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教學(xué)計(jì)劃

水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-24 13:32:07 海潔 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí),有新的感受,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了!我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,下面是小編為大家整理的水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃

  水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃 1

  水粉畫(huà)是兒童在繪畫(huà)時(shí)比較喜歡選擇的畫(huà)種之一,本學(xué)期參加水粉畫(huà)興趣小組的幼兒中,有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時(shí)學(xué)過(guò)水粉畫(huà),但作畫(huà)的能力還很弱。

  水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點(diǎn),便于兒童掌握;同時(shí)水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達(dá)的快感。

  本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進(jìn)行的簡(jiǎn)單的平涂,對(duì)色彩的漸變,作畫(huà)的技能掌握的還很少。但是通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使幼兒初步熟悉和認(rèn)識(shí)了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點(diǎn)彩、重疊等方法作畫(huà)的技能。根據(jù)年齡特點(diǎn),大班幼兒已具備了比較豐富的運(yùn)用色彩表現(xiàn)的能力,對(duì)混合色產(chǎn)生興趣,畫(huà)畫(huà)時(shí)還能運(yùn)用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對(duì)比性強(qiáng)的顏色。根據(jù)以上特點(diǎn),我采取了以下措施來(lái)培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

  一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng),擴(kuò)大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。如組織幼兒觀察冬季里的主要活動(dòng)而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對(duì)幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

  二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng),認(rèn)識(shí)顏色,了解顏色變化的過(guò)程,提高幼兒審美理解能力。幼兒喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),在玩中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程,加深幼兒的.色彩體驗(yàn),提高他們的審美理解能力。

  三、通過(guò)涂色活動(dòng),逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

  大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫(huà)面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫(huà),如畫(huà)“踢足球”時(shí),可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場(chǎng)地。在此基礎(chǔ)上,還要逐步引導(dǎo)幼兒運(yùn)用三原色的對(duì)比色,紅綠、黃紫、藍(lán)橙,這樣在繪畫(huà)過(guò)程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色,使畫(huà)面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

  重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹(shù)立正確的審美觀,增強(qiáng)幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會(huì)貫通地應(yīng)用。因此,在下學(xué)期的教育教學(xué)中,我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。

  水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃 2

  即勾線添畫(huà)法:先用稍細(xì)的水粉筆或油畫(huà)棒用單色畫(huà)出物體的輪廓線,再把顏色平涂在輪廓線內(nèi),就行了。畫(huà)面特點(diǎn):直觀平面、色彩整體,單純平穩(wěn)。這也是孩子比較喜歡的方法,簡(jiǎn)單易懂。

  不畫(huà)真實(shí)的物體,用隨意勾畫(huà)的交叉線條或幾何形的組合形成視覺(jué)上的圖像。它的特點(diǎn):平面性、自由性、趣味性。此法讓孩子能自由隨意組合線條,并能大膽搭配色彩。

  這種方法也叫透明畫(huà)法。調(diào)色時(shí),顏色少,水多,在畫(huà)時(shí)顯出紙的底色。特點(diǎn):由中國(guó)畫(huà)墨色的特點(diǎn),色彩融合好,也有水彩畫(huà)的透明、輕快、濕潤(rùn)感,特別適合表現(xiàn):雨后、晨夕、趣味性強(qiáng)。

  這種方法具有油畫(huà)般的醇厚,有較強(qiáng)的覆蓋力,能表現(xiàn)出豐富的色彩效果,且筆觸、畫(huà)痕明顯,繪畫(huà)性特點(diǎn)十分突出,色彩表現(xiàn)力也十分強(qiáng)。適合個(gè)性化表現(xiàn)的兒童。

  即在有底色的畫(huà)紙上作畫(huà),現(xiàn)成的色紙有卡紙、色膠紙、牛皮紙等,在卡紙上作畫(huà)色彩對(duì)比度大,醒目,此法適合作畫(huà)慢的孩子,使孩子增強(qiáng)信心。也可先涂好顏色在白紙上,待干后作畫(huà)。特點(diǎn)畫(huà)面完整、和諧、統(tǒng)一。

  即利用色彩的冷暖感覺(jué)給人不同的心理感受的`作用,畫(huà)出孩子自己系黃的冷暖色調(diào)或符合自己欣賞習(xí)慣的感情色彩畫(huà)。此法比較適合表現(xiàn)孩子自己作畫(huà)時(shí)的心情,主觀色彩較多,尊重孩子意愿,提高孩子興趣。

  這種畫(huà)法源于十九世紀(jì)后印象派畫(huà)家修拉的分色點(diǎn)彩法。用各種大小、形狀的點(diǎn)密集的小色點(diǎn)組成背景或物象,給人一種閃爍、跳躍的色彩感受,增強(qiáng)了色彩趣味性,孩子很容易接受,并很受孩子的喜歡。

  明暗法是強(qiáng)調(diào)明與暗的對(duì)比作用增強(qiáng)其藝術(shù)效果,增強(qiáng)了物體形象感,畫(huà)面主體清晰、明了、突出,易被孩子接受,適合孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  這種方法有點(diǎn)像西方國(guó)家流行的美術(shù)流派的抽象派畫(huà)法,抽象派藝術(shù)家丟棄了生活的真實(shí)和具體的形象,注重情感的表達(dá)和感情的切入,在畫(huà)面中作物規(guī)則的隨意涂抹,主張無(wú)理性思考下的無(wú)意識(shí)涂畫(huà),以追求新穎感覺(jué)為目的。此法適合低幼初學(xué)的孩子,讓其跟著感覺(jué)隨意畫(huà),享受任意涂抹的快樂(lè),提高低幼年齡孩子學(xué)畫(huà)的興趣。

  綜合法就是不做顏色的薄厚、明暗、冷暖的特點(diǎn)界定,而是跟據(jù)孩子的習(xí)慣隨心而定,需要用什么方法就用什么方法,把各種方法融合在一起,常常給人以新奇的感覺(jué)。此法給孩子天馬行空的想象,提高孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維,適合水粉提高班的孩子作畫(huà)。

  水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃 3

  一、課型特點(diǎn)

  水粉畫(huà)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中,我們從游戲入手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,在觀察中獲得某種感受和體驗(yàn)。并啟發(fā)幼兒進(jìn)行發(fā)散性思維,鼓勵(lì)奇思妙想,嘗試多語(yǔ)言、多角度、多形式的表現(xiàn),同時(shí)還要引導(dǎo)他們接觸多種繪畫(huà)材料。以育人為目的,激發(fā)興趣、注意創(chuàng)造過(guò)程為前提,對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)和能力及非藝術(shù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)為手段,人人參加有趣的創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)為基礎(chǔ),在寬松、自由、安全、和諧的環(huán)境中根據(jù)幼兒的個(gè)性差異培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造思維。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,誘發(fā)好奇心;激發(fā)表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)大膽、自信;培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣和能力;培養(yǎng)探究興趣、習(xí)慣和觀察力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和意志品質(zhì),逐步形成喜歡獨(dú)立思考,敢說(shuō)、不怕說(shuō)錯(cuò),能從多角度思考問(wèn)題較自由地進(jìn)行聯(lián)想、想象,初步具有以原形為發(fā)散點(diǎn)多向性遷移、仿編、創(chuàng)編的能力;培養(yǎng)評(píng)價(jià)能力;掌握與開(kāi)展創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)有關(guān)的美術(shù)素質(zhì)和能力及技能技巧。學(xué)生創(chuàng)意水粉畫(huà)特色課教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

  二、教學(xué)目標(biāo)初級(jí)教學(xué)目標(biāo)

  1、積極參加水粉畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)水粉畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)對(duì)水粉畫(huà)活動(dòng)的興趣,能快樂(lè)、大膽、輕松地作畫(huà)。

  2、認(rèn)識(shí)水粉筆、油畫(huà)棒、水粉顏料水粉紙等繪畫(huà)工具、材料,學(xué)習(xí)基本的使用方法,學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。

  3、會(huì)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單形狀(圓形、方形等)表現(xiàn)單個(gè)物體的輪廓特征及其變化。

  4、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑、白等不同色彩,說(shuō)出他們的名稱(chēng),并選擇使用多種色彩作畫(huà)。

  5、學(xué)會(huì)區(qū)別背景色和主體色,用主觀感覺(jué)大膽畫(huà)出主體形狀和襯托背景的色彩。

  6、知道把主要部分畫(huà)在紙的中心位置,主要物體要比其他部分大。

  中級(jí)教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用富有表現(xiàn)力的線條表現(xiàn)感受過(guò)的事物的主要特征及基本結(jié)構(gòu)。

  2、辨別同種色的深淺,學(xué)習(xí)用較豐富的顏色表現(xiàn)畫(huà)面,能大膽表現(xiàn)主體色和背景色。

  3、培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感性,能注意色彩的變化,色彩的協(xié)調(diào)美,學(xué)習(xí)用較豐富的色彩表現(xiàn)自然界。

  4、能打破模式化構(gòu)圖的干擾,培養(yǎng)大膽地按主觀意識(shí)作畫(huà)的習(xí)慣,嘗試表現(xiàn)有韻律感、對(duì)稱(chēng)感的畫(huà)面。

  5、欣賞與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的名作、名畫(huà)的作品,了解作品的主題和基本內(nèi)容,感受作品的色彩變化及相互關(guān)系,產(chǎn)生與作品相一致的感覺(jué)和情感。

  高級(jí)教學(xué)目標(biāo)

  1、大膽運(yùn)用多種水粉畫(huà)表現(xiàn)技法表現(xiàn)自己的感受和愿望,體驗(yàn)水粉創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。

  2、能運(yùn)用較有表現(xiàn)力的線條、形狀和色彩表現(xiàn)觀察到的`自然界物體形象和社會(huì)生活中的某些現(xiàn)象,畫(huà)出物象的變化和運(yùn)動(dòng)。

  3、能表現(xiàn)一定的方向、前后、遠(yuǎn)近等簡(jiǎn)單的空間關(guān)系,表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系,注意畫(huà)面的均衡、協(xié)調(diào)。

  3、分辨色彩的濃、淡、鮮、灰,學(xué)習(xí)顏色的深淺、冷暖搭配,大膽使用色彩表現(xiàn)自己的情感。

  4、能根據(jù)線索啟迪,運(yùn)用自己的構(gòu)思和聯(lián)想畫(huà)想象畫(huà)、抽象畫(huà)。

  水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)計(jì)劃 4

  水粉顏料、紙、筆

  一、第一種畫(huà)法是非常簡(jiǎn)單的,不需要技巧,就單純用筆沾好顏料然后用顏色大塊搭配涂抹。這種畫(huà)法,顏色搭配好了也會(huì)很好看。

  二、還可以先用鉛筆勾勒線條然后用黑筆描一遍,這里就大致有了畫(huà)的雛形,再用其他顏色的筆去上色。這種方法就像小時(shí)候用水彩筆畫(huà)畫(huà)一樣,只是畫(huà)畫(huà)的工具改了,但換湯不換藥,很簡(jiǎn)單易懂。

  三、不畫(huà)真實(shí)的事物,用隨意勾畫(huà)的交叉線條或幾何形的組合來(lái)畫(huà)一些抽象的畫(huà)面。這種畫(huà)法就是在白紙之上用占了顏色的筆在上面任意畫(huà)一些線條和幾何圖形,再用大片的顏色渲染,這種畫(huà)法不講求技法,只是培養(yǎng)孩子的想象力。

  四、以上這些畫(huà)法都是很基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單上色,接下來(lái)在介紹幾種,用顏料加水,薄涂色彩,這種方法也叫做透明畫(huà)法。

  五、透明畫(huà)法也有兩種畫(huà)法,一種就是用顏料加水使它變得濃稠,這樣的畫(huà)法就像是水墨畫(huà)一樣,先用筆沾顏料畫(huà)出畫(huà)的輪廓,再之后就是邊緣需要加深的地方多上幾層顏色,需要空靈縹緲的地方再用水暈一暈。給人一種自然的空靈縹緲的感覺(jué)。

  六、在有一種就是先用顏料畫(huà)上去,再往上涂水。這種方法和上一種方法大體性質(zhì)是相同的,但是畫(huà)出的效果會(huì)略有區(qū)別。這種方法就類(lèi)似于水性蠟筆一樣,這樣可以自己調(diào)整色彩的濃淡。

  七、然后介紹完了這種透明畫(huà)法,我再來(lái)說(shuō)一種厚涂的畫(huà)法。就是水彩的顏料不加水直接用,可以先用鉛筆打一遍稿子,然后再擦掉。用沾了水彩的顏料的筆隨著鉛筆印的地方在描一遍,也就可以了。這種方法像油畫(huà)一樣的色彩濃厚,有較強(qiáng)的'覆蓋力,能表現(xiàn)出豐富的效果,色彩表現(xiàn)力也十分強(qiáng)。

  八、然后最后再說(shuō)一種畫(huà)法,點(diǎn)畫(huà)法。點(diǎn)畫(huà)法就是用各種大小、形狀、顏色的點(diǎn)組成背景或事物,給人一種活潑、充滿(mǎn)變化的色彩感受,孩子學(xué)起來(lái)也增強(qiáng)了趣味性。畫(huà)起來(lái)也很簡(jiǎn)單,你可以先用鉛筆畫(huà)一下大致的輪廓,然后就用占了水彩顏料的筆在輪廓內(nèi),或輕或重的點(diǎn)點(diǎn)兒就可以啦。

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