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教學(xué)設(shè)計

女媧補天教學(xué)設(shè)計方案

時間:2025-01-07 07:30:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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女媧補天教學(xué)設(shè)計方案

  第一課時

女媧補天教學(xué)設(shè)計方案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、能正確地朗讀課文。

  2、會讀寫本課帶生字的詞語

  教學(xué)過程:

  一、 板題,示標(biāo)

  大家想聽神話故事嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一篇神話故事,請看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3

  二、第一次先學(xué)后教

  1、首先請大家自由朗讀課文,如有不認(rèn)識的字想辦法解決,3分鐘后,我們來比一比,誰能正確地朗讀課文

  2、指名讀

  3、師板書易錯字[女媧、掙扎、冶煉]

  4、指名讀詞。(這些字,大家都會讀了,還有一些詞語看大家認(rèn)識不認(rèn)識,開火車)

  三、第二次先學(xué)后教(會認(rèn)字)

  接下來,我們來進(jìn)行第二場比賽:比誰最先把“會認(rèn)字”讀準(zhǔn),記牢。

  1、生自己讀。(時間:2分鐘、)

  2、同桌讀。(現(xiàn)在給你的同桌讀一下,讓同桌檢查一下你是不是真的會了)

  3、指名讀。

  四、第三次先學(xué)后教(讀正確、流利)

  字音我們都能讀準(zhǔn)了,接下來我們就比一比誰的課文讀得度的最流利。

  1、點名讀[分段讀]

  2、老師可范讀指導(dǎo)

  五、第三次先學(xué)后教(會寫字)

  1、咱們不僅要會說,還要會寫,下面我們來看一下本節(jié)的會寫字,認(rèn)真觀察,看哪一筆容易寫錯,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  2、板書[“冶”不要寫成“治”。]

  3、練寫 [燃燒、露出、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、云霞]

  4、提寫詞語(抽2生上臺)

  六、當(dāng)堂訓(xùn)練

  抄寫本課詞語兩遍。

  板書

  女媧、掙扎、冶煉

  第二課時

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文,復(fù)述故事,積累優(yōu)美生動的詞語

  2、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕困難、不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神

  教學(xué)過程:

  一、 板題,示標(biāo)

  今天,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)31課《女媧補天》,這節(jié)課目標(biāo)

  1、有感情地朗讀課文,復(fù)述故事,積累優(yōu)美生動的詞語。

  2、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕困難、不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神。

  二、第一次”先學(xué)后教”

  1、請同學(xué)們自由朗讀課文,想一想:你讀的時候,哪一段給你留下的深刻的印象,你再讀一讀。

  2、展示讀

  3、師指導(dǎo)讀

  三、第二次”先學(xué)后教”

  自學(xué)指導(dǎo): 請同學(xué)們自由朗讀課文,想想女媧了不起在哪?(4分鐘后比誰回答正確)

  1、生自學(xué)。

  2、指名回答 (女媧為了拯救處于水深火熱之中的人們,冒著生危險補天的故事。)

  3、請同學(xué)們有感情地朗讀課文,一會兒咱們來比一比,誰讀得最有感情。

  4、展示讀

  5、講故事

  四、當(dāng)堂訓(xùn)練

  課文有一些生動的語句,我要抄下來

  板書:

  天塌:天高空露出大窟窿

  女媧補天-冶煉五彩石:

  找-挖-放-煉-化

  女媧補天:裝-端-潑

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