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小學五年級象棋社團教學計劃集合
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學五年級象棋社團教學計劃集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級象棋社團教學計劃集合1
一、活動目的
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。
二、教學內(nèi)容
1、了解國際象棋的來源及國際象棋的`文化。
2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。
三、活動方法
教師講解學生實踐
四、活動對象
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師
劉xx
六、活動時間
每周三下午第三節(jié)課
七、活動進度表
周次活動內(nèi)容備注
第十周
選拔興趣小組活動人員
講解的同時進行
實戰(zhàn)練習
第十一周
國際象棋漫話
第十二周
棋盤和棋子
第十三周
棋子的走法
第十四周
王車易位
第十五周
兵的走法和吃子
第十六周
將軍和應將
第十七周
勝與和
第十八周
棋子的實力價值和記錄法
小學五年級象棋社團教學計劃集合2
一、指導思想
象棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結(jié)合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的.不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節(jié)活動
2、活動的地點：班級的教室。
五、活動對象
一到六年級愛好象棋的學生。
小學五年級象棋社團教學計劃集合3
一、情況分析：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育，反對應試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人�？梢�，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學生會因此而受到父母的責備。俗話說：“條條大路通羅馬�！彼^“殊途同歸。”同樣，我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質(zhì)，所以說，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑。
二、教學目標：
一、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：
1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、教學措施：
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的`同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。
家長方面：
1、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的'書籍以便讓孩子進一步提高。
2、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
四、教學內(nèi)容：
1、中國象棋歷史與文化簡介————預計3課時
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。
2、象棋入門——————預計10課時
讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。
3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預計10課時
本部分通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
五、課程組織：
(一)開設時間：利用學校課外活動，每周周二進行輔導。
(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。
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