《兩只鳥(niǎo)蛋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一起保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大自然。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的《兩只鳥(niǎo)蛋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、激趣導(dǎo)入
1、什么聲音?喜歡小鳥(niǎo)嗎?這么喜歡，為什么?(人類(lèi)好朋友、可愛(ài))(出示3張鳥(niǎo)圖)小鳥(niǎo)不僅可愛(ài)漂亮，很可愛(ài)。他和我們一樣有自己的生命，是人類(lèi)的好朋友。
2、看，在鳥(niǎo)窩里，是什么?(兩只鳥(niǎo)蛋)板書(shū)：兩只鳥(niǎo)么寫(xiě)?提醒有什么特點(diǎn)嗎??(蟲(chóng)字底，記住它 擴(kuò)詞)。
3、今天我們的小故事就和它們有關(guān)系，齊讀課題：(板書(shū)9) 到底發(fā)生了什么事情?(看配音)誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了?說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事?(練 說(shuō)：一個(gè)小男孩取下兩只鳥(niǎo)蛋，又送還了)
(取 這個(gè)字誰(shuí)熟悉?----趣去掉走音調(diào)變了)
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
4、下面，小朋友自己在打開(kāi)書(shū)詳細(xì)的讀一讀，這是一首小詩(shī)。一共有幾小節(jié)?(多媒體)
5、小朋友請(qǐng)坐好，我要看看今天誰(shuí)自己認(rèn)得字多，誰(shuí)的識(shí)字辦法好。你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新字，怎么學(xué)會(huì)的?3人
6、你們的小方法真好，考考你們，誰(shuí)會(huì)讀?
這樣還會(huì)讀嗎?(男女對(duì)讀)
有你喜歡的詞嗎?把這些詞記住，以后說(shuō)話時(shí)用上。
7、這里來(lái)了幾位老朋友(齊讀)，他們都說(shuō)有他們長(zhǎng)得很像的字藏在了這首小詩(shī)中，給它們加一加換一換偏旁就能找到這個(gè)字.
三、精讀課文，感悟文意
8、你們都是識(shí)字大王，我也從樹(shù)杈上就取了這兩只鳥(niǎo)蛋，想摸摸嗎?不能白摸，你得告訴大家有什么感覺(jué)?(話說(shuō)全，鳥(niǎo)蛋涼涼的、小小的鳥(niǎo)蛋)你們說(shuō)了這么多的感覺(jué) 。
鳥(niǎo)蛋涼涼的，變 涼涼的鳥(niǎo)蛋 看發(fā)現(xiàn)了什么?( 詞語(yǔ)調(diào)換順序)像這樣的句子你還會(huì)說(shuō)嗎?
9、給你玩玩，好玩嗎?小男孩和我們一樣，小小的鳥(niǎo)蛋真好玩，非常的開(kāi)心。誰(shuí)來(lái)讀一讀，讀出小男孩的開(kāi)心。(表情)一起讀。
10、小男孩做的對(duì)嗎?(不對(duì))怎么不對(duì)啦?
(1)鳥(niǎo)蛋是小鳥(niǎo)，破壞掉。
(2)鳥(niǎo)媽媽會(huì)非常著急，
11、媽媽看到了，又是怎樣說(shuō)的，誰(shuí)來(lái)當(dāng)媽媽讀一讀。(第二節(jié)) “焦急不安”什么意思?聯(lián)系我們剛剛說(shuō)過(guò)的??誰(shuí)再試試這句話?
12、如果你是這位小男孩，你會(huì)怎樣做?(齊答)
13、 你們真懂事，小男孩和你們一樣善良有愛(ài)心�？此窃趺醋龅�?自己帶著動(dòng)作讀一讀，開(kāi)始。你認(rèn)為文中哪些詞用得好??誰(shuí)愿意做小男孩把鳥(niǎo)蛋送回?咱們讀讓他來(lái)做。
14、小男孩改正了錯(cuò)誤，保護(hù)了兩只小鳥(niǎo)。真?zhèn)ゴ? 出示課本圖，小男孩在干什么? 齊讀
仿佛：(換個(gè)詞)好像的意思。
小男孩在想象鳥(niǎo)兒在歡唱，唱什么?(感謝)
他望向藍(lán)天，他還會(huì)想象什么呢?(鳥(niǎo)兒在天上快樂(lè)的唱歌，我們和小鳥(niǎo)成了好朋友。讓我們一起帶著希望讀讀這幾句。
四、拓展延伸
15、看，鳥(niǎo)是我們不可缺少的朋友，不論是哪里都有鳥(niǎo)的身影，但，有很多種鳥(niǎo)已經(jīng)滅絕了，所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)、保護(hù)他們。 除了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，其他的小動(dòng)物呢?一樣是人類(lèi)的朋友，甚至包括花草樹(shù)木，都來(lái)自美麗的大自然，所以我們小朋友要一起保護(hù)大自然。
16、小朋友喜歡這首詩(shī)嗎?那我們就要把它記下來(lái)，試試看!
17、試著背一背。(配樂(lè))。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
9 兩只鳥(niǎo)蛋 (小鳥(niǎo))
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(愛(ài)護(hù)大自然)
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