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教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)及例題

時(shí)間:2025-05-18 10:17:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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關(guān)于六年級(jí)測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)及例題

  圖形與測(cè)量

  教學(xué)內(nèi)容:

  北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)74頁(yè)—75頁(yè)的內(nèi)容。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步理解周長(zhǎng)、面積、體積等以及相應(yīng)的單位;

  2.溝通幾種基本圖形面積公式及其推導(dǎo)過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系,體積計(jì)算公式之間的聯(lián)系,數(shù)學(xué)知識(shí)方法

  的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)轉(zhuǎn)化、類比等數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展初步的推理能力;

  3.能正確計(jì)算常見平面圖形的周長(zhǎng)和面積,常見立體圖形的表面積和體積,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際

  問(wèn)題;

  4.能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋生活中的現(xiàn)象,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、提出問(wèn)題

  平面圖形和立體圖形在生活中應(yīng)用得非常廣泛,有時(shí)我們要計(jì)算它們的面積,體積等,這就需

  要我們了解一些數(shù)據(jù),運(yùn)用到關(guān)于測(cè)量的知識(shí),這節(jié)課我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)“圖形與測(cè)量”。(板書課

  題)

  二、回顧整理,建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

  1.長(zhǎng)度、面積和體積的認(rèn)識(shí)

 。1)我們學(xué)校的綜合樓準(zhǔn)備粉刷和裝修,工人叔叔正準(zhǔn)備做一些數(shù)據(jù)的測(cè)量,我們也參與到他們中

  間去,好嗎?

 。2)大家先想一想,測(cè)量哪些地方,會(huì)用到什么單位?

  問(wèn):什么是長(zhǎng)度?什么是面積?什么是體積?

  2.測(cè)量單位及進(jìn)率

  (1)我們知道測(cè)量除了數(shù)據(jù)之外還需要什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下長(zhǎng)度、面積和體積各自的單

  位,并說(shuō)出它們之間的進(jìn)率。

  (2)說(shuō)一說(shuō)

  請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)1米、1分米、1厘米分別有多長(zhǎng),1平方米、1平方分米、1平方厘米、1立方米、1

  升、1毫升分別有多大?

  3.前面我們已經(jīng)分類復(fù)習(xí)了平面圖形的周長(zhǎng)與面積,立體圖形的表面積與體積,你最感興趣的是哪

  一部分,把它整理出來(lái)。

  4.匯報(bào)交流。交流時(shí)要說(shuō)出每類知識(shí)點(diǎn)要注意的問(wèn)題。

  三、重點(diǎn)復(fù)習(xí),強(qiáng)化提高

  你認(rèn)為最容易出錯(cuò)的是哪部分內(nèi)容?有什么好辦法避免出錯(cuò)?

  課前收集,組內(nèi)交流后全班交流。

  四、自主檢評(píng),完善提高

  一、填空題。

  1.有一個(gè)長(zhǎng)方體,正好可以切成大小相同的4個(gè)正方體,每個(gè)正方體的表面積是24平方厘米,原長(zhǎng)

  方體的表面積是()平方厘米。

  2.把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開后,得到一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)分形的長(zhǎng)是6.28厘米,寬是3.14厘米,這個(gè)

  圓柱體的底面半徑是()厘米。

  3.18個(gè)相同的鐵圓錐,可以熔鑄成( )個(gè)和它們等底等高的圓柱體。

  4.一個(gè)圓環(huán)的外直徑是16厘米,內(nèi)直徑是10厘米,圓環(huán)的面積是( )。

  5.將棱長(zhǎng)是8厘米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱,圓柱的體積是()。

  6.棱長(zhǎng)是3米的正方體木箱放在地上,占地面積( ),占空間( )。

  7.一個(gè)圓柱形水桶,里面盛50升的水正好盛滿,把一個(gè)正方形鐵塊放入桶中,就要流出30升的水,

  這個(gè)正方形鐵塊的體積是( )。

  8.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是個(gè)正方形,這個(gè)圓柱高是底面直徑的()倍。

  9.用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲焊成一個(gè)最大的正方體模型,它的表面積是( )。

  10.一個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬18厘米、高18厘米的長(zhǎng)方體木盒(從里面量),可存放棱長(zhǎng)為6厘米的正方

  體積木( )個(gè)。

  1.如右圖,一張直角三角形硬紙板,兩條直角邊AB與BC的比

  是1:2,AB長(zhǎng)6厘米。如果以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,那么,所形

  成的圓錐體積是()立方厘米。

  二、判斷題。

  1.正方體是特殊的長(zhǎng)方體。( )

  2.正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和圓錐都可以用公式V=sh求體積。 ( )

  3.容積是100升的油箱體積就等于100立方分米。 ( )

  4.一個(gè)圓柱削去6立方分米,正好削成一個(gè)與它等底等高的圓錐,這個(gè)圓柱體的體積是9立方分米。 ( )

  三、選擇題。

  1.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的表面積擴(kuò)大( )。

  A、2 B、4 C、8

  2.一個(gè)正方體和一個(gè)圓柱體的體積相等,高也相等,正方體的棱長(zhǎng)4厘米,圓柱體的底面積是()

  平方厘米。

  A、4B、12.56 C、16

  3.壓路機(jī)滾筒在地上滾動(dòng)一周所壓的路面積正好是壓路機(jī)滾筒的( )。

  A、底面積 B、側(cè)面積C、表面積

  4.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是周長(zhǎng)為2512分米的正方形,那么求這個(gè)圓柱底面積的正確列式是( )

  A、(2512÷3.14÷2)×3.14

  B、(2512÷3.14)×3.14

  C、(2512÷4÷3.14÷2)×3.14

  5.小明家6月份的用水量是12( )。

  A、立方米 B、立方分米 C立方厘米D 升

  6.下面的圖形能搭成長(zhǎng)方體的是()。

  222

  7.把圓錐的側(cè)面展開,會(huì)得到一個(gè)( )

  A、三角形B、長(zhǎng)方形C、扇形D、圓形

  8.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的底面直徑與高的比是( )。

  A、1:2∏B、1:∏C、2:∏

  9.將右圖中的硬紙片沿虛線折起來(lái),便可成為一個(gè)正方體。這個(gè)正方體3號(hào)面的對(duì)面是( )號(hào)面 。

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