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教學設計

《看電視》 教學設計資料

時間:2025-03-22 09:36:08 教學設計 我要投稿
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《看電視》 教學設計資料

  教學目標:

《看電視》 教學設計資料

  1、認識14生字,會寫6個生字。

  2、正確、流利的朗讀課文

  3、知道大家在生活中應該相互的關愛

  教學重點:認識生字,會寫6個生字,能朗讀課文

  教學難點:知道全家人在生活中應該相互關愛

  第一課時

  一、教學過程

  ( 一)、導入、提題

  我們都有一個溫暖的家。每天我們?nèi)胰硕伎措娨暋L犷}:看電視

  能談談你的家的成員都喜歡看什么節(jié)目?

  但是,小明家看電視真有些奇妙。奇妙在哪里呢?打開課文《看電視》

  二、教學新課

 。ㄒ唬┏踝x課文

  讀準字音,想想課文中什么事很奇妙呢?

 。ǘ┳宰x課文

  1、再讀課文找出生字,生字多讀幾遍

  2、記住生字字音(檢查生字情況:分節(jié)讀,正音)

 。ㄈ┥纸虒W

  1、合作學習生字,交流記字方法

  2、出示詞語鞏固生字

 。ㄋ模⿲懽纸虒W

  “ 全家”兩字教學

  (五)讀懂課文

  1、 再讀課文,讀懂后讓你上來排順序

  爸爸和我———足球迷

  奶奶———京劇 聽的入迷 打盹睡覺爸爸和我———足球 樂的直叫 一起拍手歡呼

  媽媽 ———音樂 舞蹈

  2、 找出把足球賽轉成京劇的小節(jié)?

  爸爸再看球賽時想到了什么?

  3、 結果奶奶聽的入迷,我和爸爸都在打盹睡覺。

  奶奶又怎么想了呢?

  找出京劇換成足球這一節(jié)?

  第二課時

  一、復習鞏固生字

  二、學習四五小節(jié)

 。ㄒ唬┳宰x一二三四五小節(jié)

 。ǘ┘氉x

  1、學習第四小節(jié)

  (1)第四小節(jié)你讀懂了什么?(接小節(jié)提示形式說明)

 。2)看到媽媽一臉的疲勞你怎么想?

 。3) 指導朗讀

  2、學習第五小節(jié)

 。1)自讀

 。2) 指導?號的朗讀

 。3)每個人心里都裝著一個什么秘密呢?

  (4)指導朗讀

  三、寫字教學

  爸 關 寫 完

  1、教師范寫

  2、學生描紅 交流

  3、學生練寫

  四、指導整體朗讀

  五、拓展教學

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