【精品】英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、教材分析：
本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，6個(gè)新受單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
新授單元由六個(gè)版塊組成。
新授單元的第一部分是sentences and let’s say情景對(duì)話版塊。該版塊通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、和句型。
第二部分talk and act 主要按話題歸類進(jìn)行表演對(duì)話.
第三部分是listen and tick主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度和培養(yǎng)學(xué)生的聽力思維.
第四部分是根據(jù)match and say根據(jù)生活實(shí)際情景對(duì)球類連線,掌握生活常識(shí).
第五部分song和第六部分spot the difference著重培養(yǎng)學(xué)生的.興趣,和發(fā)現(xiàn)生活中類似同樣事物的不一樣之處,重點(diǎn)培養(yǎng)辨別能力.
復(fù)習(xí)單元由兩個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣圖片、生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn)。
二、教學(xué)總體目標(biāo)
要重興趣、重成就感、重自信心，學(xué)前班英語教學(xué)能否取得成功，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習(xí)興趣。只要學(xué)生對(duì)某樣?xùn)|西或課程感興趣，就會(huì)有一種動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，學(xué)前班英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望，使他們樂學(xué)。但學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于他們能否獲得成就感。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些后進(jìn)生，要通過多種激勵(lì)的方式，如：物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)成功。
三、教學(xué)要求和目標(biāo)
1、能按要求掌握所學(xué)的單詞。
2、能按要求掌握所學(xué)的句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合相符。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語。
5、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
6、能延長(zhǎng)已學(xué)過的英語歌曲，盡量朗讀已學(xué)過的歌謠。
四、重點(diǎn)：
1、掌握所學(xué)單詞。
2、要求掌握所學(xué)句型。
3、能運(yùn)用日常交際用語，或用句型，簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場(chǎng)合。
4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
五、學(xué)生基本情況分析
學(xué)（1）班共 35名學(xué)生，學(xué)（4）班30人,平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對(duì)英語興趣濃厚,經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運(yùn)用到生活中去.
六、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,在通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、進(jìn)行大量的語言操作（drill)和練習(xí)(practice)，努力做到以聽說助讀，以讀促聽說，而不能讀代替聽說。
2、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。
3、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過大量的聽、說、讀、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù).
七、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：
春季學(xué)前班英語教學(xué)進(jìn)度表
教學(xué)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容
第一周2、27—3、1 復(fù)習(xí)
第二周3、4--8 復(fù)習(xí)
第三周3、11--3、15unit 1sports—sentences words
第四周3、18—3、22unit 1 sports—talk and act and song
第五周3、25—3、29unit 2 numbers—sentences words
第六周4、1---4、5unit 2 numbers —talk and act and song
第七周4、8---4、12unit 3home appliances —sentences words
第八周4、1---4、5unit3 home appliances —talk and act and song
第九周4、15---4、19unit4 review1
第十周4、22---4、26unit4 review1
第十一周4、29---5、3unit5subiects —sentences words
第十二周5、6---5、10unit5 subiects —talk and act and song
第十三周5、13---5、17unit6 months and festivals 1—sentences words
第十四周5、20---5、24unit6 months and festivals 1—talk and act and song
第十五周5、27--5、31unit7 months and festivals 2—sentences words
第十六周6、3--6、7unit7 months and festivals 2—talk and act and song
第十七周6、10--6、14unit8 review2
第十八周6、17--6、21unit8 review2
第十九周6、24--6、28復(fù)習(xí)
第二十周7、1--7、5復(fù)習(xí)
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學(xué)能力和研究水平，以取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作計(jì)劃安排如下：
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作，在實(shí)踐中出成果
1、嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。
2、堅(jiān)持開展每周教研組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題，有主講人，有記錄，有實(shí)效，將教研組活動(dòng)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)年級(jí)與年級(jí)之間，班級(jí)與班級(jí)之間的溝通和交流，明確每個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，做到有的放矢。
二、積極開展聽課、研討等教學(xué)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極聽課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校交流
本學(xué)期區(qū)里英語研討活動(dòng)按月定時(shí)開展，將開展講座及公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。到時(shí)將組織我組老師積極參加學(xué)習(xí)，去加強(qiáng)與其他各校老師的交流。
2、精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。
我組各位老師已經(jīng)對(duì)本學(xué)期的領(lǐng)講課做了安排。各位老師將各展其能，并將請(qǐng)三個(gè)校區(qū)的各位英語老師前來聽課并及時(shí)做好評(píng)議工作，以期達(dá)到提高教研組整體教學(xué)和研究能力的目的'。
3、繼續(xù)開展拜師活動(dòng)。我組蔡茜、練舒兩位老師將和本組四位青年教師采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
4、在本學(xué)期四月份我組青年教師將參加我校青年教師課堂教學(xué)學(xué)評(píng)比。
5、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。
平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運(yùn)用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深入進(jìn)行。
三、開展豐富的學(xué)生英語活動(dòng)，提高學(xué)生英語綜合水平
1、開展英語二級(jí)口試
本次二級(jí)口試定于6月初進(jìn)行。參加的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生。根據(jù)計(jì)劃，英語組的老師們將集中在一周內(nèi)，利用每天放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一口語測(cè)試。本次測(cè)試分為自我介紹、師生問答、口語對(duì)話三個(gè)部分，老師根據(jù)學(xué)生語音、語調(diào)、內(nèi)容、流暢程度等進(jìn)行評(píng)分。三月將方案發(fā)到了每個(gè)學(xué)生的手上，請(qǐng)學(xué)生們依據(jù)方案認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，任課教師將給與必要的指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽
比賽將于六月進(jìn)行，將在校選拔的基礎(chǔ)上派選手參加區(qū)比賽。平日我組各位教師將進(jìn)行詞匯記憶背誦的指導(dǎo)，以做好準(zhǔn)備。
3、組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽
我組老師將根據(jù)需要給與個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生口語水平更好得得以提高。新學(xué)期開始了，我們教研組的老師們將積極落實(shí)各項(xiàng)工作，以取得更大的進(jìn)步與成績(jī)。
英語第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目為切入口，通過聽說讀寫技能培養(yǎng)，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情。
2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變：要求教師通過多進(jìn)行引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的.好奇心，引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論，幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力，增加批判性思維和寫作邏輯訓(xùn)練。
3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語學(xué)科核心素養(yǎng)上，回歸英語學(xué)科教學(xué)的本真，超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu)，更新語法理念，讓“語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。
4、尊重實(shí)踐，了解實(shí)踐，繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽評(píng)課，與一線教師溝通、交流，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。
5、活動(dòng)推進(jìn)，助推成長(zhǎng)，繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量，發(fā)現(xiàn)典型，課例觀摩，互動(dòng)研討，以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。
6、整合優(yōu)質(zhì)資源，完善中學(xué)英語學(xué)科特色教學(xué)資源庫(kù)，為一線教師提供專業(yè)教學(xué)素材。
二、具體安排
2月份
1、召開初高中科組長(zhǎng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。
2、市高三第一次調(diào)研考試聽說考試（2月27日周六）。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。
5、籌備廣東省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。
6、高斌工作室活動(dòng)。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。
2、3月12-15日全國(guó)高考英語聽說考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。
5、發(fā)動(dòng)宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國(guó)閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽**區(qū)選拔賽活動(dòng)（3月9日）。
7、組織初三教師參加兩個(gè)**區(qū)初中英語特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)（3月29日）。
8、聽課調(diào)研。
9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)（3月29日、**中學(xué)-完形填空研討）
11、組織初中教師參加市初中英語思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。
12、**市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議（3月1日）。
13、組織部分教師參加深圳市初中英語思維導(dǎo)圖培訓(xùn)（3月29日）。
14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽課調(diào)研。
3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
4、區(qū)高二年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語聽說口語比賽**區(qū)預(yù)賽。
6、區(qū)初二年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
7、區(qū)初三中考模擬考試（4月25-26）。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)（4月12日、坪山高級(jí)中學(xué)-書面表達(dá)研討）
9、市初三聽說模擬考試（4月23-24）
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語高考模擬試題，組織評(píng)審并上傳市教科院。
5月份
1、聽課調(diào)研。
2、區(qū)初一年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語聽說口語比賽福田區(qū)決賽。
4、組織學(xué)生參加“外教杯”全國(guó)中學(xué)英語閱讀比賽。
5、區(qū)高一年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
6、初三中考聽說考試（5月21-22）。
7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)（5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討）
10、**市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、××工作室活動(dòng)。
6月份
1、聽課調(diào)研。
2、收集各校科組建設(shè)總結(jié)。
3、**市工作室活動(dòng)。
4、高考（6月7-8）
5、初三中考（6月18-19）。
6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
7、##工作室活動(dòng)。
8、××工作室活動(dòng)。
9、初中期末考試命題。
10、組織部分教師參加中考閱卷。
11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
7月份
1、課題組成員會(huì)議。
2、三個(gè)工作室會(huì)議。
3、科組總結(jié)會(huì)議。
4、初中期末考試及閱卷。
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