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“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 角的定義 、表示方法；
2. 度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制；
3. 度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制 通過總結(jié)歸納，完善學(xué)生的已有知識(shí)結(jié)構(gòu)
習(xí)題 4.3 第1～3題．
1、學(xué)生看書，教師巡視．
學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)．
學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)．
學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，注意鼓勵(lì)學(xué)生
2、思考，動(dòng)手畫一畫
思考
相互交流并回答 挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中與角相 關(guān)的背景，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)背景中認(rèn)識(shí)角．
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力．引導(dǎo)學(xué)生觀察并歸納角的共同點(diǎn)
問題1：鐘表上的時(shí)針與分針是如何構(gòu)成角的？從中你能得到什么啟發(fā)？
學(xué)生畫圖， 教師指導(dǎo)．（根據(jù)需要教師可先做示范）
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