《兩只鳥(niǎo)蛋》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。
2、正確流利有感情地朗讀課文。喜歡朗讀詩(shī)歌。
3、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字。
【教具準(zhǔn)備】
實(shí)物投影。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、音樂(lè)導(dǎo)入
由小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)的歌曲引出課題。
二、初讀課文學(xué)習(xí)生字
1、自由讀課文，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書(shū)方法。要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義。
2、檢查自學(xué)情況。
�、� 指學(xué)生讀課文，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
�、� 去掉拼音讀課文。
�、� 各種形式檢查學(xué)生識(shí)字情況。
�、� 多次指學(xué)生認(rèn)讀生字。
�、� 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。
�、� 我說(shuō)我對(duì)認(rèn)讀生字。
�、� 學(xué)生搶讀生字。
�、� 用生字組詞語(yǔ)或說(shuō)一句話，滲透詞義訓(xùn)練。
三、再讀課文，感悟內(nèi)容
1、學(xué)生自由讀課文，要求正確流利、有感情。
2、教師檢查學(xué)生朗讀情況。
3、教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀課文。
4、學(xué)生有感情地朗讀課文。
四、小結(jié)
第二課時(shí)
一、游戲?qū)耄瑱z查識(shí)字情況
二、學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、學(xué)習(xí)偏旁辶以及遠(yuǎn)、連的筆順。
2、學(xué)生在我會(huì)寫(xiě)中書(shū)寫(xiě)。
3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行評(píng)價(jià)，自我修改。
4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)二類(lèi)字。
四、實(shí)踐活動(dòng)
找朋友，辨別短語(yǔ)和句子。
五、有感情朗讀課文，指導(dǎo)背誦
六、小結(jié)
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