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教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)的英語教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-10 00:51:54 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)的英語教學(xué)計(jì)劃

  一、教材分析

小學(xué)的英語教學(xué)計(jì)劃

  本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào),書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。

  翻閱此教材,總體感覺此教材有如下特點(diǎn):

  1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用

  本教材吸收了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,體現(xiàn)語言的交際功能,把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用“全部動(dòng)作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言。

  2、注重能力培養(yǎng)

  本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。

  3、突出興趣出發(fā)

  本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。

  4、重視雙向交流

  本教材重視雙向交流,中西方文化知識的滲透,在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識。

  5、本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容閉并蓄,精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的,最易學(xué)會(huì)的,最有普及價(jià)值的,與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容融入語言材料之中。

  二、學(xué)生情況分析

  三年級學(xué)生所學(xué)的教材是PEP教材的第一冊,是剛剛開始接觸英語,對英語充滿了好奇心。因此,本學(xué)期英語教學(xué)將側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。三(3)班、三(4)班中有部分學(xué)生在曙假中學(xué)過一期劍橋英語,這部分學(xué)生裝相對基礎(chǔ)較好,這是好的一方面。但這兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)較多,相對來說,課堂效率的提高有一定的難度。曙光三年級班中民工子女較多,在英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上有一定難度。

  三、教學(xué)目標(biāo)與要求

  1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡單的交流。

  2、能聽、說、認(rèn)讀73個(gè)單詞(包括文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、數(shù)字等6個(gè)話題)、并能簡單地運(yùn)用。

  3、能聽、做、演18個(gè)游戲。

  4、能聽、做12個(gè)“TPR”活動(dòng)。

  5、以學(xué)會(huì)8個(gè)制作。

  6、能唱14首歌曲。

  7、能聽、說、唱10首歌謠。

  8、以完成8個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。

  9、能聽懂6個(gè)幽默故事。

  10、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  XXXXX

  五、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率的措施

  1、會(huì)話教學(xué)

  本冊會(huì)話教學(xué)部分均設(shè)計(jì)在各種真實(shí)自然的情景之中,并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn),循序漸進(jìn),便于表演。三年級學(xué)生的特征就是愛玩,了表現(xiàn)自己。因此,用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)語言,運(yùn)用語言是最恰當(dāng)?shù)摹1M量做到:融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中,讓學(xué)生裝在表演中練,在交際活動(dòng)中用。

  2、詞匯教學(xué)

  本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實(shí)物和卡片,在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞。將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢,動(dòng)作與節(jié)奏相結(jié)合。

  3、歌曲教學(xué)

  在每課中滲透,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,在唱中學(xué)會(huì)英語。

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