2017年五年級體育下冊教學計劃范文

　　一、本學期教學研究專題及實施辦法：

　　研究專題：

　　對體育差生實施目標激勵，進行多元化評價

　　實施辦法：

　　1、 對五年級每位學生進行五項身體素質(zhì)測試，建立“體育差生檔案卡”

　　2、 與每位“差生”分析“差”的成因，幫助其確立體質(zhì)提高階段目標和鍛煉方法

　　3、 注重對“差生”日常鍛煉行為的關(guān)注，并與其提高教學質(zhì)量的主要措施：

　　1、全面了解學生的具體情況，針對不同的學生科學安排教學方法，全面提高每個學生的身體素質(zhì)。

　　2、引導學生自主學習，互相學習，有被動學習轉(zhuǎn)為主動學習。

　　3、每堂課前都認真?zhèn)湔n，精心準備、有計劃、有目的。

　　4、認真學習科研文獻資料，吸取精華，提高自身素質(zhì)，并運用于日常教學，提高課堂教學效率。

　　5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，研究對策，積累點滴，提高教學質(zhì)量。

　　二、教學進度表

　　內(nèi) 容 課時 周次

　　體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)與常識 6 1、2、3

　　跑 3 4、5

　　跳躍 3 6、7

　　投擲 1.5 8

　　技巧 2.5 9、10

　　支撐跳躍 1.5 11

　　游戲 4 12、13

　　小籃球 2.5 14、15

　　武術(shù) 3.5 16、17

　　韻律活動與舞蹈 2 18

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