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開四中年春季學(xué)期高一通用技術(shù)組教學(xué)計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的開四中年春季學(xué)期高一通用技術(shù)組教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
開四中年春季學(xué)期高一通用技術(shù)組教學(xué)計劃1
一、基本情況
1）課程名稱：《技術(shù)與設(shè)計2》
2）教材使用情況：人教版
3）任課班級：高一年級12個班
4）本學(xué)期周課時：2
5）計劃教學(xué)時數(shù)：44
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1）課程教學(xué)主要目的要求：
前半學(xué)期通過對本模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生在進(jìn)一步鞏固和掌握技術(shù)設(shè)計過程的基礎(chǔ)上，提升對技術(shù)設(shè)計的思想和方法的理解與應(yīng)用能力，使他們具備利用，評價技術(shù)的方法和策略，同時順利通過此次學(xué)業(yè)水平測試，不給高二教學(xué)任務(wù)留尾巴。
按照課時的安排,后期復(fù)習(xí)時間預(yù)計有9周含輔導(dǎo)課合計28課時.因此在平時的`新課的教學(xué)中,盡可能并行使用云南省學(xué)業(yè)水平測試考試說明，做到講練同步，課后的問題，備課組討論的結(jié)論是考慮布置作業(yè)不太現(xiàn)實（各科目作業(yè)已經(jīng)很多），盡量課堂處理為主，加強選擇題的練習(xí)和強化,后期再快速地對選擇題進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)以及重點加強對主觀題的練習(xí)、提升.爭取讓絕大多數(shù)的學(xué)生在每一課的學(xué)習(xí)上都有更大的收獲.
2）教學(xué)重點、難點：對技術(shù)的理解和運用
三、教學(xué)內(nèi)容及備考計劃安排：
教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃1－3周
第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計6課時第一節(jié)1課時第二節(jié)1課時
教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第三節(jié)2課時（結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作）第四節(jié)2課時
4－5周
第二單元流程與設(shè)計5課時第一節(jié)1課時第二節(jié)2課時第三節(jié)2課時
6－7周
第三單元系統(tǒng)與設(shè)計5課時第一節(jié)1課時第二節(jié)2課時第三節(jié)2課時
8－10周
第四單元控制與設(shè)計9課時第一節(jié)2課時第二節(jié)2課時第三節(jié)3課時第四節(jié)2課時
11－12周
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開四中年春季學(xué)期高一通用技術(shù)組教學(xué)計劃2
一、教材分析
本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計2”，使用的是人教版教材�！凹夹g(shù)與設(shè)計2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專題性技術(shù)與設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，是“技術(shù)與設(shè)計1”所學(xué)知識的應(yīng)用和深化。本模塊由結(jié)構(gòu)與設(shè)計、流程與設(shè)計、系統(tǒng)與設(shè)計、控制與設(shè)計四個主題組成，側(cè)重于技術(shù)設(shè)計的思想和方法的領(lǐng)悟以及生活中具體技術(shù)問題的解決。這些對于高中生的生活、學(xué)習(xí)具有重要意義。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過本模塊的`學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該：
1、理解結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)和控制的基本概念，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計、流程設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計的基本思想和方法，初步掌握簡單控制設(shè)計的基本思想和方法；
2、能使用常用的規(guī)范的技術(shù)語言表達(dá)設(shè)計方案；
3、能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實際形成設(shè)計方案并初步實施；
4、學(xué)會從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟、文化等角度綜合評價技術(shù)設(shè)計方案和實施的結(jié)果，增強革新意識。
三、實施措施
1、在開學(xué)初將各班學(xué)生分為2-4人的技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評價和形成性評價。
2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動，避免教學(xué)過于專業(yè)化，防止陷入某項技能、技藝的教學(xué)。
3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展。
4、教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，使學(xué)生通過技術(shù)試驗，領(lǐng)悟技術(shù)設(shè)計的思想和方法，并能將它們遷移到日常生活中進(jìn)行靈活運用，發(fā)展解決問題的能力。
5、教學(xué)中應(yīng)選擇與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密的、能否反映時代發(fā)展的教學(xué)案例，以激發(fā)學(xué)生興趣，增強對技術(shù)及其文化的理解。
6、教學(xué)中應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇合適的方法進(jìn)行評價，倡導(dǎo)將形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，形成性評價可采用表現(xiàn)性評價和技術(shù)活動檔案袋評價兩種方式。
四、課時計劃本學(xué)期每周2課時。
五、《技術(shù)與設(shè)計2》教學(xué)內(nèi)容安排表
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