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教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2025-03-25 00:10:56 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)情分析

五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

  全班共有學(xué)生xx人,其中男生xxx人,女生xxx人,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),一部分學(xué)生能從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來獲取知識(shí),抽象思維有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢,具備了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能,少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)上有困難,還有個(gè)別學(xué)生比較聰明,但學(xué)習(xí)不勤奮,成績不理想。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材共有8個(gè)單元,“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下:

 。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)一單元--------生活中的負(fù)數(shù),結(jié)合氣溫認(rèn)識(shí)正數(shù)、負(fù)數(shù),用負(fù)數(shù)表示生活中的事物;認(rèn)識(shí)整數(shù),用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)。三單元-----方程認(rèn)識(shí),等式和方程、了解等式的性質(zhì),用等式的性質(zhì)解簡單方程,列方程解決一步、兩步計(jì)算的簡單問題和稍復(fù)雜的相遇問題,探索雞兔同籠問題的解法等。四單元-----分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算、簡單分?jǐn)?shù)乘法問題、認(rèn)識(shí)倒數(shù)。六單元------分?jǐn)?shù)除法,分?jǐn)?shù)除法計(jì)算,簡單分?jǐn)?shù)問題,分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。

 。ǘ┛臻g與圖形,二單元---方向與路線,看平面圖形,用方向和角度描述物體的位置,描述稍復(fù)雜的線路圖。五單元------長方體和正方體,認(rèn)識(shí)長方體、正方體的特征及它們的展開圖,長方體和正方體表面積的計(jì)算和解決生活中的問題。七單元-----體積,體積概念,體積的單位,長方體、正方體體積公式的探索,生活中的體積計(jì)算問題。

 。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率(1個(gè)單元)八單元-------統(tǒng)計(jì),認(rèn)識(shí)單式、復(fù)試折線統(tǒng)計(jì)圖,用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),收集生活中的統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行分析。

 。ㄋ模┚C合運(yùn)用 記錄天氣,包裝磁帶、設(shè)計(jì)包裝、記錄天氣

  三、教材重難點(diǎn)

  重點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘除法和方程

  難點(diǎn):長方體和正方體體積

  四、教學(xué)措施

  1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能提高。

  2、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。形式上可以采用手腦口結(jié)合,討論,搶答等形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從周圍情景中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

  3、課內(nèi)與課外相結(jié)合,課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)、課外學(xué)習(xí)技能,運(yùn)用理論,使學(xué)生真正做到將知識(shí)掌握靈活運(yùn)用。

  4、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算及驗(yàn)算的好習(xí)慣。

  5、精講多練、熟能生巧。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  生活中的負(fù)數(shù) 5周

  方向與路線 2周

  方 程3周

  分?jǐn)?shù)乘法 3周

  長方體和正方體 3周

  分 數(shù) 除 法 1周

  體 積 2周

  統(tǒng) 計(jì) 1周

  整 理 與 復(fù) 習(xí) 1周

  總復(fù)習(xí)與期末統(tǒng)考 2周

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