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新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《整理房間》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類。
2、初步體驗(yàn)生活中簡單事物進(jìn)行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。
3、結(jié)合生活情境，進(jìn)一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。
4、結(jié)合本課教學(xué)對學(xué)生滲透愛勞動、愛家庭的交于以及環(huán)保教育。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn) 或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 難點(diǎn)：初步感知分類，學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
三、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
師：同學(xué)們，你們想去公園玩嗎？今天我們的好朋友笑笑和淘氣也很想去公園玩，可是媽媽們有一個要求：把自己的房間整理好才能去。讓我們一起去參觀笑笑的房間和淘氣的房間吧。（出示課件：笑笑的房間、淘氣的房間）
師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察；笑笑的房間和淘氣的房間都有什么？ 生：??
師：看了他們的房間，你有什么感覺？大家覺得在誰的房間找東西比較容易？
生：笑笑的房間很整齊，找東西比較容易找；淘氣的房間很亂，東西不好找。
師：我們一起幫淘氣整理房間好嗎？
（板書：整理房間）
師：看了笑笑和淘氣的房間，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？
生：笑笑
師：那我們一起去看一下笑笑是怎樣整理的？
生：??
師：（小結(jié)）像這樣把同一類的東西放在一起，就叫“分類”。整理房間的時候就要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類整理，這樣才能把房間整理得井井有條。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們能幫淘氣來整理房間了嗎？
生：能
師：你認(rèn)為該怎樣整理呢？（同桌之間說一說在匯報）
生：??
師：老師按照剛才同學(xué)們說的幫淘氣整理好房間了，又整齊又干凈。大家真是又聰明又樂于助人的好孩子啊，為了感謝大家，淘氣和笑笑決定帶著大家去一個又好玩又神秘的地方，那就是智慧島，只有聰明又聽話的小朋友才進(jìn)入智慧島，但是這個智慧島除了好玩還有點(diǎn)危險哦，如果有小朋友不專心，或者坐得不端正、隨便亂說話的話可能就會留在這里跟島上的怪獸和蟲子一起生活，再也出不去咯。同學(xué)們，有沒有信心一起順利地通過智慧島嗎？
生：有
2、動手實(shí)踐，體驗(yàn)分類。
活動一：在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”
師：智慧島的第一關(guān)，這是一個農(nóng)夫的家里，農(nóng)夫說，想要通關(guān)，先幫我把剛才從農(nóng)田的摘回來的東西分一分。我們先一起看看農(nóng)夫都摘了些什么回來？??同學(xué)們，請問這些東西可以怎么分？ 生：可以蔬菜分為一類，水果分一類。
師：反應(yīng)真快，說得完全正確。但是農(nóng)夫的記性不好，所以要請大家給他做上記號，在水果上打上勾，在蔬菜上打圈（做手勢）一起來做一做
活動二：
每行中不同的是什么？
師：第二關(guān)，我們來到了灰太狼家里了。這些都是小灰灰的東西，紅太狼現(xiàn)在就命令灰太狼把每行不同類的東西都找出來，如果做得不正確，就會把我們?nèi)咳硕剂粝聛砼�。我們一起來幫助灰太狼把不同類的東西找出來吧！
活動三：按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。
第三關(guān)，我們碰到的是熊二，大家都知道熊二最喜歡吃了，他今天摘來了很多水果，他要大家給他用不同的方法來給他的水果分類，請同學(xué)們同桌之間一起來討論一下該怎樣用不同的方法來分類。 活動四：
師：第四關(guān)，守關(guān)的是聰明的喜羊羊，他最近新開了一家百貨店，想請要通關(guān)的小朋友給他整理好他的貨物。大家一起來看看喜羊羊的百貨店都有些什么。
生：??
師：那我們該怎么整理呢？
生：分成三類
師：哪三類？
生：玩具、文具、服裝鞋帽三類
師：你們每兩個人有一個信封，有三張紙，請你們找出那三張紙打開放在桌面上，信封先不能拆開，先等老師把話說完，等一下大家把信封拆開之后，同桌一起討論，把里面的11個物體分在玩具、文具、服裝鞋帽三張紙上。請做完的同學(xué)坐端正，舉起小手告訴老師你已經(jīng)完成，看誰又快又安靜地完成，我就請他上來幫老師分一分類。 ??
�。ㄕ埬銈儼研欧夂图埢謴�(fù)到原來的樣子，放在書下壓著） 活動五：
恭喜大家，成功通過了智慧島，回到教室了�，F(xiàn)在看看我們教室的人類真是親切，請你們用不同的方法來把教室的人分一分類。）
3.總結(jié)：同學(xué)們，今天跟淘氣笑笑他們都玩得很開心，你能從中學(xué)習(xí)到什么東西了呢？誰來說一說？
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