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《三只猴子》教學(xué)計(jì)劃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《三只猴子》，體驗(yàn)初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。
2、在傾聽和做動(dòng)作及參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。
3、有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片兩張，圖1上的猴子可移動(dòng)
2、磁鐵三個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉歌詞、歌曲
1、出示教具，提問(wèn)：這兒有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁矗繋字缓镒釉诖采咸�？我這兒有一首歌唱的就是這三只猴子在床上跳的事情，請(qǐng)你們聽聽
2、范唱歌詞第一段，提問(wèn)：發(fā)生了什么事？我們?cè)賮?lái)聽聽第二段的歌詞
3、范唱第二段，提問(wèn)：這會(huì)又發(fā)生了什么事情？現(xiàn)在床上還剩幾只小猴子？我們來(lái)聽一聽，最后一只小猴子怎么樣了？
這首歌好不好聽啊？我們一起來(lái)唱唱這首歌好不好？輕輕地跟我唱，我先把三只調(diào)皮的小猴子叫出來(lái)
二、學(xué)唱歌曲，邊唱邊做游戲
現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，我這兒有三只小猴子，你們有沒(méi)有？我們一起來(lái)玩。（可以多玩兩次）
三、完整演唱歌曲一遍
我剛剛那三只猴子哪里去了？（唱歌詞床上床下都找不到）他們受傷了會(huì)到哪里去啊？原來(lái)（它們躺在醫(yī)院不能動(dòng)了）
四、玩音樂(lè)游戲
1.請(qǐng)三個(gè)幼兒上來(lái)當(dāng)猴子邊唱邊示范
2.請(qǐng)全部幼兒都當(dāng)猴子玩，并讓孩子一起把歌詞改為：一群猴子在床上跳。
五、結(jié)束
三只頑皮的猴子在床上跳，結(jié)果都受傷住院了�？磥�(lái)，在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳是一件很危險(xiǎn)的事情，以后，你們不要在床上、沙發(fā)上跳來(lái)跳去�；丶乙院�，你們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)做三只小猴子的游戲，教他們邊唱邊做！
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