- 幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì):小鴨找朋友 推薦度：
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幼兒園找朋友教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)：朋友多又多
活動(dòng)目標(biāo)：
1．根據(jù)物體的用途，嘗試匹配相關(guān)物體。
2．能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)能匹配的兩個(gè)及兩個(gè)以上的物體，感受相關(guān)物體之間的關(guān)系。
3．能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單講述物體匹配的理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示實(shí)物（襪子、鞋子、勺子、碗、小椅子、桌子）他們各自有什么用途？
2. 欣賞故事“好朋友”（教師講述故事引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。）
�。�1）今天老師給小朋友說(shuō)一個(gè)故事“好朋友”。
小襪子對(duì)小鞋子說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙⌒诱f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友�！毙∩鬃訉�(duì)小碗說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙⊥胝f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友�！毙∫巫訉�(duì)小桌子說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙∽雷诱f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友。”大家都找到了好朋友，真開(kāi)心！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒理解物體間的相互關(guān)系。
提問(wèn)：故事里誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？（吃飯時(shí)要用勺子和碗，畫(huà)畫(huà)時(shí)要用椅子和桌子等等。）
3．遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些東西它們也是好朋友
(1) 剛才寶寶說(shuō)的都很好，那請(qǐng)你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友?（鼓勵(lì)幼兒大膽講述并說(shuō)出理由：我們躺在床上睡覺(jué)要蓋被子，毛巾和臉盆放在一起，洗臉的時(shí)候要用到毛巾和臉盆。雨傘和雨鞋放在一起，下雨的時(shí)候要用撐雨傘，穿上雨鞋。圍巾和手套放在一起，冬天天冷，我們圍上圍巾戴上手套，會(huì)很暖和。）
4．?dāng)U展經(jīng)驗(yàn)： “找朋友”。
�。�1）從桌上取一樣床圖片，請(qǐng)小朋友為他找朋友，為什么找這個(gè)朋友。還可以和誰(shuí)做朋友。例如：躺在床上睡覺(jué)要蓋被子，還要枕頭等等。原來(lái)有些東西不只有一個(gè)朋友，他們還有很多好朋友呢。
（2）幼兒說(shuō)一說(shuō)
5．幼兒操作，邊操作邊講述，鞏固已學(xué)知識(shí)。
（1）我們玩?zhèn)�找朋友游戲：教師講解示范。
（2）師：老師這里還有很多圖片它們也要來(lái)找朋友，你們?cè)敢鈳椭鼈儐�？找到朋友后，要說(shuō)說(shuō)為誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？教師對(duì)找錯(cuò)朋友的寶寶進(jìn)行糾正。
附故事：數(shù)學(xué)活動(dòng)《朋友多又多》
小襪子對(duì)小鞋子說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙⌒诱f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友�！毙∩鬃訉�(duì)小碗說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙⊥胝f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友�！毙∫巫訉�(duì)小桌子說(shuō)：“你是我的好朋友�！毙∽雷诱f(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友。”大家都找到了好朋友，真開(kāi)心！小朋友我們也來(lái)找朋友，你找對(duì)了嗎？
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