大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第 一課的內(nèi)容。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)和掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)， 在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。生活中大數(shù)廣泛存 在，對(duì)大 數(shù)的認(rèn)識(shí)是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展，也是學(xué)生必須掌握 的最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之一，本節(jié)課的學(xué)習(xí)能起承上啟下作用，更 為學(xué)生今后學(xué)習(xí)億以上的大數(shù)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位十萬(wàn)、百 萬(wàn)、千萬(wàn)、億。了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)正確讀寫(xiě)億以 內(nèi)的數(shù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生自主探索、善于合作的能力。
3.情感目標(biāo)：感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí) 正確地讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法，讀寫(xiě)數(shù)位較大的數(shù)目。
教法學(xué)法：
引導(dǎo)探究，設(shè)疑求證法為主，以多媒體為輔的教學(xué)方法。動(dòng)手 操作，自主探究，合作交流。
教具準(zhǔn)備：
計(jì)數(shù)器，課件，多媒體，數(shù)字卡，數(shù)位卡和數(shù)級(jí)卡。
課時(shí)劃分：
14課時(shí)
第1課時(shí)
億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億,知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。
2.結(jié)合素材，使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，體會(huì)較大數(shù)的實(shí)際意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
明確數(shù)位與計(jì)數(shù)單位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，了解各計(jì)數(shù)單位之間的 關(guān)系。
教學(xué)方法：
采用觀察法和發(fā)現(xiàn)法，教師要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在 數(shù)一數(shù)，撥一撥的活動(dòng)中感受到認(rèn)識(shí)大數(shù)的必要性，并建立一 定的數(shù)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
數(shù)位表、計(jì)數(shù)器、常規(guī)學(xué)具。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
師：在日常生活和生產(chǎn)中，我們常常遇到、用到比萬(wàn)大的數(shù)，現(xiàn)在老師想利用幾組數(shù)據(jù)來(lái)展示生活中更大的數(shù)。
黑板出示；
1.我國(guó)領(lǐng)土面積為9600000平方公里，位居世界第三位。
2.世界上最大的皇宮是北京的故宮。它的占地面積約為720000平方米。 3.國(guó)家大劇院蛋殼面積約為35000平方米.
4.北京天安門(mén)廣場(chǎng)的總面積是440000平方米，可同時(shí)容納1000000人集會(huì)，是目前世界上最大的城市廣場(chǎng)。
5.2010年全國(guó)第六次人口普查：北京市人口19612368人。
學(xué)生根據(jù)所出示的內(nèi)容讀給大家聽(tīng)。并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出一些大數(shù)的事例。 提出問(wèn)題：以北京市人口數(shù)為例，你知道這個(gè)數(shù)中每個(gè)數(shù)字的含義嗎？ 師生交流總結(jié)。
二、師生互動(dòng)，探究新知
1.復(fù)習(xí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有哪些？
2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位：十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億；師生一起用計(jì)數(shù)器撥數(shù)，認(rèn)識(shí)十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億等計(jì)數(shù)單位。
（1）讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出一千，然后一千一千地?fù)�，一直撥到九千�?/p>
提問(wèn)：九千再加上一千是多少？千位滿十要怎樣？十個(gè)一千是多少？
�。�2）讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥一萬(wàn)，然后一萬(wàn)一萬(wàn)地?fù)�，變撥邊�?shù)，一直撥到九萬(wàn)。
提問(wèn)：九萬(wàn)再加一萬(wàn)是多少？千位滿十要怎樣？認(rèn)識(shí)十個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。 那么十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，十個(gè)十萬(wàn)又是多少呢？（同桌討論并在計(jì)數(shù)器上撥一撥）
照這樣討論下去，你還想知道什么呢？
交流匯報(bào)：10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)；10個(gè)一千萬(wàn)是一億。
（3）小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)的萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。
3.認(rèn)識(shí)十進(jìn)制
討論：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？
小結(jié)：兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，即十進(jìn)關(guān)系。
4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表
�。�1）學(xué)習(xí)數(shù)位
請(qǐng)同學(xué)們整理數(shù)位順序表，從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位......億位。
數(shù)為順序表。
教師指出：在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái)，他們所占的位臵叫數(shù)位。
讓學(xué)生江北京市人口數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)。 師：現(xiàn)在你知道這個(gè)數(shù)中的每個(gè)數(shù)字的含義嗎？
（2）學(xué)習(xí)數(shù)位分級(jí)
師：為了便于讀億以內(nèi)的數(shù)，我國(guó)沿用了四位一級(jí)的計(jì)數(shù)規(guī)律，即從右起每四位一級(jí)，個(gè)、十百、千是個(gè)級(jí)，表示多少個(gè)，萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是萬(wàn)級(jí)，表示多少個(gè)萬(wàn)。
�。�3）即時(shí)練習(xí)
指導(dǎo)學(xué)生完成教材做一做題。
三、鞏固練習(xí)
1.10個(gè)一萬(wàn)是（ ），10個(gè)十萬(wàn)是（ ），10個(gè)一百萬(wàn)是（ ）。
2.一個(gè)5位數(shù)，它的最高位是（ ）。一個(gè)數(shù)的最高位是千萬(wàn)位，這個(gè)數(shù)是（ ）位數(shù)。
四、課堂小結(jié)
師：通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
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