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教學(xué)設(shè)計

圓的方程教學(xué)設(shè)計

時間:2025-05-28 19:17:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于圓的方程教學(xué)設(shè)計

  關(guān)于圓的方程教學(xué)設(shè)計

  ㈠課時目標(biāo)

關(guān)于圓的方程教學(xué)設(shè)計

  1.掌握圓的一般式方程及其各系數(shù)的幾何特征。

  2.待定系數(shù)法之應(yīng)用。

  ㈡問題導(dǎo)學(xué)

  問題1:寫出圓心為(a,b),半徑為r的圓的方程,并把圓方程改寫成二元二次方程的形式。 -2ax-2by+ =0

  問題2:下列方程是否表示圓的方程,判斷一個方程是否為圓的方程的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  ① ; ② 1

  ③ 0; ④ -2x+4y+4=0

  ⑤ -2x+4y+5=0; ⑥ -2x+4y+6=0

  ㈢教學(xué)過程()

  把圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 展開得 -2ax-2by+ =0

  可見,任何一個圓的方程都可以寫成下面的形式:

  +Dx+Ey+F=0 ①

  提問:方程表示的曲線是不是圓?一個方程表示的曲線是否為圓有標(biāo)準(zhǔn)嗎?

  將①配方得 : ( ) ②

  將方程 ②與圓的標(biāo)準(zhǔn)方程對照.

 、女(dāng) >0時, 方程 ②表示圓心在 (- ),半徑為 的圓.

  ⑵當(dāng) =0時,方程①只表示一個點(- ).

 、钱(dāng) <0時, 方程①無實數(shù)解,因此它不表示任何圖形.

  結(jié)論: 當(dāng) >0時, 方程 ①表示一個圓, 方程 ①叫做圓的一般方程.

  圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的優(yōu)點在于明確地指出了圓心和半徑,而一般方程突出了形式上的特點:

 、 和 的系數(shù)相同,不等于0;

  ⑵沒有xy這樣的二次項.

  以上兩點是二元二次方程A +Bxy+C +Dx+Ey+F=0表示圓的必要條件,但不是充分條件

  求下列各圓的半徑和圓心坐標(biāo).

 、 -6x=0; ⑵ +2by=0(b≠0)

  求經(jīng)過O(0,0),A(1,1),B(2,4)三點的圓的.方程,并指出圓心和半徑。

  分析:用待定系數(shù)法設(shè)方程為 +Dx+Ey+F=0 ,求出D,E,F(xiàn)即可。

  已知一曲線是與兩個定點O(0,0)、A(3,0)距離的比為 的點的軌跡,求此曲線的方程,并畫出曲線。

  分析:本題直接給出點,滿足條件,可直接用坐標(biāo)表示動點滿足的條件得出方程。

  反思研究:到O(0,0),A(1,1)的距離之比為定植k(k>0)的點的軌跡又如何?當(dāng)k=1時為直線,k>0時且k≠1時為圓。

  ㈣提煉總結(jié)

  1.圓的一般方程: +Dx+Ey+F=0 ( >0)。

  2.二元二次方程A +Bxy+C +Dx+Ey+F=0表示圓的必要條件是:A=C≠0且B=0。

  3.圓的方程兩種形式的選擇:與圓心半徑有直接關(guān)系時用標(biāo)準(zhǔn)式,無直接關(guān)系選一般式。

  4.兩圓的位置關(guān)系(相交、相離、相切、內(nèi)含)。

  ㈤布置作業(yè)

  1.直線l過點P(3,0)且與圓 -8x-2y+12=0截得的弦最短,則直線l的方程為:

  2.求下列各圓的圓心、半徑并畫出它們的圖形。

  ⑴ -2x-5=0; ⑵ +2x-4y-4=0

  3.經(jīng)過兩圓 +6x-4=0和 +6y-28=0的交點,并且圓心在直線x-y-4=0上的圓的方程。

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