《動物樂園》的教學(xué)設(shè)計(jì)
簡介：
這一課《動物樂園》說的是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們�?yīng)當(dāng)無憂無慮地生活在草原上，森林中。本課教學(xué)為學(xué)生呈現(xiàn)的就是美麗的大自然中，小動物們快樂地生活的情景，提高學(xué)生熱愛自然的意識，培養(yǎng)他們保護(hù)動物的美好品質(zhì)。重點(diǎn)是識字認(rèn)字。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在愉快的游戲演練中認(rèn)識14個漢字，會寫8個生字，掌握老的筆順，同時認(rèn)識部首鳥。了解帶部首犭，初步學(xué)會用形聲字的方法來記憶生字。
2、提高學(xué)生熱愛自然的意識，培養(yǎng)他們保護(hù)動物的美好品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識、想象能力，拓展思維，提高口語水平。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)字、寫字
三、教學(xué)難點(diǎn)：
如何引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識字；有條理地表達(dá)自己的意思。
四、教學(xué)方法：
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)法
五、教具準(zhǔn)備：
幻燈課件、二十六套生字卡片。
六、教學(xué)過程：
(一)激趣導(dǎo)入
電腦播放各種動物的聲音。而后問學(xué)生你聽到了什么？生說完后，又問，你想到了什么？
這些聲音來自神奇的動物樂園，（板書課題）今天老師要帶大家那里去看看，認(rèn)識幾位新朋友，高興嗎?
(二)學(xué)習(xí)新知
1．教學(xué)犬
瞧，動物樂園到了，老虎出來迎接我們了，（出示老虎圖片）誰來與它打聲招呼，出示老虎，你喜歡老虎嗎？
為什么？指名回答。誰愿意拼讀一下他們的名字，領(lǐng)讀，指讀，齊讀。在黑板上粘貼老字，指名說怎們記，并給它找朋友。
嗬，動物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看到了什么？
2．教學(xué)狐貍和其他帶有反犬旁的字獅、豬、貓、狗。
�。ǔ鍪緢D片）狐貍正在樹枝上走，出示：狐貍。指名拼讀、齊讀。在黑板上粘貼狐貍兩個字，說記法，找朋友。然后，觀察這兩個字的共同點(diǎn)，（都帶有反犬旁）師：在動物樂園里，有好多動物朋友的名字都帶有反犬旁，不信你看：依次出現(xiàn)獅、豬、貓、狗的圖片，教學(xué)過程同上。
總結(jié)帶有反犬旁的字的特點(diǎn)，初步學(xué)會用形聲字的方法來記憶生字。
3．認(rèn)識鹿、袋鼠、黑熊、駱駝
聽說同學(xué)們到動物樂園來了，有好多動物朋友要跟大家見面呢！看！
出示鹿、袋鼠、黑熊、駱駝圖片，在出示相應(yīng)的生字，用各種方式讀。這四位大朋友都想跟同學(xué)們交朋友，你最喜歡跟誰交朋友呢？
為什么？學(xué)生自由說。教師隨機(jī)點(diǎn)撥、指正。
4．教學(xué)蛇
小朋友，睜大眼睛，再仔細(xì)看看，你看到了什么？（出示蛇的圖片）指名說。出示蛇，指名拼讀，說記法，找朋友，找蟲字旁的字寶寶。
5．
用同樣方法學(xué)習(xí)蛇、兔
6、小結(jié)。
(三)鞏固新知
1、這些活潑可愛的新朋友，來到我們小朋友的書上，讓我們翻到18頁，與它們見面。小朋友，你還認(rèn)識它們嗎?
(1)請小朋友看著圖自己讀一讀。
(2)領(lǐng)讀。
2、這些小動物可淘氣啦，它們又跑到小朋友的桌子上，我們來跟它們做一個游戲。游戲的名字叫《你來演我來猜》，（教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，一名學(xué)生表演，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片。）
4、小朋友，這些小動物我們面對著面能叫出它們的名字，那它背對著我們，你還能正確地喊出它的名字嗎?(課件顯示：動物的名字，學(xué)生齊讀XX、XX快快獻(xiàn)身，相應(yīng)的圖片就會顯示出來)
5、今天，我們認(rèn)識了13位動物朋友，那同學(xué)們想想了樂園里還會有哪些動物朋友呢？
學(xué)生自由說。
(四)請小朋友與動物朋友們說再見。
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