中班科學教學設計：蘋果園

　　活動目標：

　　1、認識數(shù)字1~6，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　2、體驗數(shù)學操作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、果園背景圖一幅、幼兒操作材料《裝蘋果》人手一份、蘋果若干、膠水、1-6數(shù)字卡。

　　2、投影儀、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　1、邊唱歌曲《蘋果樹下》邊做動作進活動室。

　　2、參觀蘋果園：

　　教師出示圖片：

　　——“你看到了什么？”

　　“這里有幾棵蘋果樹？樹上的蘋果一樣多嗎？”

　�。�1）請個別幼兒回答。

　�。�2）集體驗證。用點數(shù)的方法檢驗圖片上有幾棵蘋果樹（6棵）。

　　“哪一棵蘋果樹上結(jié)的果子最多？”

　�。�1）看圖互相交流討論。

　�。�2）請個別幼兒說說。

　�。�3）在每棵樹上的果子旁貼上與果子數(shù)量相同的數(shù)字卡，比較多少。3、裝蘋果：

　�。�1）提出要求：圖上有三個籃子，每個籃子上有一個數(shù)字寶寶，請你根據(jù)籃子上的數(shù)字，貼上相應的蘋果數(shù)。

　　（2）請個別幼兒示范操作。

　�。�3）幼兒操作，教師巡視指導。

　�。�4）師生講評。

　　4、齊跳《快樂舞》。

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