2017年新版人教版六年級下冊數(shù)學教學計劃

　　一、指導思想：
　　從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度和價值觀等方面得到進步和發(fā)展。
　　二、學情分析
　　本人今年將繼續(xù)擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學教學工作。大部分學生能掌握本冊應掌握的基本知識，學習較主動，但有個別學生依賴性較強，思維能力和分析能力都較差，聽課時較易分神，學習成績較不理想。應用類，如應用題，還有個別學生對題目難以理解，解題困難。學生學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)基本上都能按時完成。只有少數(shù)潛能生學習上仍有惰性，完成作業(yè)處于應付狀態(tài)。本學期盡量多設計分層次作業(yè)，讓潛能生得到提高，優(yōu)生得到發(fā)展。
　　三、教材分析
　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)(二)、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學廣角、整理和復習等。
　　本冊教材注重學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。
　　重點:百分數(shù)，圓柱與圓錐，比例等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
　　難點：百分數(shù)在生活中的運用。小學數(shù)學有關知識體系的建構。
　　四、教學目標
　　1.理解負數(shù)的意義，能在具體情境中使用負數(shù)。
　　2.進一步深入理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)在生活中的應用。
　　3.理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例，會解決有關比例的簡單實際問題。
　　4.掌握圓柱和圓錐的特征，探索并掌握他們的面積和體積公式，能夠正確計算。
　　5.數(shù)學廣角：鴿巢問題。
　　6.整理與復習。
　　五、教學措施
　　1、減負提質(zhì)：
　　1)認真學習新教材，讀懂新課標，領會精神，吃透教材，認真?zhèn)湔n，做到超周備課
　　2)采用合作探究式教學：對學生進行合理的分組，讓學生進行探究式學習，建立適當?shù)脑u價機制。
　　3)平時多看一些教育書籍，掌握最新的教育動態(tài)，及時有效地把一些好的教育方法運用到教學中。
　　2、學生輔導：
　　1)上課多加提問，在基本練習的基礎下，為學優(yōu)生的提高，增加一些有梯度的練習;
　　2)多和學困生進行課下交流，做到因材施教。
　　3)加強課外輔導，成立學生輔導小組;
　　4)做好家訪工作。
　　3、教學檢測及評價：每個單元學完以后及時進行單元檢測，再加期中和期末各一次。
　　六、教學進度

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