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拖鞋裝飾美術(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 收集、觀察、欣賞、討論的過程中，了解拖鞋的結(jié)構(gòu)和裝飾的特點(diǎn)，感受拖鞋造型及裝飾紋樣的美。
2、 根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，運(yùn)用繪畫、剪貼等多種方式設(shè)計(jì)、制作和裝飾拖鞋。
3、 樂意參加手工制作活動(dòng)，能及參與集體討論、交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 已了解拖鞋的結(jié)構(gòu)由鞋底和鞋面組成。
2、 師幼共同收集各種各樣的拖鞋實(shí)物。
活動(dòng)過程:
色卡紙、皺紋紙、珠片、毛線、乳膠、剪刀等工具及幼兒用書。
1、 引導(dǎo)幼兒欣賞拖鞋的實(shí)物或幼兒用書中的圖片，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)拖鞋的愿望。
*出示各種各樣的拖鞋，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。
*出示拖鞋的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
2、師幼共同討論拖鞋的繪畫方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)拖鞋。
*出示制作材料，幫助幼兒學(xué)習(xí)制作拖鞋鞋底的方法。
教師：你想設(shè)計(jì)一雙什么樣的拖鞋呢？怎樣才能設(shè)計(jì)出適合自己腳大小的拖鞋呢？可以用什么做模板？鞋底怎么做？怎樣裝飾？
*引導(dǎo)幼兒裝飾拖鞋的鞋面。
教師：拖鞋上面怎么裝飾？可以用哪些材料？
3幼兒設(shè)計(jì)、制作自己的拖鞋，教師個(gè)別指導(dǎo)。
*教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)與眾不同的拖鞋造型。
*對(duì)于裝飾拖鞋有困難的幼兒，教師可引導(dǎo)他參考書中的圖片，也可借鑒同伴的成功經(jīng)驗(yàn)。
4、展示幼兒設(shè)計(jì)的拖鞋作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。
*教師：你設(shè)計(jì)了一雙什么樣的拖鞋？你是怎么裝飾的？
*教師鼓勵(lì)幼兒大膽自信地在集體面前介紹，從設(shè)計(jì)到裝飾要有序地表達(dá)。
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