教學(xué)工作計劃范文集合8篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)工作計劃 篇1
這學(xué)期是整個九年義務(wù)教育的最后一個學(xué)期，學(xué)生即將面臨中考的考驗。這是真正的選拔測試。迎接這次中考，已經(jīng)成為這學(xué)期教學(xué)的一項重要任務(wù)。因此，在教學(xué)中，要幫助學(xué)生理解、吸收、透徹理解教材，將教材中的知識內(nèi)化，即將中考的思維進行整合、應(yīng)用、創(chuàng)新、升華，從而將書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識。要有一定的時間進行強化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練鎖定差距，然后提出可操作性的對策來彌補差距，想方設(shè)法縮小差距，改變現(xiàn)在尖子生少、中斷層、基礎(chǔ)大的現(xiàn)狀。分批、分層輔導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)生，讓他們達到最好的成長理想和取得好成績的愿望。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹教育教學(xué)理念。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力為學(xué)生英語基本功打下堅實基礎(chǔ)。同時，必須加強閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的`能力得到提高，并努力在今年的中考中取得理想的成績。
二、形勢分析
1、學(xué)生情況分析
本學(xué)期九年級一班46人，二班56人。上學(xué)期英語最高分138，最低分25。從上學(xué)期的成績來看，尖子生少，中等偏上，基礎(chǔ)大，參差不齊，給班級帶來很大的難度，平均分不如爛線。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，想學(xué)的東西少。有很大一部分是男生。他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，無法持之以恒。少數(shù)中級學(xué)生基本可以配合老師的教學(xué)，但意識和素質(zhì)不足。他們有些沉默，有些沮喪。他們課后很少復(fù)習(xí)功課，上課也不注重聽力。問題出來的時候，不是用腦子思考，而是急于在課本上找到答案。他們長時間說不清為什么，學(xué)習(xí)方法也不靈活。他們需要老師的監(jiān)督才能有所作為；也有一些學(xué)生不上進，積極性和主動性極差。他們對學(xué)習(xí)英語不感興趣。
2、教材分析
本學(xué)年英語教學(xué)內(nèi)容為15個單元的一冊，其中12個單元自上學(xué)期結(jié)束已完成，其余3個單元計劃在4周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。具體教學(xué)內(nèi)容包括：
詞匯：熟記、理解、掌握書中所有單詞，熟練運用關(guān)鍵詞、短語，復(fù)習(xí)初中前四冊所有單詞。
語法：掌握八種時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、過去將來時。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句型結(jié)構(gòu)：簡單句、復(fù)句、復(fù)合句（狀語從句、定語從句）。
閱讀：主要培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問題發(fā)現(xiàn)細節(jié)的能力。然后根據(jù)不同學(xué)生的水平，分層次看文章。在閱讀過程中，要教會學(xué)生對長句（復(fù)合句、多分句復(fù)合句）進行句子結(jié)構(gòu)分析的能力。
寫作：書面表達是中考分數(shù)損失最大的題目。所以對于大多數(shù)學(xué)生來說，首先要進行平時的訓(xùn)練，注意主謂賓的基本結(jié)構(gòu)和適時狀態(tài)。并且多做單詞接句子，句子接文章的訓(xùn)練。
完成九年級第一周到第四周的所有教學(xué)內(nèi)容；第五周至第八周，進行名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、句式、復(fù)合句、交際語言、寫作等具體專題復(fù)習(xí)。第九周到第十二周講解考試的指導(dǎo)，第十三周到第十六周對模擬試題進行測試和講解，這樣可以更仔細的說話和練習(xí)，然后對考試中常見的錯誤進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。最后，考前做好動員工作。復(fù)習(xí)時要注意突破學(xué)生難點，鞏固重點，夯實基礎(chǔ)，迎接六月中旬中考。
三、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生情況和班級實際情況，本學(xué)期采取以下措施：
�。�1）首先要扭轉(zhuǎn)學(xué)生過去不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維習(xí)慣，在課堂上多練習(xí)。我們即將面臨的是中考。學(xué)生態(tài)度多變，不穩(wěn)定，要調(diào)動學(xué)生做好思想工作。
（2）根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，要求他們提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體分數(shù)。每次考試后都要分析制定下一個目標(biāo)，只準(zhǔn)前進，不準(zhǔn)后退，建立錯題庫進行自我評價。并督促他們努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)目標(biāo)。
�。�3）每節(jié)課都要注重課堂學(xué)習(xí)效果，突出重點難點，要求學(xué)生掌握自己必須掌握的基本東西。注意檢查學(xué)生的筆記。每天都要布置作業(yè)，否則有些學(xué)生會很懶。背和背對英語很重要，要采取各種方法和手段，每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨機抽查。
�。�4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。我們應(yīng)該提倡靈活多樣的教學(xué)方法，鼓勵使用探究、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方法。避免繁瑣的語法分析和瑣碎的機械練習(xí)。
�。�5）注重英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，溝通課本內(nèi)外、教室內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生的應(yīng)用機會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，可以在寫作中學(xué)會閱讀，在閱讀中學(xué)會寫作。
�。�6）利用課外時間補差價，兩頭抓，中間促。學(xué)生分為兩類。中高年級的學(xué)生可以提高自己的知識點。中后期的學(xué)生有一定的潛力，有更多的提升和發(fā)展空間，重點是掌握基礎(chǔ)知識�？s小兩極差距，兼顧整體共同進步。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想及工作重心
本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見的要求，實施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴格操作過程的管理，并不斷總結(jié);在進一步加強教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上，重視教學(xué)過程管理，深入開展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo);以專業(yè)建設(shè)為中心，做好“兩中心、一標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式;按照骨干專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，迎接省教委對《機械加工技術(shù)專業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》創(chuàng)建為省級重點專業(yè)的評估檢查。
二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問題分析：
1、XX年對口高職考試成績下降，與師生結(jié)構(gòu)有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。
2、與行業(yè)、市場的聯(lián)系不夠，專業(yè)設(shè)置、課程計劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。
3、四個校式區(qū)仍分散辦學(xué)，A、B、D區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒完成。
三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)
在教學(xué)目標(biāo)管理方面：圍繞學(xué)分制的實施，不斷充實和完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，堅持雙重培養(yǎng)目標(biāo)，并樹立“永爭第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養(yǎng)目標(biāo)方面：把握好學(xué)生成才目標(biāo)的定位時機，加強學(xué)校教學(xué)工作的針對性管理，進一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強分流管理，嚴格分流管理程序。做好對口高職班的管理，實現(xiàn)對口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高;通過強化技能培訓(xùn)，加強技能強化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：
(一)進一步完善教學(xué)評價辦法，使目標(biāo)管理與過程管理結(jié)合。
1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。
2、繼續(xù)完善對專業(yè)部的考核評估體系，形成激勵機制。
3、專業(yè)部加強完善本專業(yè)的教育教學(xué)管理方案。
4、改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制，加強對學(xué)生全面素質(zhì)的檢測計劃、評價模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結(jié)，進一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。
(二)本期將加大教育科研推廣的力度，建立科學(xué)的運行機制。
1、建立、健全教育科研工作目標(biāo)責(zé)任制和考核獎懲制度，形成評價機制、激勵機制和競爭機制，將教育科研工作業(yè)績作為評職晉級、評選先進的重要依據(jù)。
2、加強教育科研的過程管理，要加強管理、檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以解決，確保教育科研的質(zhì)量�？蒲谐晒J真進行總結(jié)和表彰，以此推動今后的工作。
3、教科室要重點抓好立項課題的過程管理及結(jié)題的輔導(dǎo)工作，同時積極做好市級以上立項課題的研究工作。
4、引導(dǎo)教師撰寫論文和反映學(xué)校改革文章，充分利用教科室所辦刊物《宜賓中等職業(yè)教育》和校園網(wǎng)為學(xué)校教師提供陣地和舞臺，宣傳學(xué)校，宣傳推廣我校科研成果。繼續(xù)做好向上級刊物、參加各級論文評比的論文推薦工作。
(三)本期將做好現(xiàn)代技術(shù)在我校教學(xué)工作中的應(yīng)用，提高工作效率。為加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，建立健全完善的組織機構(gòu)，以保證現(xiàn)代教育技術(shù)的`應(yīng)用與推廣。本期將籌建現(xiàn)代教育技術(shù)中心，具體負責(zé)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的各項工作。建立以資源為中心的校園網(wǎng)建設(shè)，做好五年期規(guī)劃。建議專業(yè)部可自主建立網(wǎng)頁，信息中心將提供最大幫助。
(四)加強教務(wù)、實驗室、圖書資料的管理工作，加強專業(yè)教室的建設(shè)工作。
1、完善各類實驗實訓(xùn)管理。①建立健全各種實習(xí)制度，印制實習(xí)表格，建立實訓(xùn)檔案，完成實訓(xùn)管理工作。②根據(jù)專業(yè)部工作需要，對學(xué)期將加強各種模擬實驗室、專業(yè)教室、多媒體電教室的管理工作，管理員與任課教師要緊密配合，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修，提高設(shè)備的完好率、使用率，滿足教學(xué)的需要。③對急需的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，要做到及時認真的考查論證，對已購置計劃、合同要一一落實。
2、教材、備課本的發(fā)放。組織好教師教材、教參的訂購工作，并及時發(fā)到教師手中。同時要擬定全校各班《學(xué)生領(lǐng)取課本、作業(yè)本的清單》，及時組織學(xué)生課本及作業(yè)本，并按班分類準(zhǔn)備好，為開學(xué)作好充分準(zhǔn)備。
3、認真做好日常教務(wù)的檔案資料收集登記，加強日常教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)情況的檢查，做好日常課程安排，確保正常教學(xué)秩序。
4、認真地做好學(xué)生成績的考核、評定、登記工作，嚴肅考試紀(jì)律，加強對試卷、監(jiān)考等環(huán)節(jié)的管理，為學(xué)籍管理提供準(zhǔn)確詳實資料。
教學(xué)工作計劃 篇3
20xx——20xx學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來，積極開展教學(xué)改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設(shè)，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長、師生滿意，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。
2、校長要以身作則，深入教學(xué)第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式；改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作。
4、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活（社會）、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質(zhì)教育的要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深入推進中小學(xué)課程改革。
1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn)，要加強校本培訓(xùn)制度的落實。各校要擬訂培訓(xùn)計劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的`通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰�培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
2、切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導(dǎo)，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變，進一步提升課改實驗水平。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性；既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。
4、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實。認真貫徹落實總�！蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責(zé)任人的校本教研制度；二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然；三是精心組織，加強指導(dǎo)，注重實效，不流于形式；四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動；五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進各學(xué)校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗；六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學(xué)；七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流；八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動，以促進“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）在課堂教學(xué)中的重點落實；九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫好教學(xué)隨筆；十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學(xué)校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實有效地推進教科研工作的開展。
1、采取有效措施，切實落實“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實效性。
2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學(xué)校實際出發(fā)，對照課改要求，進行認真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。
3、跟蹤研究和指導(dǎo)國家級、區(qū)、市、旗立項課題的實驗，加強教科研課題的過程化管理，使教科研工作進一步規(guī)范化和科學(xué)化。
四、加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注教師成長，努力提高教學(xué)整體水平和教育質(zhì)量。
1、繼續(xù)廣泛開展“達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”活動，并使之走向常態(tài)化，從而助推課堂教學(xué)方式的變革，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。今年要求各校達標(biāo)課過關(guān)率不少于學(xué)校教師的4/5，優(yōu)質(zhì)課不少于2/5，創(chuàng)新課不少于1/5。總校要積極推薦優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課教師參與上級教育部門的基本功大賽和教學(xué)能手賽。
2、進一步加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定符合新課改要求的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)過程的全程管理。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強監(jiān)控，特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)，如音、體、美、綜合實踐活動課、勞技/勞動課，要堅決開齊、開足、開好，該考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，課堂教學(xué)要以聽、說、想、議、做、講、練多方入手，必要的講授不可淡化更不可取締。
5、關(guān)注教師成長，打造一支獻身教育、富有激情、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。建立健全中小學(xué)專任教師檔案，對教師的工作情況、專業(yè)技術(shù)職稱、個人成長及考核情況登記造冊，使每一個教師努力做到“六有”：即有目標(biāo)感、有約束感、有責(zé)任感、有積極感、有專業(yè)感、有成就感。
五、繼續(xù)加大遠程教育設(shè)備、資源的管理和使用力度，加強圖書裝備和實驗室建設(shè)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。
1、隨著遠程教育設(shè)備的普及，今年工作重心應(yīng)當(dāng)全力轉(zhuǎn)移到遠程教育設(shè)備的管理維護和資源的應(yīng)用上來。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，建立健全各種檔案，加強日常管理，美化遠程教育環(huán)境；二要加大培訓(xùn)，強化使用，提高教師的信息技術(shù)知識和運用水平，保證設(shè)備使用率的提高；三要做好設(shè)備的維護以及資源的整理和應(yīng)用；四要加大考核力度，將遠程教育作為常規(guī)考核納入學(xué)校管理和教師的業(yè)務(wù)考核。
2、加大圖書裝備和實驗室建設(shè)力度，一是爭取資金，逐步更新老化儀器，實驗室配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)要提高一個檔次，保證上課時兩人一臺實驗儀器，完善實驗檔案；二是要加強實驗室管理，強化在教學(xué)中的應(yīng)用，應(yīng)該上的實驗要開齊、開足；三是進一步規(guī)范小學(xué)自然實驗教學(xué)，繼續(xù)加大中學(xué)實驗考核力度，切實組織好“實考”考務(wù)工作；四是加強圖書裝備建設(shè)，根據(jù)中小學(xué)圖書裝備目錄要求，摸清底數(shù)，按一類標(biāo)準(zhǔn)，實實在在做好現(xiàn)有數(shù)量和差缺數(shù)量統(tǒng)計；五是做好圖書室建設(shè)工作，完善檔案資料的管理工作。
各學(xué)校：20xx——20xx學(xué)年的工作繁重而艱巨，我們要在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，務(wù)本求實，克服困難，狠抓落實，積極認真地完成各項工作任務(wù)。
教學(xué)工作計劃 篇4
“更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計劃。
一、音樂智能。
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。
二、空間智能
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動智能
我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、自我認識智能。
在身我認識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
五、人際關(guān)系智能
把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實的.社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。
六、自然觀察智能
讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
二、主要目標(biāo)
1、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
3、繼續(xù)深化園本教研，加強教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
4、積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進保教結(jié)合，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學(xué)校，增進家園合作。
8、堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
三、主要工作與措施：
（一）加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的`能力。
1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。
�。�2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強教職工自我約束的自覺性。
�。�3）繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。
黨支部、教育工會、共青團開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；關(guān)愛教職工生活，維護教職工權(quán)益。
3、加強人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍
制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強過程管理。
�。�1）骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機會與條件，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗談等活動。
（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動；自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。
�。�3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。
（4）后勤人員的隊伍建設(shè)：
A、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為。
B、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進行身體檢查。
C、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、實習(xí)的主要內(nèi)容
調(diào)查了解廣告行業(yè)的運作，獲悉廣告與市場營銷的關(guān)系，觀察市場中廣告的特點與弊病。
二、實習(xí)取得的經(jīng)驗及收獲
美國著名營銷學(xué)家科特勒認為，營銷戰(zhàn)略就是企業(yè)或其它業(yè)務(wù)單位意欲在目標(biāo)市場上用以達成它的各種營銷目標(biāo)的廣泛的原則。營銷戰(zhàn)略的內(nèi)容主要由三部分構(gòu)成，即目標(biāo)市場戰(zhàn)略、營銷組合戰(zhàn)略、以及營銷費用預(yù)算，具體包括10ps，即：市場調(diào)研、市場細分、目標(biāo)市場選擇、市場定位）、產(chǎn)品、產(chǎn)品定價、銷售渠道、促銷、政治權(quán)力、公共關(guān)系等。
其中促銷又包含廣告、營業(yè)推廣（銷售促進）、人員推銷等戰(zhàn)術(shù)手段。
廣告作為營銷戰(zhàn)略的一個重要組成部分， 應(yīng)該怎樣與營銷戰(zhàn)略的各個要素結(jié)成一個有機整體，互相配合，互相協(xié)調(diào)，互相促進，互動發(fā)展呢？
主要是做好以下兩點：
1、廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
2、廣告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
第一部分：廣告與營銷戰(zhàn)略之“三綱”——廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
�。ㄒ唬� 有的放矢，事半功倍：廣告以目標(biāo)市場戰(zhàn)略為綱
目標(biāo)市場戰(zhàn)略是指在企業(yè)戰(zhàn)略市場細分的基礎(chǔ)上，選擇一個或少數(shù)幾個細分市場為目標(biāo)市場，集中企業(yè)的主要資源，進行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售，使企業(yè)在這些市場上占有較大的份額，形成同類產(chǎn)品所不具備的產(chǎn)品優(yōu)勢和低成本的競爭優(yōu)勢。
事實上，一個消費者能否成為某產(chǎn)品的消費者，受其年齡、家庭生命周期、收入、生活方式、追求的`利益、教育程度、地域等多方面因素的影響。只有正確加以篩選 ，才能事半功倍，用最小的投入獲取最大的利益。
如果不把消費者加以區(qū)分，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果必然是：什么都想抓，最終什么也抓不到。
和目標(biāo)市場戰(zhàn)略相對應(yīng)，廣告成功的根本在于有的放矢。廣告必須符合目標(biāo)市場戰(zhàn)略，廣告的格調(diào)、語言、畫面、音樂及營造的氛圍都必須符合目標(biāo)群體的文化和審美需求以及接受和理解能力，廣告投放的媒體和時間也應(yīng)該符合目標(biāo)群體的收視和閱讀習(xí)慣。絕不能為了廣告而廣告，閉門造車，孤芳自賞。
很多人都攻擊腦白金的廣告惡俗，但其銷量卻讓人大跌眼鏡。實際上根據(jù)腦白金的目標(biāo)市場戰(zhàn)略，腦白金的廣告根本不是拍給自命高雅的人看的。只要能打動目標(biāo)市場消費者的廣告，就是好廣告。
（二）一氣呵成，渾然一體：廣告以營銷組合戰(zhàn)略為綱
營銷組合戰(zhàn)略，不是對營銷的要素進行簡單的組合，而應(yīng)該是有機地整合傳播�！盃I銷即是傳播，傳播即是營銷”的觀念已被營銷界廣泛認同。 “整合傳播”是研究如何向別人高效地傳遞信息，從而改變?nèi)说恼J識和行為，最終達成銷售目標(biāo)的理論。
整合傳播重在“整合”，即傳播對象、傳播內(nèi)容以及傳播手段的選擇和組合。整合傳播，其關(guān)鍵在于決定向誰傳播（傳播目標(biāo)的選擇和組合），傳播什么（傳播信息的選擇和組合），以及如何傳播（傳播渠道的選擇和組合）。向誰傳播屬于目標(biāo)市場戰(zhàn)略的范疇，而傳播什么及如何傳播則是對產(chǎn)品、價格、渠道、促銷、政治權(quán)利、公共關(guān)系要素的整合。
廣告作為整合傳播的一種手段，如何才能最大限度地起到和消費者有效溝通的作用呢？主要是要做到兩點：
1、不能互相矛盾。廣告必須與產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略及其它整合傳播策略相輔相承，互相呼應(yīng)，絕不可“打著領(lǐng)帶穿草鞋”。比如賣三四萬元的經(jīng)濟型小汽車，就不要在廣告中去訴求“大氣、尊貴”，而“奔馳”也絕不會去訴求“實用”。
2、不能互相脫節(jié)。各種傳播手段在市場運作中應(yīng)一氣呵成，渾然一體，統(tǒng)一行動，整體表達。要善于打組合拳，善于打立體戰(zhàn)爭。如果各個環(huán)節(jié)脫節(jié)，就會顧此失彼，削弱了廣告的力度，無法達到促進銷售的目的。
�。ㄈ┢ヅ滟Y源，因勢制宜：廣告以營銷費用為綱
企業(yè)要在銷煙彌漫的市場競爭中獲勝，必須制定正確的市場營銷戰(zhàn)略，但同時要使企業(yè)的資源與市場需求相匹配。巧婦難為無米之炊。企業(yè)在制定廣告計劃時，應(yīng)充分考慮企業(yè)的人力、物力、財力資源。如果抱著“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”的冒進主義思想，勢必會事與愿違，鑄成大錯。
而許多沒有開拓全面市場所需要的經(jīng)營資源，穩(wěn)打穩(wěn)扎，依靠“打殲滅戰(zhàn)”的市場戰(zhàn)略取得了成功。在50年代初，韓國大部分市場被美國和歐洲產(chǎn)品所壟斷。從50年代中期開始，三星、現(xiàn)代、金星、大宇等企業(yè)，在歐美產(chǎn)品沒有優(yōu)勢的區(qū)域市場內(nèi)，以特定的群體為目標(biāo)，提供特定的產(chǎn)品和服務(wù)，運用集中型廣告戰(zhàn)略，通過不懈的努力，逐漸由弱變強，由小變大，在全世界范圍內(nèi)刮起了“韓風(fēng)”。
第二部分：廣告與營銷戰(zhàn)略之“五�！薄獜V告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
營銷戰(zhàn)略好比是一根紅線，將產(chǎn)品、價格、渠道、促銷、公共關(guān)系、政治權(quán)利等要素有機地貫穿起來，形成一條光彩奪目的珍珠。
廣告作為營銷戰(zhàn)略的一種戰(zhàn)術(shù)手段，必須能夠在理念、行為、視覺、個性及持續(xù)性等具體層面上體現(xiàn)出營銷戰(zhàn)略。
一常：理念層面
企業(yè)的營銷戰(zhàn)略不能與企業(yè)的經(jīng)營理念相違背。同樣，廣告作為營銷戰(zhàn)略核心理念的一種外在溝通方式，其主題、創(chuàng)意、表現(xiàn)都必須圍繞著這個核心理念。
在上海通用汽車開始全國營銷攻勢之時，為體現(xiàn)其“在中國制造世界品質(zhì)的轎車”的承諾，推出了“當(dāng)代精神當(dāng)代車”的核心概念。為在具體層面詮釋這一理念，上海通用汽車以西西弗神話“推球”為題材，制作了極具表現(xiàn)力的電視廣告：蒼茫雄渾的荒原，強悍的男人列成縱隊，正以眾志成城之勢推著一個巨大的金屬球上山，金屬球上鈐鐫刻著別克的標(biāo)志，這時響起鏗鏘有力的音樂和旁白： “它不只是一部車，這是一種精神！以當(dāng)代精神造別克，來自上海通用汽車�！�
這則廣告深化了“當(dāng)代精神當(dāng)代車”的理念，傳遞了“世界級品牌，世界級體驗”的價值。
教學(xué)流程
第一節(jié) 探究自由落體運動
1
重點：自由落體運動的概念
難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)
【復(fù)習(xí)】勻變速直線運動相關(guān)知識
【導(dǎo)入新課】紙幣下落
【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運動】講解概念
【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容
第二節(jié) 自由落體運動
2
重點：1、自由落體運動是勻速直線運動。
2、自由落體運動規(guī)律。
難點：規(guī)律的運用。
【實驗】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運動？
【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。
【規(guī)律】自由落體運動規(guī)律
【應(yīng)用】
【習(xí)題課】
第三節(jié) 從自由落體運動到勻變速直線運動
3
重點： 1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導(dǎo)；2、會適當(dāng)選用公式對勻變速直線運動的問題進行分析和計算。
難點： 對公式的運用。
【復(fù)習(xí)】自由落體運動
【推廣】勻變速直線運動
【速度時間公式】運用
【位移時間公式】運用
【位移速度公式】運用
【綜合運用】
第四節(jié) 勻變速直線運動與汽車行駛安全
1
靈活運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題。
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)
【例一】
【例二】
章末復(fù)習(xí)
1
勻變速直線運動規(guī)律及運用
【復(fù)習(xí)】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。
2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計劃
周數(shù)
日期
實習(xí)具體計劃
預(yù)期效果
3
9—17~9—18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。
2、18日開始聽課。
進入僑中，進入班級，開始了實習(xí)老師的生活。
4
9—19~9—25
1、聽課十節(jié)以上，認真做記錄，聽完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。
3、做完名師面對面第一章。
4、夜修時為學(xué)生講解疑惑。
對物理教學(xué)有個全面的認識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
5
9—26~10—2
1、全力備課，并常常請教老師。
2、每天堅持聽課2到3節(jié)，認真做記錄，聽完課與老師交流。
3、做好詳細的教學(xué)計劃。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
6
10—3~10—9
國慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進行學(xué)習(xí)。
寫好詳細的教案，并進行試講，進行反思及改正。
把第二章課備完并進行試講2次。
7~10
10—10~11—6
1、盡量找時間聽課。
2、備課。
3、開始上課，充分與老師溝通。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
5、每天進步一點點。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動反思自我，不斷改進。
能較好的掌控課堂。
10~11
11—7~11—14
繼續(xù)日常工作
整理思路，反思總結(jié)
反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，進一步提高自身教師素養(yǎng)。
教學(xué)工作計劃 篇7
我校教學(xué)工作將以鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以有效課堂教學(xué)研究為重點，加強課堂研究的過程管理，尊重學(xué)生的特長，抓實教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"的課題研究為切入點,多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),促進學(xué)生的全面、和諧、健康發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將繼續(xù)深入細致地、科學(xué)有效的開展《走進新課程--讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)》的課題實驗研究，強化"課堂教學(xué)的有效管理"，以有效課堂教學(xué)和教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，強化過程管理，注重過程教學(xué)，營造和諧研學(xué)氛圍，促進教師的專業(yè)成長，促進學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展，促進我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、開展形式多樣的教科研活動，促進教師的教學(xué)理論水平和實踐能力的提高。
2、加強"三步導(dǎo)學(xué)"課堂教學(xué)模式的研究，注重課堂細節(jié)打造，組織教師積極參加教學(xué)技能大賽和"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動，實現(xiàn)教學(xué)效率的最高化、教學(xué)效益的最大化。
3、強化過程管理，注重過程教學(xué)，完善聽課、評課等課堂評價體系，努力提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。
4、致力"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"的課堂教學(xué)研究，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5、認真開展"家長學(xué)校"活動，促進家校聯(lián)系，加大教育合力。
三、具體措施
(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，教導(dǎo)處加強隨堂檢查，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。期中期末開好兩次家長會，及時了解情況，提出整改措施。
2、本學(xué)期我校要推開"5+2"常規(guī)評價模式，實行"備、講、批、輔、查、學(xué)、研"七項常規(guī)評價，達到"促學(xué)常新、活學(xué)活用、卓有成效"的目標(biāo)。
(1)教學(xué)設(shè)計的管理
教學(xué)設(shè)計要超前一周，精心設(shè)計好每一節(jié)課，積極推進三步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，增強教學(xué)設(shè)計的時效性。不得出現(xiàn)無教學(xué)設(shè)計進課堂的現(xiàn)象。教學(xué)設(shè)計的項目要齊全，要有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要認真寫好教后記，教師要結(jié)合教學(xué)設(shè)計的實施情況，找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教學(xué)設(shè)計后，已積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。教導(dǎo)處每月檢查一次，每月反饋一次，檢查結(jié)果納入教師工作考核。
(2)加強課堂教學(xué)的管理，健全聽課制度。
進一步推進"三步導(dǎo)學(xué)"的課堂教學(xué)模式，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用教學(xué)資源的共享來優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。同時學(xué)校加大聽課力度，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié)。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，做到計劃聽和隨堂聽兩結(jié)合，對聽課記錄的檢查結(jié)果作為教師考核依據(jù)。
(3)規(guī)范作業(yè)的布置、批改行為，做好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"的輔導(dǎo)工作。
教師要精心設(shè)計課堂作業(yè)，加強作業(yè)的針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量，作業(yè)盡量課堂完成。教師的批改要認真、及時、規(guī)范，加強面批的次數(shù)，并及時分析學(xué)生作業(yè)情況，適時采取輔導(dǎo)措施，使優(yōu)生更優(yōu)，差生趕上，力求提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處加強對作業(yè)批改的檢查(每月檢查一次)，采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的形式，并把檢查結(jié)果記錄在案，作為考核依據(jù)。
(4)、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面分析和總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，工作計劃《[工作總結(jié)]教學(xué)工作計劃》。
(5)、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效研學(xué)活動。
全體教師要做到：一讀(堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等)。二寫(每周至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期至少寫一份有價值的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計和一篇有較高理論水平的教育教學(xué)論文和反思)。三上(每學(xué)期至少上一節(jié)展示課同時要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。③自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。④同時要注重自我學(xué)習(xí)。同時開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級及以上開展的各項培訓(xùn)工作，積極參與到學(xué)校的教研活動中去。
(二)細化"三步導(dǎo)學(xué)"模式，打造"五型"課堂。
進一步細化"三步導(dǎo)學(xué)"教學(xué)模式研究，全力打造目標(biāo)型、容量性、實踐性、趣味性、效益型的"五型"課堂。同時把"三步導(dǎo)學(xué)"和優(yōu)化課堂教學(xué)有機結(jié)合起來進行。以"說、聽、評"三位一體教研活動為依托，針對教學(xué)實際，對照先進教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價值的教學(xué)模式。
1.研究教材。教師要熟悉學(xué)科知識的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識，增強把握新教材的能力。要全面領(lǐng)會新課標(biāo)精神，科學(xué)把握課程體系，準(zhǔn)確理解學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)，提高學(xué)科教學(xué)效益。
2.研究學(xué)生。要一切從學(xué)生的實際出發(fā)，堅持教學(xué)過程的循序漸進和有的放矢。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難及學(xué)生克服困難應(yīng)采取什么方法了如指掌。要引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí)，用心體會，用心感受和理解，獲得高層次的學(xué)習(xí)快樂。
3.研究課堂，上好常態(tài)課。要從基本的`課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課質(zhì)量。教師上課要精神飽滿、態(tài)度親切，課堂語言要準(zhǔn)確、簡練，講解要條理清晰，板書要工整規(guī)范，要尊重學(xué)生人格，平等對待每一個學(xué)生。要充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。
4.研究課例。更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過請進來、走出去、觀看教學(xué)實錄等多種途徑，研究典型課例，總結(jié)成功經(jīng)驗加以推廣，吸取失敗教訓(xùn)，要加強反思研討，切實提高課堂教學(xué)的高效性。
5.正確對待考試，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀。加強平時的隨機抽測，學(xué)校還將在每期期中、期末進行檢測。
(三)強化課題研究，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。
1、本學(xué)期要充分發(fā)揮課題研究的多重功效。深入開展探討研究，努力探索"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"的有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。立足解決教學(xué)存在的實際問題,圍繞三個方面：一、關(guān)注課堂教學(xué)中的細節(jié)問題；二、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的專題研究；三、切實加強作業(yè)布置的研究；本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則，把素質(zhì)教育真正落實到課堂教學(xué)中，真正讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。同時要關(guān)注在課題研究中教師能力的提升，要把教師教育科研活動作為教師專業(yè)成長的重要途徑。
2、要把教育科研和隊伍建設(shè)結(jié)合起來。要讓每一位教師特別是年輕教師都參加到科研活動中來，在研究中學(xué)習(xí)，在研究中體驗，在研究中成長，在研究中提高，從而打造出一支學(xué)者型、科研型的師資隊伍。
(四)、開展"書香校園"活動，促進師生健康發(fā)展。
1.深入開展讀書活動，營造書香校園。教師方面，要以舉行活動的形式，展示教師讀書心得體會，分享閱讀的快樂；學(xué)生方面，繼續(xù)開展古詩誦讀活動，每周開設(shè)一次班級讀書會；辦好班級圖書角，選出專人進行管理，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。學(xué)校將組織多種形式的讀書、征文活動，學(xué)期初，將對假期內(nèi)認真讀書的學(xué)生進行表彰；期末，還將評選"閱讀之星"及"書香班級""書香家庭""書香教師"。
2、保障學(xué)生每天半小時的閱讀時間，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生有書可讀，鼓勵學(xué)生訂閱課外讀物，不斷拓展學(xué)生的知識面。
3、開展"三比三看"活動，提升師生個人素養(yǎng)。
一比讀，看誰的讀的課外書多；二比寫，看誰寫的讀書筆記好；三比用，看誰能把讀過的知識運用到學(xué)習(xí)和實際生活中。
(五)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)可用"二個一"表達：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度--每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯誤都要認認真真地改；一滴不漏的學(xué)習(xí)要求--凡是要求預(yù)習(xí)的作業(yè)都要做，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求讀的書都應(yīng)認真讀。
2、重點抓學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。這兩項習(xí)慣的培養(yǎng)要貫穿整個小學(xué)階段、各個學(xué)科，要科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、積極開展各種活動，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。以班級為單位，開展一些小型的競賽活動，諸如"一周無錯題"，"誰的作業(yè)最認真"，"誰的發(fā)言最積極"，"誰進步得最快"等。再如寫字比賽、古詩文(英語)朗誦比賽、讀書演講、作文(小制作)競賽等活動，以及開展小小書法家、讀書之星、優(yōu)秀讀書班級、書香之家等評比活動，以此激勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。
(六)加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、堅持"月考"制度，及時采取補救措施。每位教師都要以科學(xué)的態(tài)度對待這項工作，實行"一考三會制度"，開好考后的質(zhì)量分析會，學(xué)生座談會、家長會，做到教師了解學(xué)生，及時改進教學(xué)中的不足，真正實現(xiàn)對教學(xué)的反饋功能，促使教學(xué)成績不斷提高。
2、關(guān)注差生，面向全體。從后8名學(xué)生抓起，作業(yè)的批改和檢查，試卷分析和課外輔導(dǎo)應(yīng)重點關(guān)注著幾個人，對差生的輔導(dǎo)要做到：段段清、課課結(jié)，及時反饋，及時補救。
3、各學(xué)科的期末復(fù)習(xí)要分兩輪進行。第一輪是全面復(fù)習(xí)，側(cè)重課本知識，做到細、實、活。第二輪是重點復(fù)習(xí)
教學(xué)工作計劃 篇8
⑴課前準(zhǔn)備：
備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵了解課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
（3）及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在對后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
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