八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃范文集合5篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。

八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　　這個(gè)學(xué)期的工作如約而至，新的一個(gè)工作就要開始，說起一個(gè)全新的工作我知道這是很有必要的做好規(guī)劃的，在工作當(dāng)中我們要做的不僅僅是做好本職，對于后面的一系列工作也要及時(shí)做好準(zhǔn)備，為了給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)保障，應(yīng)該及時(shí)的做好相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備措施，在接下來的工作當(dāng)中也務(wù)必要讓學(xué)生們感受到這一點(diǎn)，我也會落實(shí)本學(xué)期的工作目標(biāo)，自己給自己指定的目標(biāo)不能及時(shí)的完成就是對工作不負(fù)責(zé)，同時(shí)在工作當(dāng)中一定記住這些，時(shí)刻提醒自己在計(jì)劃的教學(xué)方針，結(jié)合班級的實(shí)際情況是主要的，結(jié)合了班級的情況實(shí)施教學(xué)工作的時(shí)候阻力就少了不少，我就本學(xué)期的工作做一系列計(jì)劃。

　　一、提高個(gè)人教學(xué)水平

　　常說育人先律己，這是有道理的，客觀的看待自己，還有自身教學(xué)能力，建設(shè)還的師德師風(fēng)，我相信在即將到來的工作中自己自身的水平是不可忽視的，教學(xué)水平就決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對于自己生教學(xué)的能力，不盲目的判斷，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中對教學(xué)能力一定客觀，一定加強(qiáng)提高，英語對于學(xué)生來還是不夠熱情，前面幾個(gè)學(xué)期的情況可也以看到出來，對于這門學(xué)科還是需要我花時(shí)間去促進(jìn)學(xué)生的'一個(gè)學(xué)習(xí)熱情。

　　首先我會多多參加學(xué)校的一些教研活動(dòng)，針對自己一些教學(xué)難題，還有一些不足，抓要是客觀的去看待教學(xué)問題，提高自己就一定認(rèn)真的去面對問題，我不覺得自己教學(xué)是多么多么優(yōu)秀，這是需要改善的，不斷的去完善自己，不斷的去在教學(xué)方面提高水平，自然而然在后面就會很輕松地，教育學(xué)生。

　　二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

　　一直以來這是一個(gè)拋不開的問題，在任何時(shí)候都需記住這些，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都需要加強(qiáng)，對于英語這一門來講是很有必要的，學(xué)生的一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)比老師在一旁督促著學(xué)習(xí)是更加的有效率，這是不可質(zhì)疑的，在一個(gè)就是興趣了，我非常相信愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)的，比學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)有用，接下來的工作當(dāng)中，我還會學(xué)習(xí)更多不同的教學(xué)方式，給學(xué)一種好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)樂趣，一直以同一種學(xué)習(xí)方式去教導(dǎo)學(xué)生這是不能引起學(xué)生的積極性。

　　這也是我對接下來工作一個(gè)規(guī)劃，長遠(yuǎn)的規(guī)劃需要時(shí)間經(jīng)歷，現(xiàn)階段的英語教學(xué)工作才是關(guān)鍵，我的教學(xué)工作一定會繼續(xù)深入，繼續(xù)改善的。

八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　　新的一學(xué)期又開始了，在聽完宗校長新學(xué)期工作計(jì)劃和對教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無比激動(dòng)，受到很大鼓舞。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃如下：

　　在教研工作方面，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，做好單元檢測工作。 其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，知識點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識，本學(xué)期注重學(xué)生語音、語調(diào)、語速的`培養(yǎng)，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。 第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成績。第四，在教學(xué)中，我會用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對學(xué)英語興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì)，爭取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。

　　教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：

　　本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周。

　　unit 15課時(shí)第一周----第二周

　　unit 25課時(shí)第二周-- -第三周

　　unit 35課時(shí)第三周-- -第四周

　　unit 45課時(shí)第四周- --第五周

　　unit 55課時(shí)第五周-- -第六周

　　review and mid-test2課時(shí)第六周

　　unit 65課時(shí)第七周----第八周

　　unit 75課時(shí)第八周- - -第九周

　　共2頁,當(dāng)前第1頁12

八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　　指導(dǎo)思想：以九義教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 工作目標(biāo)：強(qiáng)化英語學(xué)科整體知識的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的能力。

　　工作措施：1)充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的`培養(yǎng)。 2)具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。 活動(dòng)安排：每周集體備課，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容。共同討論探討教學(xué)方法和手段。

　　教學(xué)要求1.課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2.課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3.制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4.上課專心聽講，樂于參與活動(dòng)。5.具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.能認(rèn)識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。 評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習(xí)4.角色扮演5.作業(yè)情況6.學(xué)習(xí)態(tài)度

　　學(xué)生自我要求與家長配合事宜1.能認(rèn)識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力，家長也請多給予督促和鼓勵(lì)。2.英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。3.英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等，來充實(shí)自身英語能力。4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機(jī)會。

　　教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)

　　Unit 1 How often do you exercise? 1.能討論經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)。2.能使用頻率副詞(always,usually,sometimes,never)來討論日�；顒�(dòng)的頻率3.能以How often提問及回答

　　Unit 3 What are youdoing for vacation? 1.學(xué)會用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來發(fā)生的動(dòng)作2.知道哪一些動(dòng)詞可以用這種形式

　　Unit 4 How do you get to school? 1.能運(yùn)用各種方式表示交通途徑。2.會用HOW..提問以及回答。

　　Unit 5 Can you cameto my party? 1.會使用can語句征詢意見2.可以了解西方國家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　Unit 6 I’m more out going than my sister? 1.能描述事務(wù)或時(shí)間的屬性以及人的性格特征。2.能學(xué)會運(yùn)用形容詞的比較等級。

八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的'過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　《新目標(biāo)英語八年級（上）》共有十二個(gè)單元，每個(gè)單元都分為兩個(gè)部分：A部分和B部分。新課通過聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。配以適量練習(xí)，及時(shí)對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

　　教材突出幾個(gè)方面：

　　1. 語言功能項(xiàng)目（Functions）：

　　Talk about how often you do things; Your health, give advice;

　　Future plans; How to get to places;

　　Make,accept and decline invitations; obligations;

　　Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions;

　　Events in the past; Famous people;

　　Future intentions; Make polite requests; ask for permission;

　　Discuss preferences; make comparisons.

　　2. 語法項(xiàng)目：

　　形容詞和副詞的比較級和最高級；動(dòng)詞種類：情態(tài)動(dòng)詞can、could、must、have to、should；動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表示按計(jì)劃或安排將要進(jìn)行的動(dòng)作；用“be going to +動(dòng)詞原形”表示將要發(fā)生的事或打算；句子成份、句子的類型、簡單句的五種基本句型。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1. 遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)中；

　　2. 精講多練，著重培養(yǎng)交際運(yùn)用英語的能力；

　　3. 聽、說、讀、寫全面訓(xùn)練，不同階段有所側(cè)重；

　　4. 盡量使用英語，適當(dāng)使用母語；

　　5. 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，采取多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性；

　　6. 對學(xué)生進(jìn)行因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)；

　　7. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；

　　8. 充分利用直觀教具，優(yōu)化教學(xué)手段，努力創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在英語教學(xué)中，我將堅(jiān)持：1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心2目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;4、留意過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展， 讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具。

　　二、學(xué)情分析：

　　本屆八年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期我們兩位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。

　　另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　三、八年級上冊英語教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生應(yīng)有較明確的.英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　四、八年級上冊英語教材分析

　　人教版新目標(biāo)八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx)的要求與目標(biāo)設(shè)計(jì)和編排教學(xué)內(nèi)容。

　　Section A部分：是每單元基本的語言內(nèi)容，注重學(xué)生的聽說能力。1a：注重學(xué)生對短語的積累，即看到圖片能夠?qū)懴孪鄳?yīng)的短語或聯(lián)想到更多，類似“Brainstorming”。

　　Section B部分：是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。1a：非常注重學(xué)生的個(gè)人表達(dá)能力和判斷力，尊重學(xué)生的個(gè)人想法，然后在1b中以Pair work形式落實(shí)，與同學(xué)交流想法。

　　Self-check部分。單詞的實(shí)際運(yùn)用，每單元5個(gè)重要單詞選擇填空，再讓學(xué)生模擬造句。 編寫者根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地滲透了學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識的培養(yǎng)。

　　五、八年級上冊英語教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力;

　　2、積極參與課堂改革，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來;

　　3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生;

　　4、作業(yè)做到及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo);

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，盡量提高四十分鐘的效率;

　　6、天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感;

　　7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。

　　8、堅(jiān)持單元檢測的形成性評價(jià)制度，在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識;

　　六、八年級上冊英語課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

　　周次 教學(xué)內(nèi)容

　　第一周 學(xué)前動(dòng)員 進(jìn)行英語思想教育

　　第二周 Unit1 How often do you exercise?

　　第三周 Unit2 What’s the matter?

　　第四周 Unit3 What are you doing for vacation?

　　第五周 Unit4 How you get to school?

　　第六周 Unit5 Can you come to my party?

　　第七周 Uint6 I’m more outgoing than my sister.

　　第八周 Review Unit 1-Unit 6

　　第九周 Mid-exam of Unit 1-Unit 6

　　第十周 Uint7 How do you make a banana milk shake?

　　第十一周 Uint8 How was your school trip?

　　第十二周 Uint9 When was he born?

　　第十三周 Uint10 I’m going to be a basketball player.

　　第十四周 Unit11 Could you please clean your room?

　　第十五周 Unit11 Could you please clean your room?

　　第十六周 Unit12 What’s the best radio station?

　　第十七周 Review Unit 7-Unit 12

　　第十八周 復(fù)習(xí)迎接期末考試

　　第十九周 期末考試

　　第二十周 評改試卷及分析