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教學(xué)計劃

高二體育教學(xué)工作計劃

時間:2025-01-15 02:44:30 教學(xué)計劃 我要投稿

高二體育教學(xué)工作計劃3篇

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的高二體育教學(xué)工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二體育教學(xué)工作計劃3篇

高二體育教學(xué)工作計劃 篇1

  一、設(shè)計思想

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長,促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展,促使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平,培養(yǎng)積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)!

  2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進同學(xué)的進步。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為?傮w來看大部分的`同學(xué)還是好的,是在向好的方面發(fā)展的。

  根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑),體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)年共講32周,每周體育授課為2學(xué)時,共64學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共32學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。

  二、具體實施計劃

  第1周—第4周 1、體育與健康理論知識 2、廣播體操—《時代在召喚》

  第5周 1、短跑教學(xué) 2、游戲

  第6周—第7周 1、復(fù)習(xí)短跑 2、廣播體操—《時代在召喚》

  第8周—第9周 1、中長跑、游戲 2、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

  第10周—第12周 1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù),并在比賽中應(yīng)用

  第13周—第15周 1、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

  第16周 科目考試 計劃應(yīng)達到的目標(biāo)和力爭達到的目標(biāo):

  1,身體發(fā)展目標(biāo):促進學(xué)生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平。國家體鍛達標(biāo)合格率力爭達到20xx高二體育教師教學(xué)計劃以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標(biāo)區(qū)先進單位作努力。

  2,心理發(fā)展目標(biāo):體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

  3,能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運用體育健身基礎(chǔ)知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識。

高二體育教學(xué)工作計劃 篇2

  一、教學(xué)工作的計劃

  1、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,進一步加強學(xué)校體育工作,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  2、學(xué)生基本情況分析

  學(xué)生年齡一般在18-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實施文理分班后,班級男女生人數(shù)上區(qū)別較大,文科班女生多男生少,理科班男生多女生少,在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。

  3、教材與教輔分析

  (1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

  本學(xué)期按照學(xué)校要求,回歸傳統(tǒng)行政班授課,這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)別于選項上課,要考慮到男女生的性別、體質(zhì)差異,技術(shù)要求差異,和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素,因此本學(xué)期初安排了一個場地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)健康測試,男生以運球上籃為主,女生以定點投籃為主,輔助中等強度的身體素質(zhì)練習(xí);期中和期末因為天氣逐漸變冷,在身體素質(zhì)練習(xí)方面以中運動量的游戲和耐力為主,主教材選擇五祖拳操和中長跑。

  (2)重點、難點

  重點:學(xué)習(xí)五祖拳操。

  難點:提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)相互合作精神

  4、教學(xué)目標(biāo)

  總體目標(biāo):

  提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。

  具體目標(biāo):

  運動技能——運動基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運用;

  運動參與——認識運動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值。

  身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時的活動。

  心理健康——提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的.活動;

  社會適應(yīng)——提高人際交往技能;學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動。

  5、教學(xué)措施

  強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;增加了青春健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  二、教學(xué)研究的計劃

  我將加強體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究,積極參與校際、教研組、備課組教研活動,與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實際體育教育教學(xué)工作。

  三、繼續(xù)教育的計劃

  積極參加遠程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的各種形式的教師培訓(xùn),通過體育與跨課程的教學(xué),加強學(xué)生的各項共通能力,也培養(yǎng)自己的共通能力,例如批判性思考和解決問題的能力,這些能力不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)生畢生受用,追求美好的生活,而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

  四、其他

  認真做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作,認真做好校運會的組織練習(xí)和比賽工作,認真組織好田徑隊的常規(guī)訓(xùn)練工作,認真落實導(dǎo)師制工作。

高二體育教學(xué)工作計劃 篇3

  一、基本慨況:

  本學(xué)期任教高二年級4個理科班的體育與健康課,學(xué)生人數(shù)286人,其中女生人數(shù)82人;男生人數(shù)204人。高二年級學(xué)生的身體發(fā)育趨于成熟,活動能力強,男生喜歡表現(xiàn)自已的能力,練習(xí)不顧疲勞,急于求成,愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動,愛靜。高二年級學(xué)生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動項目。

  二、目標(biāo)和要求:

  1、提高學(xué)生體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解。

  2、提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣,加強安全意識。

  4、全面鍛煉學(xué)生的身體,增強體質(zhì),增進健康。

  5、采用“分層次選項”教學(xué)模式。

  6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項動作技能的興趣以及勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  7、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核,力爭合格率達95%。

  三、教學(xué)措施:

  1、加強學(xué)生的體育與健康課課堂常規(guī)教學(xué)。

  2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。

  3、加強安全教育意識,做好安全保護。

  4、充分利用體育的多媒體教學(xué),增進學(xué)生的理論知識。

  5、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

  6、運用體育對學(xué)生特有的`影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

  7、利用體育教學(xué)傳授學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的體能,提高學(xué)生的技能。

  8、體育教學(xué)中,采用“小組長”的作用,培養(yǎng)學(xué)生的個性及自覺性。

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