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春小學(xué)五年級英語下冊教學(xué)計劃
學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（2）和（4）班的教學(xué)工作，2班班風(fēng)活潑，學(xué)生思維活躍所以易躁動；4班偏文靜些，學(xué)生相對被動點，對于學(xué)習(xí)都是報著得過且過的心態(tài)，尤其是4班的C層學(xué)生，他們由于學(xué)習(xí)的難度不斷加大，兩級分化也比較嚴重。后進生對待學(xué)習(xí)上馬虎；作業(yè)也存在敷衍現(xiàn)象，所以他們的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待糾正。所以在今后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生（尤其是新生）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣！使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心，始終保持高昂、積極的熱情。
時間
教學(xué)計劃
措施
備注
第一周
2.26-3.2
完成Module1教學(xué)內(nèi)容
處理Module1習(xí)題
1、將學(xué)生分成ABC三層，按好-中-差分成六個小組，進行PK；
2、根據(jù)學(xué)生的分層布置不同類型的過關(guān)任務(wù)，如：中等生背誦重難點、學(xué)困生認讀單詞句型等；
3、確定每組兩名組長，實行組長檢查組員、老師抽查制度；
4、以表格的形式記錄學(xué)生的過關(guān)情況，避免學(xué)生渾水摸魚。
第二周
3.5-3.9
完成Module2教學(xué)內(nèi)容
處理Module2習(xí)題
第三周
3.12-3.16
完成Module3教學(xué)內(nèi)容
處理Module3習(xí)題
第四周
3.19-3.23
Review 1-3 、第一次月考
月考質(zhì)量分析
第五周
3.26-3.30
完成Module4教學(xué)內(nèi)容
處理Module4習(xí)題
1、利用課后的時間（早讀、放學(xué)后）對中等生、后進生進行單詞、課文過關(guān)，并用表格記錄完成情況；
2、每節(jié)課的當(dāng)堂檢測可分為讀、背、做題等形式；
3、利用班級微信群，鼓勵學(xué)生上傳課文朗讀或是背誦錄音，也可是英語趣配音等。
第六周
4.2-4.6
清明假期
第七周
4.9-4.13
完成Module5教學(xué)內(nèi)容
處理Module5習(xí)題
第八周
4.16-4.20
Review 1-5
第九周
4.23-4.27
期中考試
質(zhì)量分析
1、課堂上要關(guān)注易走神的學(xué)生，隨時點醒、隨機抽查；
2、備課要精準及有預(yù)見性，能將相似知識點整合、新舊知識融合；
3、可分類復(fù)習(xí)詞匯、語法、閱讀理解、運用等，以筆試的形式檢測。
4、利用課后的時間（早讀、放學(xué)后）對中等生、后進生進行單詞、課文過關(guān)，并用表格記錄完成情況；
5、每節(jié)課的當(dāng)堂檢測可分為讀、背、做題等形式；
第十周
4.30-5.4
五一假期
第十一周
5.7-5.11
完成Module6 教學(xué)內(nèi)容
處理Module6習(xí)題
第十二周
5.14-5.18
完成Module7 教學(xué)內(nèi)容
處理Module7習(xí)題
第十三周
5.21-5.25
完成Module8教學(xué)內(nèi)容
處理Module8習(xí)題
第十四周
5.28-6.1
Review 6-8 、第二次月考
1、根據(jù)學(xué)生的分層布置不同類型的過關(guān)任務(wù)，如：中等生背誦重難點、學(xué)困生認讀單詞句型等；
2、、利用課后的時間（早讀、放學(xué)后）對中等生、后進生進行單詞、課文過關(guān)，并用表格記錄完成情況；
3、每節(jié)課的當(dāng)堂檢測可分為讀、背、做題等形式；
第十五周
6.4-6.8
第二次月考質(zhì)量分析
第十六周
6.11-6.15
完成Module9教學(xué)內(nèi)容
處理Module9習(xí)題
第十七周
6.18-6.22
完成Module10教學(xué)內(nèi)容
處理Module10習(xí)題
第十八周
6.25-6.29
期末復(fù)習(xí)
第十九周
7.2-7.6
期末復(fù)習(xí)、期末考試
1、整體復(fù)習(xí)，詞匯分類、語法運用、綜合運用等；
2、關(guān)注學(xué)困生的情緒，引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們盡最大努力。
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