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《添加多媒體內(nèi)容》教學設計參考
內(nèi)容：
海南省九年義務教育中小學信息技術七年級（下冊）第一章《信息的整理和展示》第三節(jié)《添加多媒體和設置效果》的第一課時內(nèi)容：添加圖片，音頻和視頻。
教學目標：
1、知識目標：讓學生掌握添加圖片，編輯圖片以及添加音頻和視頻的操作方法，懂得得根據(jù)主題添加相應的圖片和多媒體文件的制作技巧。
2、技能目標：學生通過使用多媒體編輯，整理和展示評價，培學生的觀察能力，辨析能力，審美能力和操作技能。
3、情感目標：通過創(chuàng)建不同主題的演示文稿，使學生熱愛生活，善于觀察生活，培養(yǎng)學生生活情趣和崇高的思想情操。激發(fā)學生愛科學，學科學，用科學的興趣，樹立學生勇于探索的精神。
教學重點：
1、如何單擊圖標添加內(nèi)容（圖片、聲音和視頻內(nèi)容）。
2、如何根據(jù)主題和文本內(nèi)容選擇相應的多媒體內(nèi)容。
教學難點：
1、了解各項內(nèi)容添加操作的關鍵步驟。在查找范圍內(nèi)查找圖片或聲音和視頻文件。導入和播放方式的處理。
2、從評價作品中領會如何添加圖片，聲音和視頻來突出主題和有關文本內(nèi)容，達到最佳效果。
教學方法：直觀比較引入法；任務驅動教學法；自主學習，合作探究教學模式。
教學準備：提供四個編輯文字的主題演示文稿（雷鋒，母校，萬泉河，NBA）；搜集下載有關主題內(nèi)容的圖片，聲音和視頻素材存放在電腦桌面上。軟件和硬件準備由賽場提供。
教學課時：一課時，（第三節(jié)內(nèi)容計劃用兩課時）
教學過程：
一、比較引入，揭示課題。
1、大家在前面已經(jīng)學習了幻燈片制作和放映，懂得創(chuàng)建有文字的主題演示文稿。那么，我們來欣賞一下這種有文字的主題演示文稿。
2、現(xiàn)在老師再放映另一個同樣主題的演示文稿（播放“雷鋒”演示文稿），請大家欣賞�！阌X得演示文稿跟前面的相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么?（誰來說說——哦，你來——第一個只是編輯文字，第二個有文字之外，還有什么？添加多圖片，音樂，視頻等多媒體）
�。ㄐ〗Y）說得很好，要制作一個完整有效果的演示文稿，除了編輯文字之外，還要添加圖片，聲音和視頻等多媒體和設置效果。如何添加多媒體呢？這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容。請大家打開課本12頁。
（投影） 添加多媒體
二、講授新課
好，老師在電腦桌面上提供了四個文字的主題演示文稿,有NBA、愛我母校、雷鋒、萬泉河，你可以選擇你喜歡的主題.打開其中的一個，同時打開它有關的素材文件夾了解一下（學生打開選中的演示文稿，素材及有關圖片。）
1、插入新幻燈片，顯示插入按鈕圖標。
�。ㄕ勗挘┮砑佣嗝襟w內(nèi)容，需要插入有內(nèi)容版式的新幻燈片。如何插入這種新幻燈片呢？課文介紹了一種方法，請同學們看課文第一句話，（老師讀一讀）
�。�1）老師用課文中的方法演示一下。（打開“萬泉河”）
一邊講一邊操作：單擊任務窗口中的內(nèi)容版式。而任務窗口可以在菜單欄中“格式”選擇“幻燈片版式”獲取。右側就顯示出幻燈片版式的任務窗口。單擊這個內(nèi)容版式右側按鈕。選擇“插入新幻燈片”子菜單，在剛才的那張幻燈片后面就插入了一張新幻燈片。
——如果你想插入任何一種版式的幻燈片，就單擊它的右側按鈕插入。
�。ɡ蠋熯呏v邊插入兩三張不同版式幻燈片，其中有文字內(nèi)容版式）
（2）為什么要插入有內(nèi)容版式幻燈片呢？
（因為有內(nèi)容版式的新幻燈片附帶了圖標按鈕，就能單擊圖標添加內(nèi)容，——如果新幻燈片沒有顯示按鈕，或者新幻燈片要更改另一種版式，就在你要選的版式上單擊，插入按鈕就顯示出來了。）
�。�3）現(xiàn)在大家給演示文稿插入有內(nèi)容版式的新幻燈片。
2、完成任務一；探究添加內(nèi)容的方法。
�。ㄕ勗挘┙又乱徊剑覀儊韱螕魣D標添加內(nèi)容。
�。�1）（投影）
任務一：根據(jù)主題和文本內(nèi)容，用三張新幻燈片，單擊圖標分別添加圖片，聲音和視頻。（3分鐘）
大家就利用提供的素材，,對照課文和投影，完成這個任務。
�。ㄍ队埃�
操作步驟參考，留意括號里的關鍵步驟。
圖片：“插入圖片”按鈕—對話框—（查找圖片）—選擇圖片—插入
視頻、聲音：“插入媒體剪輯”按鈕—對話框—導入（查找視頻聲音文件）—選擇剪輯—確定（播放方式）
（2）老師檢查一下，
這位同學上來單擊圖標給雷鋒主題演示文稿添加一張圖片？——學生操作完成回到座位后，
提問：你們認為關鍵步驟是什么？
（查找圖片位置—投影顯示）
這位同學演示一下插入視頻的操作？——學生完成回到座位后
提問：插入媒體剪輯的關鍵步驟呢？
投影也已顯示：“導入”和“播放 方式”這兩個步驟是關鍵。如何導入呢？（單擊“導入”鍵，查找文件，雙擊或者選擇后添加，就把文件導入到媒體剪輯中，完成導入的操作。）
音頻的插入步驟同添加視頻是一樣的。這里不再作分析。
（3）如果不用單擊圖標插入的方法，還有別的插入方法嗎？
利用菜單欄中的“插入”也可以添加來自文件中的圖片，影片和聲音。對于圖片文件用“復制或剪切+粘貼”在PPT中也能添加，特別在修改時常會便用這種方法。
誰來用菜單欄“插入”給萬泉河主題演示文稿一張幻燈片上添加一張圖片和一首音樂兩項內(nèi)容呢？——學生操作
3、完成任務二，修改美化作品，掌握如何利用添加內(nèi)容制作主題演示文稿。
（1）（投影）
任務二：修改美化主題演示文稿，如下要求提示僅供參考。（7分鐘）
1、根據(jù)各張幻燈片的文本內(nèi)容添加相關的圖片，力求圖文統(tǒng)一。
2、編輯中有某張幻燈片要添加兩張圖片或多張圖片。力求版式多樣。
3、需要編輯的文字要求進行設置？力求字體，字號，顏色有個性。
4、能否將聲音設置為演示文稿的背景音樂？（自定義動畫）
5、能否將演示文稿更改設計模板，設置動畫方式？P15要求量力而行。
大家就用上面學習的添加方法，根據(jù)任務要求，繼續(xù)修改完善自已的主題演示文稿，達到合理協(xié)調(diào)，美觀生動的最佳效果，這個環(huán)節(jié)大家可以自行組織小組，組員相互討論合作。
播放背景音樂——萬泉河音樂
（2）學生操作創(chuàng)建，老師巡視指導（可以指導模板的內(nèi)容和背景音樂的操作）。
4、作品展示評析。（兩個作品，每個五分鐘）
好了，大家停下手中的操作，現(xiàn)在老師選出一位同學的作品展示一下，由這位同學親自來一邊放映一邊介紹你在哪個地方進行了哪些操作。
�。�1）學生邊單擊放映邊介紹在哪個地方選用了什么版式。添加了什么內(nèi)容�！�，請回到自已座位。
�。�2）師生集體評價。
A、你能說說這個演示示文稿好在哪些方面？
——編輯了文字，添加了圖片，聲音和視頻，還對圖片進行編輯，圖片和文本在內(nèi)容上盡量保持一致。
B、老師點擊某一張有圖片的幻燈片。編輯效果怎么樣？有哪些不足的地方？
文字編輯怎么樣，圖片編輯如何。
�。ㄓ袀�性，藝術感強，還設置了動畫）
文字跟圖片搭配怎樣。
�。ê侠恚瑳]出現(xiàn)圖不對題，圖不對文的現(xiàn)象）
圖片和版面的搭配怎么樣（協(xié)調(diào)，不大不小，）
聲音或視頻幻燈片放的位置是否恰當？聲音能不能修改為背景音樂？
C、 出現(xiàn)了問題，我們該怎么修改完善呢？
�。ㄕl有新的建議嗎？）
�。ɡ蠋熡袀�建議：在這里怎么怎么，這樣效果好不好？）
（過渡）好，大家再來欣賞下一位同學的作品。展示評析同上。
添加背景音樂
（1）如果需要這個聲音作為若干張的背景音樂持續(xù)播放，如何添加這種背景音樂呢？
�。ㄑ菔荆ㄟx擇學生任意一個主題演示文稿）右擊小喇叭——“自定義動畫”——（聲音效果下拉框—效果選項—“播放聲音”對話框“效果”中“停止播放”（數(shù)字）—確定。聲音就能在設置的范圍內(nèi)持續(xù)播放。
�。�2）放映觀看 ——請大家對自己的演示文稿進行背景音樂設置
三、老師評價總結：
通過這節(jié)課，我們學習了應用單擊圖標和菜單欄中的“插入”這兩種方法添加多媒體內(nèi)容，利用多媒體內(nèi)容來制作不同演示文稿，感受到生活的豐富多彩。
只要我們能夠積極參與，勇于探索，團結合作，我相信——許許多多的美好畫面一定會展現(xiàn)在我們面前，走進我們的生活。
四、課后作業(yè)。
大家回去完成兩道作業(yè)，,
(投影) 課外作業(yè):
1.在你的作品上，分別添加表格、圖表和組織結構圖。
2.繼續(xù)完善你的作品內(nèi)容和效果。
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