信息技術(shù)教學工作計劃(匯編15篇)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的信息技術(shù)教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

信息技術(shù)教學工作計劃1

　　一、指導思想:

　　為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作,提高信息技術(shù)教學水平,以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要為指導,根據(jù)《小學信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質(zhì)量。

　　二、本期教學內(nèi)容安排:

　　根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學信息技術(shù)知識要點》,擬定學年教學內(nèi)容安排如下:

　　三年級

　　上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲

　　下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。

　　四年級

　　上期:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習

　　下期:信息技術(shù)常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲

　　五年級

　　上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)

　　文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等)

　　下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的.表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

　　六年級

　　上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用

　　下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

　　三、信息技術(shù)教育活動:

　　1、興趣小組

　　根據(jù)學生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導,旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學習Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

　　2、競賽活動

　　本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學生學習計算機的興趣,另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下:

　　三年級:指法 四、 五、六年級:漢字錄入

　　另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽)

　　3、做好期末考評工作

　　根據(jù)學期學習內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。

　　4.做好NIT考試掃尾工作

　　根據(jù)進修校的安排,我校NIT教師培訓工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

　　5.做好課件制作的指導工作。

　　本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓,目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、制定與認真落實管理制度

　　1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)

　　2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

　　3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度)

　　以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學習與落實。

　　五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》

信息技術(shù)教學工作計劃2

　　為了有效地培育學生的信息素質(zhì)，本學期要著力指導學生研究性學習、協(xié)作性學習、自主性學習等，使學生逐漸具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和使用信息的才能，能開始知道和了解與信息技術(shù)相關(guān)的文明、倫理和社會等問題，知道文明標準地運用信息技術(shù)，并把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手法、以習慣信息社會的學習、工作和日子的需求，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計算機教育計劃如下：

　　一、指導思想

　　在信息技術(shù)課上，要以教師發(fā)展為主線，以學生發(fā)展為主體，培育學生對信息技術(shù)的愛好和知道，讓學生了解和掌握信息技術(shù)根本常識和技能，在微機教育中，全面遵循黨的教育方針，執(zhí)行教育部“關(guān)于中小學遍及信息技術(shù)教育的精神”，用新的教育理念開展教育教育工作。教給學生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的根本才能。了解信息技術(shù)的使用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的'感性知道，了解信息技術(shù)在日常日子中使用，培育學生學習、運用計算機的愛好和知道。開始學會用計算機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計算機運用習慣。

　　在教育中要充沛利用計算機來培育學生的信息素質(zhì)，有效地進步教育教育水平。促進學生立異精神和實踐才能的培育，充沛考慮學生的發(fā)展需求，著重學生自主學習，培育學生的學習愛好。發(fā)揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發(fā)展為方針，不斷進步教育教育質(zhì)量。

　　二、學情分析

　　針對咱們七八年級的計算機課，絕大多數(shù)學生學習方針明確，但也有少數(shù)學生對微機在當前和末來社會中為作用知道不夠，本學期教師有必要對此給予充沛的注重。

　　三、任務(wù)方針

　　在我校微機課的學習方針是讓學生了解微機的根本組成、讓初學者掌握微機的根本操作技能，讓他們了解微機不只能夠幫助咱們處理文字、圖片信息、還能幫助咱們處理影音信息。這些常識包括大到眾多的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數(shù)學語文。不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所表現(xiàn)的。在每一節(jié)課中讓學生了解的情景入手，幫助學生了解信息技術(shù)處理和處理咱們學習日子中的一些實際問題。為學生呈現(xiàn)出五光十色的信息國際，讓他們處處能夠領(lǐng)略到人文的氣味。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。使每一個學生對計算機產(chǎn)生更稠密的學習愛好。在七、八年級的教育中我為他們規(guī)劃了圖形的修改、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教育內(nèi)容。讓他們具有必定的打字速度，并且能按必定的要求進行規(guī)劃、操作。并通過常識與技能、實踐活動、鞏固與概括、從需求出發(fā)，在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn)，進步每位學生處理信息的才能。我要在教育中，建立良好的教育教育觀念，確保教育教育質(zhì)量的進步，培育學生立異實踐才能。

　　四、具體措施

　　依據(jù)新課改精神不斷研究教材，了解學生，針對不層次的學生規(guī)劃深淺度適宜的教育內(nèi)容。使學生有不同度的進步。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對有所進步的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生常識的一起還要做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習積極性，建立自信心。在課堂上培育學生學習愛好和學習才能。一起使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機常識，技能和技巧。感受到立異的高興，并能用于實踐。

信息技術(shù)教學工作計劃3

　　一、 指導思想

　　以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、 主要工作

　　1、 加強自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　2、 積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

　　3、 保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內(nèi)容，導入方式要新穎，選取題例應(yīng)典型，響應(yīng)學校加強《弟子規(guī)》學習工作，讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。

　　4、 合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

　　5、 對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。

　　三、 工作中應(yīng)注意的問題

　　1、 學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。

　　2、 加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的.意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

　　《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學習，適應(yīng)信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

信息技術(shù)教學工作計劃4

　　一、教學要求

　　通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術(shù)字，并會進行簡單的段落調(diào)整，學習使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學習簡單的小報制作。

　　二、教材分析

　　教學內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

　　其中第一課是window98基礎(chǔ)知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)知識，使用網(wǎng)絡(luò)知識。

　　三、學生情況分析

　　學生在以前學習的基礎(chǔ)上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎(chǔ)。

　　四、教學措施

　　1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習慣。

　　2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

　　3．教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。

　　4．加強機房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學順利進行。

　　在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的'教學工作教好了，那么學生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況，時代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會做出相應(yīng)的對策出來，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！

信息技術(shù)教學工作計劃5

　　一、積極配合學校藝術(shù)節(jié)活動，為藝術(shù)節(jié)各項活動準備資料。

　　二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎(chǔ)訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導。

　　三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

　　1、積極動員學生參加。

　　2、進行針對性的培訓。

　　3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。

　　四、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。

　　五、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

　　六、作好實驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓工作。

　　七、積極進行信息技術(shù)課的教學改革。

　　八、作好各領(lǐng)導辦公室電腦的'維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

　　九、為校慶累積資料。

　　十、作好學校電腦設(shè)備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

　　十一、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。

　　十二、 對教師進行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。

信息技術(shù)教學工作計劃6

　　新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，現(xiàn)制訂教學計劃明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

　　1、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園提高學科成績。要提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導，興趣小組的輔導。

　　要提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。

　　4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與信息教學研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

信息技術(shù)教學工作計劃7

　　一、指導思想 ：

　　以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的.基礎(chǔ)。

　　二、教學目標：

　　四年級：

　　本冊教材主要從信息與我們的生活入手，初步了解計算機的基本操作，鼠標的基本操作，了解如何使用鍵盤輸入信息，了解信息技術(shù)的發(fā)展等方面。

　　五年級：

　　本冊主要了解操作系統(tǒng)的作用，如何設(shè)置系統(tǒng)桌面，任務(wù)欄、“開始”菜單的操作，窗口、對話框、菜單的基本知識及操作，掌握文件、文件夾的操作。

　　六年級：

　　本冊著重介紹了網(wǎng)絡(luò)的作用，如何使用網(wǎng)頁瀏覽軟件以及如何使用搜索引擎搜索有用的信息，學習如何下載、整理信息，熟悉電子郵件的收發(fā)及應(yīng)用，了解網(wǎng)絡(luò)安全等知識。

　　三、工作目標：

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　四、教學的方法措施

　　1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。

　　2、教學時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

　　3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

信息技術(shù)教學工作計劃8

　　經(jīng)過這么多年的教學，我們本著學校各部門的規(guī)劃要求和學科群的規(guī)劃，為這學期的教學做必要的準備。我個人制定了以下教學計劃：

　　一、教學淺析

　　《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書的重點是“解讀寫作思路，探索教學方法，帶教學案例，拓展教學資源”。從信息技術(shù)教學的實際出發(fā)，介紹了讓學生陶醉的在線學習。這一天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學習者，也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，一層一層的'導入網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識。

　　二、學生情況分析

　　好東西：目前學生家里電腦多了，平時接觸電腦的機會也多了。因為計算機學習不需要太多的精力和時間，而且可操作性很強，所以大部分學生對它都很感興趣，而且學習很努力很熱情，討論學習的氛圍也挺好的。

　　缺點：學生對電腦的興趣僅限于游戲、娛樂和網(wǎng)上聊天，缺乏全面性。對教材要求的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這不是我們中學生學習網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)該想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成我們學習網(wǎng)絡(luò)的每個方向。

　　為了做好以上工作，我想問問自己在教學中按照以下規(guī)劃措施：

　�。�1）認真?zhèn)湔n，認真聽課

　　1、做好充分準備

　�。�1）熟悉大綱，研究教材，明確重點和難點，認真編寫教案。

　�。�2）教師要不斷學習，拓寬知識視野，多看教學理論書籍，學習心理學、教育學等相關(guān)理論，打好理論基礎(chǔ)。

　�。�2）注意基礎(chǔ)水平和認知特點的差異，鼓勵個性化發(fā)展

　　（1）對于每個學生。為了應(yīng)對學生水平的不平衡，我們應(yīng)該鼓勵學生在保證基本教學目標實現(xiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)揮他們的個性和創(chuàng)造力，使每個學生都能發(fā)展。在教學中，應(yīng)注意與初中課程教材的銜接，為學生創(chuàng)造個性化的發(fā)展空間。

　�。�2）關(guān)注個別差異。教師應(yīng)對所有的學生，要承認和關(guān)注學生基礎(chǔ)水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要給學生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵學生發(fā)表不同意見和表達創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務(wù)，使不同層次的學生都能得到個性化的發(fā)展。

　　三、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)潛力

　�。�1）適應(yīng)知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短，原先掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當前教學的需要，也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。

　�。�2）促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅僅是信息技術(shù)知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信息技術(shù)技能。教師要在認識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生借助已有經(jīng)驗，透過合理的探索，完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而到達利用知識技能有效遷移的發(fā)生，促進學生發(fā)展的目的。

信息技術(shù)教學工作計劃9

　　一、學生分析

　　? 這學期任教高一年6個班，每個班各有各的特點，各有各的特色。在整個年段中總體情況來看，學生的上信息技術(shù)的熱情很高，但這中間有一部分學生是抱著來玩一玩，放松放松神經(jīng)的想法來上課的。從男生與女生的情況來看，女生電腦操作能力想對男生會有所差距，但是他們更能在上課時認真聽講，認真完成教師布置的任務(wù)。部分男生上課時會耍些小聰明，但他們對上課的知識較容易掌握，完成任務(wù)較快。

　　二、作好教材分析

　　舊教材主要是以應(yīng)用軟件為主線進行計算機課程教學的`局面。一般是先介紹計算機的硬件，算是把學生引進來，然后是講解操作系統(tǒng)，再接著一些基本的應(yīng)用，如：如何使用因特網(wǎng)，WORD或WPS等一些軟件的使用�？傮w上，舊教材注重的是計算機基本操作的訓練。

　　新課標下的信息技術(shù)教材強調(diào)提升理論，淡化技術(shù)。高中信息技術(shù)課程以提升學生的信息素養(yǎng)為根本目的。信息素養(yǎng)的提升不僅要使學生掌握基本的信息技術(shù)技能，形成個性化發(fā)展，還要使學生學會運用信息技術(shù)促進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，提高思考與決策水平，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力。

　　三、教學方法及措施

　　在對新教材有一定的了解的基礎(chǔ)上，那么面對高中新課程，如何有效地開展信息技術(shù)教學，下面我就平時教學中的一些常用的教學策略談幾點看法：

　　在教學中我努力做好以下幾個方面：

　　1、要進行合理的任務(wù)設(shè)計

　　新課程下，信息技術(shù)是以提升學生綜合信息素養(yǎng)為目的，所以教師要針對這個目的設(shè)計一系列的任務(wù)，并且這些任務(wù)可以被學生所接受。教師進行“任務(wù)”設(shè)計時，要從學生實際出發(fā)，充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則。

　　2、小組教學，提高責任意識，增強合作精神?

　　在教師的組織下，學習小組之間還可以進行研討交流，互動競爭，從而取長補短、互相促進，為更好地完成任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐證明，小組教學有利于學生探究合作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　3、知識的過渡要順暢，要能激發(fā)學生的興趣

　　通過富有藝術(shù)性的過渡來實現(xiàn)各章節(jié)之間的銜接，可以使課堂結(jié)構(gòu)變得緊湊，教學內(nèi)容更加嚴謹。啟承轉(zhuǎn)合功夫做到家，學生充分意識到新舊知識的聯(lián)系時，他們的學習興趣才能被喚起，學習潛能才能被激發(fā)。這時教師再把新知識設(shè)計成課題或活動，并與學生在日常生活中形成的態(tài)度結(jié)合起來，這樣便是生動靈氣、輕松高效的課堂。

信息技術(shù)教學工作計劃10

　　計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。接下來小編為大家?guī)�來�?0xx—20xx三年級上信息技術(shù)教學計劃，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！

　　一、情況分析

　　三年級學生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話。

　　二、教材分析

　　主要為電腦基礎(chǔ)知識的學習，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等。

　　三、教學目標

　　1、了解信息技術(shù)的`有關(guān)知識，與我們生活的關(guān)系。

　　2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

　　3、掌握計算機的組成、用途及使用范圍。

　　4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

　　5、認識Windows桌面，計算機的基本操作。

　　6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

　　7、初識畫圖軟件。

　　8、在圖畫中插入文字

　　9、學會使用計算器。

　　10、鍵盤的操作。

　　四、教學評價

　　本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

　　五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

　　2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

　　3、采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成教學任務(wù)。

　　4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

　　5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

　　六、教學進度安排：

　　周次

　　內(nèi)容：

　　1、我們生活在信息世界里

　　2、認識一位好朋友

　　3、處理信息的好幫手

　　4、厚厚的百科全書

　　5、網(wǎng)絡(luò)改變生活

　　6、窗口變變變

　　7、和鍵盤打交道

　　8、有趣的圖畫

　　9、四季的腳步

　　10、走近春天

　　11、夏天好熱鬧

　　12、金色的秋天

　　13、雪地里的小畫家

　　14、賀年卡

　　15、看誰算得快

　　16、10個手指都會用

　　17、做一個錄入高手

　　18、傳播信息的游戲

信息技術(shù)教學工作計劃11

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的.。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學目標：

　　第一章

　　1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　　2、學會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

　　3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網(wǎng)頁的概念。

　　2、初步掌握frontpage的使用方法。

　　3、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

　　4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學進度

　　本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周次內(nèi)容地點課時

　　第一周1。1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)分類，拓撲結(jié)構(gòu)機房１

　　第二周1。2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機房教室１

　　第三周1。3了解因特網(wǎng)機房１

　　第四－五周1。4上網(wǎng)瀏覽信息機房２

　　第六－七周1。5網(wǎng)上信息的下載與管理機房２

　　第八－九周1。6電子郵件軟件的使用機房2

　　第十――十一周２。１創(chuàng)建網(wǎng)站機房2

　　第十二－十三周２。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機房2

　　第十四－十五周２。 3美化網(wǎng)頁機房2

　　第十六－十七周２。4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機房4

　　第十八周期末考試

信息技術(shù)教學工作計劃12

　　新學期的工作已經(jīng)開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚自身優(yōu)點，彌補自己的不足�，F(xiàn)對本學期的工作擬定計劃如下：

　　一、教學業(yè)務(wù)方面

　　教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)�！睘橹�，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

　　二、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的'嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

　　“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

　　三、微機室管理方面

　　在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，尊老愛幼，團結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。

　　認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

信息技術(shù)教學工作計劃13

　　一、教學情況分析：

　　通過上學期的學習，并通過實際運用與操作，對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認識，深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)的作用，以及自主性、合作性學習在信息技術(shù)課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學生表現(xiàn)出較高的學習熱情與學習興趣。

　　二、本學期教學總目標：

　　1.進一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學習中的作用，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用，積極與其它課程教師探討整合教學方法，努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。

　　2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學習，使學生認識到校園網(wǎng)的重要性，并使學生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來，更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。

　　3.使學生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準備工作。

　　4.更進一步地教會學生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進行自主性、合作性、探究性學習的方法，并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識的認識；并提高他們的`網(wǎng)絡(luò)安全意識。

　　三、教學措施：

　　1.本學期除了要讓學生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外，還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識，并要學會如何加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己。

　　2.使學生建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣與意識。

　　3.在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　4.讓學生們知道應(yīng)負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學生的學習服務(wù)。

　　四、具體安排：

　　周次內(nèi)容

　　1《西游故事人物記》演示文稿

　　2《西游故事人物記》演示文稿

　　3我的集郵冊

　　4我的集郵冊

　　5神秘的蜜蜂王國

　　6中華五岳

　　7安徒生童話

　　8安徒生童話

　　9期中復習

　　10期中考試

　　11中華民族風采

　　12使用壓縮軟件

　　13使用壓縮軟件

　　14刻錄作品光盤

　　15刻錄作品光盤

　　16我們生活在信息時代

　　17信息技術(shù)考試

　　18信息技術(shù)考試

　　19期末復習

　　20期末考試

信息技術(shù)教學工作計劃14

　　一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、教材分析 本期教材使用的'是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術(shù)”，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。

　　幻燈片的制作是重點，也是難點。另外就是針對學生實際情況，適當增添了WORD文字編輯排版

　　三、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、教學目標：

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　4、學會用WORD進行文字編輯排版。

　　5、通過教學，使學生

　　了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

　　五、教學措施：

　　本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。

　　六、教學進度：

　　課時內(nèi)容

　　第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求

　　第二課時指法練習、鞏固以前所學

　　第三課時圖片的采集與處理

　　第四課時視頻的采集和處理

　　第五課時錄音和頻制作

　　第六課時制作音樂機冊

　　第七課時感受電子幻燈片

信息技術(shù)教學工作計劃15

　　一、指導思想

　　信息技術(shù)的教學以本學期學校工作計劃為指南，鞏固深化“現(xiàn)代技術(shù)示范校”評估成果，建設(shè)數(shù)字化校園促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本著培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響為目的，通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。以培養(yǎng)學生的信息技術(shù)興趣、意識、技術(shù)及創(chuàng)新能力和實踐精神為總目標。

　　1、根據(jù)信息技術(shù)學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　2、課時規(guī)劃：每周一節(jié)信息技術(shù)課。

　　3、根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要，確定本課程的教學任務(wù)。

　　4、教學過程中既育人也要提高自己。

　　5、進一步發(fā)展、完善學校網(wǎng)站。

　　6、組織開展好信息技術(shù)興趣小組。

　　二、學情分析

　　全校在三至六年級25個教學班分別開設(shè)信息技術(shù)課，三至六年級分別有7、6、5、7個教學班，五六年級每周信息是12節(jié)。五六年級各班約有60名學生，其中優(yōu)秀生約有5人，中等生約有40人，學困生約有15人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多且有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶、散、不愛動手、不愛動腦。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。五六年級中已發(fā)現(xiàn)有部分學生有網(wǎng)游、聊天的傾向、苗頭。

　　三、目標與措施（本學期準備達到什么目標）

　　1、總目標概述：

　　知識目標、能力目標和情意目標。（三維目標）

　　（1）知識與技能

　　面向小學教材，一帆分析：電腦的認識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標的使用、WINDOWS畫圖軟件的認識；繼續(xù)熟練鼠標的操作、WINDOWS畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用WINDOS畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學、給予學生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學會打開文件和保存文件。要求學生學期末用文字軟件制作電子手抄報；繼續(xù)熟悉文字的`輸入，加快輸入速度。學會使用POWERPOINT軟件進行幻燈片制作；學會FLASH動畫制作基礎(chǔ)；學會使用FRONTPAGE軟件進行網(wǎng)頁制作。

　　（2）過程與方法

　　面向小學教材，一帆分析：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀

　　面向小學教材，一帆分析：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、教師達到什么目標：

　　在本學期的教學中，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高；培養(yǎng)學生的同時也要發(fā)展自己。不斷學習與提高自身的IT水平，以適應(yīng)IT發(fā)展的需要，教學的需要、學校發(fā)展的需要；加強設(shè)備的日常維護和管理，提高設(shè)備的使用效率。

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