料中是“學(xué)高”和“身正”兩方面可以擇其一，但是建議考生還是選擇兩者兼顧是最好的方式。因?yàn)樾滦偷慕處煵粌H要能教書(shū)，還要達(dá)到較好的育人效果。
二是材料加上一定的話題或限定一定的范圍。比如2011年下半年中學(xué)的出題方式：閱讀下面面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。材料1——亞米契斯《愛(ài)的教育》：倡導(dǎo)諒解與友愛(ài)。材料2—— 陶行知：“愛(ài)滿(mǎn)天下。”材料3——豐子愷在談到他的老師時(shí)說(shuō)，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“媽媽的教育”。材料4——冰心：“有愛(ài)就有教 育”。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自己的生活體驗(yàn)，圍繞“愛(ài)與教育”，寫(xiě)一篇不少于1OOO字的論說(shuō)文，題目自擬。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
像這樣的作文，給出了一些材料，其實(shí)目的是為了幫助考生理解“愛(ài)與教育”的深層關(guān)系，所以，考生可以在主題明確的情況下，找出一些相關(guān)材料論證“愛(ài)與教育”關(guān)系。并且能夠提出自己的獨(dú)到觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)。
一般來(lái)講，話題作文和命題作文比較簡(jiǎn)單，立意上不會(huì)出現(xiàn)偏差，所以在此就不詳細(xì)論述。
(二)考查內(nèi)容—教育教學(xué)、教師話題、教育現(xiàn)象、觀點(diǎn)探究等。
在資格證考試全國(guó)化的大背景下，出題的材料內(nèi)容也有著一定的規(guī)律。從這幾年的考試內(nèi)容來(lái)看。主要分成以下幾大類(lèi)：
1、教育教學(xué)類(lèi)。
如2012年幼兒園的考題——美國(guó)華盛頓兒童博物館墻上有句格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做過(guò)了就理解了。”從教育角度立意，寫(xiě) 一篇不少于800字的文章。像這樣的考題，其實(shí)就是考查考生對(duì)幼教知識(shí)的理解和掌握能力，以及如何將理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。在此類(lèi)考試題目中，要做到，有 一定的教育理念支持，也要有自己的明確觀點(diǎn)。
2、教師話題類(lèi)。
如2013年的關(guān)于“學(xué)高”好，還是“身正”好的材料作文(材料上文已給出)，其實(shí)本質(zhì)上就是考官想通過(guò)考生寫(xiě)的作文，看一下考生心里對(duì)教師這一形 象的正確認(rèn)識(shí)。像此類(lèi)考題，考生在行文時(shí)一定要結(jié)合著優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行寫(xiě)作，這樣才符合新型教師的標(biāo)準(zhǔn)也能契合考官想要的答案。
3、教育現(xiàn)象類(lèi)。
如2012年下半年小學(xué)的作文。一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書(shū)，要有禮貌，要講信用，要忠于國(guó)家……而父親白天忙 于工作，晚上回來(lái)又常常看書(shū)。愛(ài)子心切的母親終于忍不住說(shuō)：“你別只顧你的公事和看書(shū)，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我時(shí)時(shí)刻 刻都在教育兒子啊!”
這樣的材料作文很明顯是將教育現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成一則材料，引發(fā)考生的辯證思考。透過(guò)這則現(xiàn)象，考生要能夠分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，以及提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。也可以由家長(zhǎng)教育孩子引申到作為教師，應(yīng)該怎樣去教育學(xué)生，這樣就能將材料和考試內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
4、觀點(diǎn)探究類(lèi)。
如2014年下半年小學(xué)的考題——蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣的，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪。”培根說(shuō)：“外在 的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn)，但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己手中。”用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。像這類(lèi)考題， 給考生提供幾個(gè)觀點(diǎn)，讓考生從觀點(diǎn)中自選角度去寫(xiě)作。要想寫(xiě)好文章的提前是必須對(duì)名人名言的觀點(diǎn)考生有自己正確的認(rèn)識(shí)，從而確定文章角度和寫(xiě)作思路。
更多相關(guān)文章推薦：
1.2017教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧
3.2017教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)全真模擬試題
4.2017小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作題訓(xùn)練
5.2017小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》筆試大綱
6.2017教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作備考建議
7.2017中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》臨考押題
8.2017幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》筆試大綱
9.2017年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)教育觀知識(shí)點(diǎn)
10.2017小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)題及答案
【教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧】相關(guān)文章：
2017教師資格《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥07-27
小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧06-10
2017下半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫(xiě)作技巧08-13
教師資格中學(xué)《綜合素質(zhì)》習(xí)題08-15
教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題09-26
教師資格證《綜合素質(zhì)》考綱09-17