我選我教學(xué)設(shè)計精選模板
一、揭題質(zhì)疑
1、板書課題:我選我。(自由讀課文,說說“我”指的是誰?)
2、王寧選自己做什么?為什么要選自己?
二、再讀課文,整體感知
帶著問題自由讀課文。讀讀想想,說說讀懂了什么?
(從文中的王寧、全班同學(xué)和老師的不同角度談?wù)効捶ā?
三、體驗性朗讀,讀出課文的思想感情
在學(xué)生交流過程中,老師出示重點詞句(用投影或小黑板),引導(dǎo)學(xué)生說說從這些詞句中體會到什么,并讀出相應(yīng)的語氣。
1、選誰呢?教室里靜悄悄的,大家都在想。
(大家在想什么?帶著你的想法讀這句話。)
2、突然,王寧站起來說:“我選我!
(想想王寧會用怎樣的語氣說,讀出相應(yīng)的語氣。)
3、大家都愣住了。
(讀出吃驚的語氣。)
四、創(chuàng)設(shè)情境,在朗讀中表達(dá)課文的思想感情
自由組合,分角色讀課文。
五、拓展思維,深化理解
就王寧選自己當(dāng)勞動委員一事,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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