關(guān)于英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，積極做好“信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科整合”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及具體措施
1、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
2、教研組、備課組建設(shè)：
在學(xué)校的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的實(shí)體建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、各年級(jí)具體工作三年級(jí)重點(diǎn)工作：
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b. 課本知識(shí)的100%掌握外，能接受一些課外知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
c.開展英語表演活動(dòng)。
d. 做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。
e.通過所學(xué)的東西，進(jìn)行英語表演活動(dòng)和英語單詞比賽。
四、五年級(jí)教研重點(diǎn)。
a.充分做好各年級(jí)插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語操練，使口語操練能夠切實(shí)有效的.服務(wù)于英語教學(xué)工作。
c.認(rèn)真開展好學(xué)科活動(dòng)：書法比賽、單詞競(jìng)賽。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽改變六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣，思考出好的辦法改變目前口語操練的質(zhì)量。
英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開始了。新的學(xué)期里我將擔(dān)任職高英語教學(xué)工作。為切實(shí)有效的做好英語教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
現(xiàn)在，職高班的五十多個(gè)學(xué)生中，只有個(gè)別學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，有能力進(jìn)行綜合運(yùn)用的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但還不牢固，需要經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行拔高訓(xùn)練，從而提高能力；(新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃)大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上存在惰性，而且缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，故而還需端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；還有個(gè)別學(xué)生英語基礎(chǔ)很差，他們學(xué)起英語來確實(shí)存在著難度，不利于今后的英語學(xué)習(xí)。
二、目標(biāo)
要求學(xué)生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容、文字、詞匯、語法、對(duì)話，使學(xué)生明確各個(gè)單元的具體內(nèi)容，使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力全面提高；在知識(shí)教學(xué)中使學(xué)生全面了解英美國家的風(fēng)土人情和文化；不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略；還要使學(xué)生得到專門用途英語的初步訓(xùn)練，為學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、教學(xué)措施
1．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
2．積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法（Teaching Methods），做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
4.認(rèn)真上好每一堂課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫四項(xiàng)基本技能訓(xùn)練，(新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃)提高其英語語言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)融進(jìn)思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。
5.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。搞好兩個(gè)提問，三個(gè)測(cè)驗(yàn)。課前、課中提問，課堂、單元、期中（期末）測(cè)驗(yàn)。
6.做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
7.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。只有做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，才能搞好全班的教學(xué)成績。為此對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)引導(dǎo)，因材施教，提高其學(xué)習(xí)興趣。
四、方法
由于新教材的目的在于鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展聽說讀寫的基本技能,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常性jiao際的能力和一定的自學(xué)能力.因而有必要采取新的符合時(shí)代要求的方法措施.
1．盡可能創(chuàng)造生動(dòng)有趣的、接近生活的情景，(學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃 st35.com)使學(xué)生能夠使用所學(xué)語言交流信息與表達(dá)感情或意愿。教師應(yīng)提醒學(xué)生在口語活動(dòng)中注意語言交流的真實(shí)性，要有真實(shí)的信息交流或說話人之間意思的溝通。
2．對(duì)于有些課文應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，靈活采用一些有效的詞匯教授法，如情景法、實(shí)物法、構(gòu)詞法等。
3．以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并給合授課教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略。
4．堅(jiān)持編排一些用時(shí)很短簡(jiǎn)單易操作的小測(cè)驗(yàn)，結(jié)合單元測(cè)試來強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)。
5．虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，構(gòu)筑高效課堂，發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和跨文化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，為進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析
四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從上學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析
這套教材是根據(jù)教育部制定的.《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。
本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：
1．強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用
2．注重能力培養(yǎng)
3．突出興趣激發(fā)
4．重視雙向交流
5．融合學(xué)科內(nèi)容
6．重視靈活擴(kuò)展
7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。
四、主要教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)
五、教學(xué)重難點(diǎn)分析
△重點(diǎn)：
1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，或用四會(huì)句型，驚醒簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場(chǎng)合。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
△難點(diǎn)：
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
六、主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
�。场⒅庇^教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
�。�、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
七、課時(shí)安排
Unit1 Our schoo l7課時(shí)
Unit2 What time is it? 7課時(shí)
Unit3 Is this your skirt? 7課時(shí)
Recycle One 3課時(shí)
Unit4 It’swarm today 7課時(shí)
Unit5 How much is it? 7課時(shí)
Unit6 At a farm 7課時(shí)
Recycle Two 3課時(shí)
英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；創(chuàng)新教研組工作，力求實(shí)效。團(tuán)結(jié)互助，彼此學(xué)習(xí)。共同研究，一起進(jìn)步。愛崗愛生，奉獻(xiàn)教學(xué)。
二、主要工作
1、組織好（單周星期三上午）的校本教研活動(dòng)。做到活動(dòng)有實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)求進(jìn)步。
2、討論并統(tǒng)一三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求：本學(xué)期內(nèi)，字母教學(xué)的口筆頭過關(guān)，繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練，掌握每個(gè)對(duì)話、句子的.意思，開始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù)；重視參照當(dāng)前四年級(jí)在低段時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來，努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過PEP教材學(xué)英語的遺忘率，重視教學(xué)過程中的滾動(dòng)復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級(jí)的課堂教學(xué)要滾動(dòng)復(fù)習(xí)PEP三四年級(jí)教材中的Let’s do，重視動(dòng)詞學(xué)習(xí)的重要性，重視這些動(dòng)詞、動(dòng)詞短語學(xué)習(xí)的趣味性。在當(dāng)前的四、五年級(jí)要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練，可以嘗試語法教學(xué)和寫作教學(xué)。
4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語檢測(cè)方案》，以12月的口語 問答檢測(cè)為基點(diǎn)，奔著“小步子、易操作；重引導(dǎo)、看提高”的原則，在五、12月份組織抽測(cè)。著手申報(bào)課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語發(fā)展性研究與實(shí)踐”。
5、堅(jiān)持背誦過關(guān)，強(qiáng)化外語語言基礎(chǔ)知識(shí)。組織好全國小學(xué)生英語競(jìng)賽的報(bào)名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。
6、加強(qiáng)各年級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時(shí)的時(shí)間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。
7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級(jí)考核課，爭(zhēng)做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練，自覺認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評(píng)比”活動(dòng)；進(jìn)一步開展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師，組織參加縣青年教師基本功比賽。
8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動(dòng)式教研的試點(diǎn)。
9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評(píng)比。
10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當(dāng)前四、五年級(jí)在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時(shí)間（1~1.5年）的教學(xué)方案。
英語學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)年我擔(dān)任的是九年級(jí)一班和九年級(jí)二班的英語教學(xué)工作，第一學(xué)期有五個(gè)多月的時(shí)間，我按照上級(jí)和本校的要求，將制定如下計(jì)劃：
第一、完成九年級(jí)英語全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)
每年上級(jí)總是要求在第一學(xué)期末把全一冊(cè)的課本所有教學(xué)任務(wù)全部完成，盡管這不符合教材編撰部門的意圖。所以對(duì)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)校來說增加了不少負(fù)擔(dān)。往往是教師忙于趕進(jìn)度，總是抽不出時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)生的成績?cè)诘谝粚W(xué)期進(jìn)步不明顯。當(dāng)然，如果學(xué)校沒有額外的任務(wù)的話，基本完成教學(xué)內(nèi)容也是可以實(shí)現(xiàn)的。本學(xué)期學(xué)生的課外資料主要是《導(dǎo)·學(xué)·練》，把它作為自學(xué)的助手也是可以的，但只能有選擇性的進(jìn)行講練，因?yàn)闀r(shí)間不允許，而且一題不落下也不一定效果就好。
第二、繼續(xù)加強(qiáng)德育教育工作
我一直非常關(guān)注對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。這既對(duì)學(xué)生的成長有很大好處，也間接促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期要繼續(xù)摸索好的方法，總結(jié)原有經(jīng)驗(yàn)，更加注意教育的有效性。在上學(xué)年的確有一些不錯(cuò)的做法，其效果也令人非常高興。當(dāng)然也有極個(gè)別情況與我的期待距離較遠(yuǎn)，從本學(xué)期開始一定要避免再次發(fā)生。新課本中也有不少這樣的課文。比如怎樣處理自己遇到的困難，怎樣培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，怎樣進(jìn)行合作，等等，都要充分利用這樣的素材，運(yùn)用科學(xué)的方法來適當(dāng)發(fā)揮一下，力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也在思想道德方面得到提高。進(jìn)行德育教育也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，盡量一對(duì)一地進(jìn)行。在不出效果的時(shí)候就不多費(fèi)時(shí)間，但在有利時(shí)機(jī)就要教育到位。
第三、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
本學(xué)年學(xué)生的情況更加不樂觀。由于起始年級(jí)留下的不良影響，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上還存在著不少問題。而且也由于一些原因，學(xué)生的現(xiàn)有成績實(shí)在讓人憂慮。八年級(jí)期末考試成績每個(gè)班及格的只有兩名到六名，其他的大多只有二、三十分。學(xué)生基礎(chǔ)差成了制約教師做出成績和樹立信心的最重要因素。雖然這不能成為教師為自己開脫的理由，但也不得不承認(rèn)這給英語教師帶來了很大的壓力甚至是思想負(fù)擔(dān)。要想看到學(xué)生成績的提高是需要一個(gè)漫長的過程的，甚至到下學(xué)期才會(huì)見成效，而且是英語教師要付出比其他教師兩倍或更多的功夫并且在其它名利都不得不損失的前提下才可以做到。但我也不可能找到更好的辦法，必須要多付出，而且不能期待讓上級(jí)回報(bào)什么。
我原來都是在下學(xué)期才開始讓學(xué)生復(fù)印一些有關(guān)初中語法及考點(diǎn)的材料，本學(xué)年從剛開始就這樣做，提前讓他們多掌握一些知識(shí)，以利于期末考試（一測(cè)）能有好的成績。但重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生自學(xué)，因?yàn)樵谡n堂上不會(huì)有時(shí)間給他們講解。另外做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓所有的中上等學(xué)生（目前看實(shí)際就是40分以上的學(xué)生）都有重大突破，將來努力使成績提高到80分以上（從上學(xué)年來看是可以實(shí)現(xiàn)的）。讓40分以下的學(xué)生當(dāng)中的三分之一都會(huì)達(dá)到60分以上。教學(xué)方法上一直考慮效率問題，比如作業(yè)盡量少安排，而以識(shí)記重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行少量的有針對(duì)性的練習(xí)為主，效率不高的全部拋棄，有利于將來出成績的就要不斷檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。不過鑒于英語學(xué)習(xí)還是要兼顧聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，每個(gè)活動(dòng)該進(jìn)行的還必須要做到位，否則又回到了應(yīng)試教育的路上，將是不負(fù)責(zé)任的。
第四、認(rèn)真做好教研工作
教學(xué)研究對(duì)教師的成長極其有利，而且也大大促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。認(rèn)真研究好怎樣讓學(xué)生喜歡英語，怎樣能讓學(xué)生在少花費(fèi)時(shí)間的情況下提高英語成績，怎樣提高自己的教學(xué)基本功，怎樣更好地在學(xué)生面前樹立威信，怎樣使自己在理論上和實(shí)踐上成為都很成功的人等等。許多事情等著自己來做，而且富有挑戰(zhàn)性。
本學(xué)期盡量將不太有意義的事放在一邊，而在一些重要事情上鉆研得更深入一些，力爭(zhēng)在其中的一些方面再次取得重大突破。
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