- 相關推薦
音樂活動《去旅游》教學設計
音樂活動：
去旅游
活動目標：
1、體驗與同伴一起表演復合節(jié)奏的樂趣，樂意參加節(jié)奏活動。
2、發(fā)展幼兒的傾聽能力，學說簡單的復合節(jié)奏。
3、通過游戲培養(yǎng)幼兒大膽、開朗、自信的品質(zhì)。
材料準備：
多媒體課件、大鐘、小鐘各一只、小雞、小豬貼絨各一只、小紙條一張、圖譜一張、請一幼兒做城堡主人
知識準備：
玩過“錄音機”的游戲
活動過程：
一、教師對幼兒說去旅游，要乘上火車。
引導幼兒做火車啟動的節(jié)奏，邊念節(jié)奏邊做火車開的動作。
火車：嗚——嗚——嗚——嗚——
卡嚓卡嚓卡嚓卡嚓
先集體開練習，熟悉手勢
二、經(jīng)過鐘表店。傾聽鐘表的聲音。
大鐘：當——當——當
小鐘：滴答滴答滴答滴答
讓幼兒先用口頭節(jié)奏來表現(xiàn)大鐘和小鐘一起走動（幼兒念復合節(jié)奏）
再配上身體動作來表現(xiàn)這個節(jié)奏
三、經(jīng)過農(nóng)場
請幼兒傾聽農(nóng)場的動物發(fā)出什么聲音
�。ㄐ‰u：嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰）
（小豬：呼魯魯呼魯魯）
先分別練習，可配上動作
再讓小雞、小豬來合唱
四、來到神秘城堡
首先請大家來敲敲門，問好。（沒人回答）
教師提示大家看門上的秘密：只要表演了主人想聽的音樂，門就能打開。主人想聽的音樂就藏在角落里。（可請幼兒想辦法明白紙條上留言的意思）將主人要聽的音樂放到投影儀上。請大家來破譯并共同表演
五、大門打開，主人和小朋友一起游戲結束。
【音樂活動《去旅游》教學設計】相關文章：
小班去旅游的教學設計08-22
《去旅游》教案設計09-22
《拉拉勾》音樂活動教學設計10-26
有關于音樂活動的大班教學設計08-05
音樂教學設計09-03
大班語言活動《說來說去》教學設計09-14
《自己走著去》的教學設計08-11
我必須去教學設計10-17
中班音樂活動會跳舞的糖教學設計10-07