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八年級(jí)信息技術(shù)《Flash制作移動(dòng)的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[教學(xué)目標(biāo)]：

八年級(jí)信息技術(shù)《Flash制作移動(dòng)的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、[知識(shí)與技能]：

　　(1) 理解圖層、關(guān)鍵幀、庫(kù)、元件等概念。

　　(2) 熟練掌握“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫創(chuàng)作的規(guī)律和方法。

　　2、[過(guò)程與方法]：

　　(1)通過(guò)制作“移動(dòng)的太陽(yáng)”簡(jiǎn)單的變形動(dòng)畫，掌握“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的一般方法。

　　(2)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)Flash動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成構(gòu)思動(dòng)畫、設(shè)計(jì)動(dòng)畫、制作動(dòng)畫的能力。

　　(3)提高學(xué)生探索性學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力和綜合推理能力。

　　3、[情感態(tài)度與價(jià)值觀]：

　　(1)將學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心和學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、語(yǔ)言表達(dá)、思維能力和合作意識(shí)。

　　(3)充分激發(fā)學(xué)生自身的信息技術(shù)潛力。

　　[學(xué)生分析]：

　　精彩的Flash作品目前在網(wǎng)絡(luò)中非常受歡迎、非常流行，而制作這些作品的人被網(wǎng)絡(luò)稱為“閃客”，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的熟悉使得學(xué)生對(duì)Flash動(dòng)畫并不陌生，并且學(xué)生對(duì)Flash動(dòng)畫也抱有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，都想成為一個(gè)優(yōu)秀的“閃客”，這為我們的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)生動(dòng)畫設(shè)計(jì)功底不是很好、缺乏耐心和細(xì)心，因此在本節(jié)里要注重培養(yǎng)。

　　[教材分析]：

　　本節(jié)課是蘇教版八年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)第八章《動(dòng)畫制作》第三節(jié)《制作基本動(dòng)畫》的第一課時(shí)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)畫及制作的基本原理，對(duì)于基本原理有了一個(gè)較清晰的理解；同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)了如何制作一個(gè)gif動(dòng)畫，對(duì)幀、圖層、補(bǔ)間等概念有所了解；Flash是當(dāng)前非常流行的二維動(dòng)畫制作軟件，很受動(dòng)畫愛(ài)好者的喜愛(ài)，在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)到的動(dòng)畫大多由其生成；而本節(jié)課，主要是從Flash角度來(lái)學(xué)習(xí)和理解基本的動(dòng)畫制作知識(shí)。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：創(chuàng)建移動(dòng)對(duì)象和制作補(bǔ)間動(dòng)畫。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫創(chuàng)作的綜合分析及操作。

　　[授課類型]：新授課

　　[授課年級(jí)]：八年級(jí)

　　[教學(xué)方法]：講解與演示相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　[教學(xué)過(guò)程]：

　　一、“創(chuàng)建移動(dòng)對(duì)象”操作步驟：

　　1、執(zhí)行菜單欄“修改”—“位圖”—“轉(zhuǎn)換位圖為 ”命令。

　　2、選取對(duì)象中白色背景按“Delete”鍵去除。

　　3、選定對(duì)象使用“任意變形工具”調(diào)整大小。

　　4、執(zhí)行菜單欄“修改”—“轉(zhuǎn)換為 ”命令，選擇“圖形”。

　　二、“制作補(bǔ)間動(dòng)畫”操作步驟：