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聲樂興趣班教學(xué)計劃

　　引導(dǎo)語：興趣班是在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學(xué)習專長、培養(yǎng)情趣、得到快樂的一種學(xué)習形式，下面百分網(wǎng)小編為大家整理了一篇聲樂興趣班教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助!

聲樂興趣班教學(xué)計劃

　　為了進一步活躍我校課余文化生活，不斷營建良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，陶冶師生情操，提高師生的音樂素質(zhì)、藝術(shù)品位及藝術(shù)修養(yǎng)，更好的展示我校師生的藝術(shù)風采和校園文化底蘊，從本學(xué)期開始把唱歌活動做為特長活動進行開展并將按屆延續(xù)下去成為我校課余文化的一部分。本學(xué)期在活動過程中，我們將嚴格按照計劃實施訓(xùn)練，力爭在本學(xué)期末使此項活動不僅初具規(guī)模，而且還要讓學(xué)生對音樂，對唱歌產(chǎn)生興趣。努力做到以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為前提，培養(yǎng)一批熱愛唱歌、樂于唱歌、優(yōu)秀歌唱的學(xué)生來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓(xùn)練計劃：

　　一、活動時間

　　星期一、二、三、四藝體大課堂時間

　　二、活動地點

　　明德樓四樓音樂教室

　　三、教學(xué)目的

　　1、通過嚴格的氣息訓(xùn)練，不同的發(fā)聲曲來規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過演唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

　　3、良好的舞臺表演，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)力及良好的精神面貌。

　　4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　四、教學(xué)任務(wù)

　　1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

　　2、獨唱與合唱的演唱方式與姿態(tài)。

　　3、少兒合唱與獨唱歌曲。

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1.音樂知識

　　(1)節(jié)奏練習

　　通過民謠、兒歌，讓兒童從語言出發(fā)來掌握節(jié)奏，結(jié)合一定的詞組和語句去掌握一定的節(jié)奏型，然后再結(jié)合一定的動作和舞蹈去加強節(jié)奏，使孩子在邊朗誦(或唱)，邊跳，邊拍掌，邊跺腳等過程中，去培養(yǎng)節(jié)奏的敏感性。通過民謠、兒歌，讓兒童從語言出發(fā)來掌握節(jié)奏，結(jié)合一定的詞組和語句去掌握一定的節(jié)奏型，然后再結(jié)合一定的動作和舞蹈去加強節(jié)奏，使孩子在邊朗誦(或唱)，邊跳，邊拍掌，邊跺腳等過程中，去培養(yǎng)節(jié)奏的敏感性。通過民謠、兒歌，讓兒童從語言出發(fā)來掌握節(jié)奏，結(jié)合一定的詞組和語句去掌握一定的節(jié)奏型，然后再結(jié)合一定的動作和舞蹈去加強節(jié)奏，使孩子在邊朗誦(或唱)，邊跳，邊拍掌，邊跺腳等過程中，去培養(yǎng)節(jié)奏的敏感性。

　　(2)認識音符

　　音樂之家有七個小朋友。認識小圓點“.”在音符上的小圓點是戴了帽子的音符，比沒戴帽子的音符高，在音符下的小圓點是穿了襪子的音符，比沒穿襪子的音符要低，以此類推。

　　(3)音符時值

　　音符除了表示和記錄音的高低，還可表示和記錄音的長短，因此，音樂之家一家人外貌不一樣，脾氣性格也不同。

　　2.科學(xué)的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。用兒童語言的來解釋氣息在歌唱中的作用。唱歌猶如開火車，“聲音好比“火車”，“鼻咽腔通道”好比“鐵軌”，火車必須在鐵軌上運行，火車到達的終點是眉心處“東安站”，開火車的動力在于腰腹部的氣息。1吸氣用聞花香直接吸氣到兩肋和后腰周圍2呼氣2.科學(xué)的氣息訓(xùn)練

　　氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。用兒童語言的來解釋氣息在歌唱中的作用。唱歌猶如開火車，“聲音好比“火車”，“鼻咽腔通道”好比“鐵軌”，火車必須在鐵軌上運行，火車到達的終點是眉心處“東安站”，開火車的動力在于腰腹部的氣息。

　　1 吸氣

　　用聞花香直接吸氣到兩肋和后腰周圍

　　2 呼氣

　　要求吸氣的同時，保持吸氣的狀態(tài)

　　A.“hi”，嚇一跳，停頓的片刻，

　　B.“咳”，生活中的咳嗽，肚子、小腹有一種力量，這種力量便是氣息的支點，正是“火車”的起點。

　　C.將一片小紙放在嘴前方，要求學(xué)生均勻的將吸好的氣吹向紙條，從紙條的頻率來確認氣息是否平均。

　　D.讓學(xué)生模仿蠶寶寶吐絲的感覺，做“si”母音的長音練習，吐得越長越好。

　　3.科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練

　　每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，采用趣味發(fā)聲練習曲進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。方法與要求:

　　(1)要求口腔和鼻腔同時吸氣。