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教學(xué)設(shè)計

新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計表》的教學(xué)設(shè)計

時間:2025-02-08 05:32:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計表》的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計表》的教學(xué)設(shè)計

  1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點(diǎn),能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能夠進(jìn)行簡單的分析。

  2、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

  3、通過對熟悉的事例的調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。

  4、滲透一些基本的生活習(xí)慣如不偏食、多參加課外活動等等,使學(xué)生明確統(tǒng)計的知識是為生活服務(wù)的。

  教學(xué)重點(diǎn):

  數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  根據(jù)統(tǒng)計表發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,學(xué)生答題卡。

  教學(xué)過程:

  一、情景導(dǎo)入,收集數(shù)據(jù)。

  1、導(dǎo)入

  師:小朋友們,你們想?yún)⒓邮罴俚南牧顮I活動嗎?我們二年級7班和8班決定在暑假組織一次夏令營活動,一共有四個地點(diǎn)供大家選擇,一起來看看。(課件1)

  A、北京是我國的首都,有著豐富的文化遺產(chǎn),是我國文明城市的領(lǐng)航者。

  B、上海是一座現(xiàn)代化的大都市,剛剛開幕的世博會就是在這里舉行的。

  C、海南三亞在我國的南方,金色的沙灘碧藍(lán)的大海,是很多人向往的地方。

  D、云南的昆明是一座美麗的城市,四季如春,百花盛開。

  師:現(xiàn)在我想問問小朋友想去哪里舉行夏令營呢?大家的想法現(xiàn)在不統(tǒng)一呀,可是我們只能去一個地方,怎么辦?

  生:統(tǒng)計。

  師:統(tǒng)計確實(shí)是一個不錯的辦法。(板書:統(tǒng)計)

  2、初步統(tǒng)計。

  師:那你準(zhǔn)備用什么方法來統(tǒng)計呢?

  統(tǒng)計之前老師要提醒大家,想好你最想去的地方,每人只能舉一次手,你們兩個可別忘記自己呀,準(zhǔn)備好了嗎?開始。

  二、整理數(shù)據(jù)。

  1、觀察統(tǒng)計結(jié)果。

  師:一起來看看,咱們班的小朋友最想去哪個地方?

  生:XX。

  師:那咱們兩個班就可以決定去XX舉行夏令營了嗎?

  師:為什么不是?誰來說說看?這只是我們班的情況,那還要怎么辦呢?

  師:在課前老師已經(jīng)把7班的情況調(diào)查統(tǒng)計過了,瞧(出示表2)從這兩個統(tǒng)計表中你們能知道去哪個城市了嗎?但是這樣的兩張表看起來方便嗎?為了讓大家一看就能清楚明白的知道應(yīng)該去哪個地方舉辦夏令營,老師給大家想了個辦法。把兩個班的統(tǒng)計結(jié)果填在一個統(tǒng)計表中。

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