小學(xué)三年級的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文3篇
小學(xué)三年級教學(xué)計(jì)劃篇一
一、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力，體育教材主要選擇廣播操體操；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）。
上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一大周以教學(xué)課堂常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。其余如：身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。第二大周進(jìn)行廣播操《希望風(fēng)帆》1———8節(jié)，每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲，及時對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，和自我反思。
二、學(xué)情分析：
三年級的學(xué)生年齡在8—9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。
三、教學(xué)目標(biāo)：
在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的`的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉初步學(xué)習(xí)廣播操、田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四：教學(xué)方法
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
1、游戲化教學(xué)法
體育游戲以它特有的活動形式吸引著學(xué)生，能使學(xué)生在活動中充分表現(xiàn)個人的品質(zhì)和活動能力。運(yùn)用"游戲化"教學(xué)活動可以激發(fā)學(xué)生對體育產(chǎn)生濃厚興趣，積極主動地參與到課堂教學(xué)中來，并促進(jìn)學(xué)生的思維活動，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，使學(xué)生既能廣泛地獲取運(yùn)動知識，又能體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，提高運(yùn)動技能，從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、情境教學(xué)法
在情境教學(xué)的具體操作中，教師必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，通過設(shè)計(jì)相關(guān)的故事情節(jié)、場地器材和情景氛圍，用語言描述、提問、音樂、場地等各種方式進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè)。一般操作的程序是：創(chuàng)設(shè)情境——激發(fā)運(yùn)動興趣——體驗(yàn)情節(jié)——產(chǎn)生運(yùn)動樂趣。
小學(xué)三年級教學(xué)計(jì)劃篇二
一、目標(biāo)
健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個組成部分。加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對當(dāng)前我國小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、制定教學(xué)計(jì)劃的原則
1、教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，扎扎實(shí)實(shí)的提高教育質(zhì)量，為社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。
2、遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生全面發(fā)展的同時，注意因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的.志趣、特長。
3、堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)勞動教育和職業(yè)技術(shù)教育。
4、加強(qiáng)思想品德教育，搞好課內(nèi)外結(jié)合，以課堂教學(xué)為主，重視并開展各種有益的課外活動。
5、適當(dāng)拓寬知識面，增加一些新的知識和實(shí)驗(yàn)，力求課程內(nèi)容難易適度，合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。注意發(fā)展智力，培養(yǎng)能力
三、具體做法
1、要確立“健康第一”的新觀念，認(rèn)真上好每一節(jié)健康課。
2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中，如：保護(hù)視力、個人衛(wèi)生、飲食、睡眠、游泳等鍛煉運(yùn)動、郊游或旅行等行動中，去發(fā)現(xiàn)不正確、而且不利健康的問題和隱患，加以克服、糾正和解決，防患于未燃，以保障健康成長。
3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知的范疇，發(fā)揮豐富的聯(lián)想去觀察發(fā)現(xiàn)問題，在不斷解決問題的過程中，激發(fā)積極探索未知世界；特別是奧妙的微生物世界的興趣。
四、達(dá)到的教學(xué)效果
力求通過健康教育，提高學(xué)生對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
�。�1）提高學(xué)生在飲食衛(wèi)生、儀表美、獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活等到方面的能力。
�。�2）懂得消化系統(tǒng)的構(gòu)造功能與保健及均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助（3）初步了解常見傳染病、如肝炎、疥瘡、沙眼、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
（4）基本掌握簡單外傷、燒傷、燙傷的處理方法及無菌操作概念。
�。�5）了解體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運(yùn)動前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識。
小學(xué)三年級教學(xué)計(jì)劃篇三
一、基本情況：
本級大部分學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，集體觀念濃厚，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生間能相互幫助。積極參加各項(xiàng)有益活動，課后自覺學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)。但有小部分學(xué)生，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，有時放松自己的要求，違反課堂紀(jì)律，課后不復(fù)習(xí)，故學(xué)習(xí)成績不理想。為此，本學(xué)期結(jié)合實(shí)際情況，想方設(shè)法，把學(xué)風(fēng)、班風(fēng)推上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)：
通過各種生動有趣的教育方式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體觀念、愛國主義、尊師守紀(jì)等思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形式。
三、教學(xué)措施：
1、堅(jiān)持正面教育，采取擺事實(shí)、講道理的說服教育方法，提高學(xué)生的思想品德。
2、結(jié)合思想品德教材特點(diǎn)，滲透到學(xué)生的日常行為規(guī)范，靈活學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的'思想品德。
3、以主題班會的活動課形式改變以往單一枯燥的教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的活動中得到思想教育。
4、采用形式多樣的教育教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、以法治教，揚(yáng)教育新風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育基本要求，把轉(zhuǎn)變教育觀念真正落實(shí)到嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育要求的實(shí)際行動中去，確立符合素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的現(xiàn)代化評價(jià)觀念。
6、教學(xué)要面向全體學(xué)生，不但做到補(bǔ)差，而且勤于培優(yōu)；要全面關(guān)心學(xué)生成長，不僅要重視智育，而且更重視德育；要尊重學(xué)生，不但在課堂上要關(guān)愛，而且要在課外更要體現(xiàn)師情；要多調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，要既做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友。
7、改革課堂教學(xué)，加大素質(zhì)教育力度。
�。�1）課堂教學(xué)理念要新。按照課程改革的要求和現(xiàn)代化教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐活動，讓學(xué)生在“自主探索、合作交流”中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新；促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生在“差異發(fā)展，體驗(yàn)成功”中學(xué)有特長，發(fā)展個性，使學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫徹于課堂教學(xué)的全過程之中。
�。�2）課堂教學(xué)目標(biāo)要明。教學(xué)目標(biāo)要明確具體，使每一個學(xué)生“會走進(jìn)教材，能邁出課堂”。鼓勵教師嘗試計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)，讓學(xué)生時時動腦，突出思維訓(xùn)練；讓學(xué)生時時動口，認(rèn)清口語表達(dá)作用；讓學(xué)生時時動手，強(qiáng)化操作實(shí)踐。把信息技術(shù)納入學(xué)科教學(xué)，積極嘗試多媒體教學(xué)實(shí)踐。
（3）課堂教學(xué)策略要準(zhǔn)。
①教學(xué)形式：面對全班的講授，要啟發(fā)引導(dǎo)；同學(xué)之間的相互交流，相互啟發(fā)，要差異發(fā)展；學(xué)生個體的獨(dú)立思考和動筆練習(xí)，要自主探索。讓學(xué)生在“多讀、多想、多說、多寫、多討論、多交流”中學(xué)會學(xué)習(xí)。
②訓(xùn)練方式：輕聲自讀、自說、同桌互讀互說，小組討論探索、全班交流評價(jià)。教學(xué)時要增加自學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化探索討論加強(qiáng)課堂訓(xùn)練。
�、壅n堂教學(xué)都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動發(fā)展。教學(xué)時讓學(xué)生：動手做——實(shí)踐與操作；動眼看——觀察事物；動腦想——想象與分析；動口議—交流與討論；動耳聽—聽教師與同學(xué)的發(fā)言。
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